数条汇总2024年有关开展组织生活会个人剖析、批评意见.docx
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1、数条汇总2024年有关开展组织生活会个人剖析、批评意见1、XX同志艰苦奋斗、勤俭节约的意识有所淡化,在具体的XX工作中存在着把关不够严,有老好人的思想,对一些打擦边球的现象,不能严格坚持原则。2、X同志有急躁情绪。遇到问题时没有深入调查研究,没有全面了解掌握情况,凭经验阅历做出主观判断,认为自己决断是正确的。3、带队伍意识弱。作为窗口部门的主管领导,主要抓业务工作,不注重了解分管人员的思想动态,在调动其工作积极性方面想法不多招数不够。对分管科室人员的管理和监督不够。4、XX理论学习自觉性有待加强。工作中,通常把精力过多地放在具体事务上,真正有计划地系统学习的时间偏少,缺乏深层次互动和思想交流。
2、5、到基层深入调查研究和指导不够,结合X县的实际推动绿色发展、开放发展还需下更大力气,有时为市委工作出点子时,还是立足于县一级,没有很好地着眼于全市大局。6、XX在日常工作中需更主动、积极的建言献策,有时会存在对非分管的事提意见、做了就是越权的想法,在班子的层面需要更主动积极,不拘囿于分管工作。7、XX深入基层调查研究不够。作决策时,征求乡镇、部门意见较多,向群众广泛征求意见做得还不够,虽然事后也注重收集群众的反馈意见建议及实施效果,但在决策程序上可以更加严谨充分一些。8、有老好人心态。不敢担当。在与班子其他成员工作合作和沟通交流中,存在碍于情面,不指出其问题或做事不得罪人的情况。9、工作思路
3、需要端正。你作为办事处副主任,分管项目、社区建设、民政等工作,但是“偏科”还比较严重;有的工作抓的紧、有的工作问的少,好抓的工作推动的快、费力的工作进展慢。比如项目工作是街道的重点工作,我发现你平时过问的较少;在党工委和部门中心产生了真空;希望下一步进一步端正工作思路,确保分管的业务工作能够齐头并进,全面开花。10、某某同志对中央的政策、省委决策部署都能态度坚决,但行动不够迅速,落实不够全面,效果不够理想,特别是在落实中碰到困难时,积极主动协调、想办法克服少。11、抓工作有时满足于一般号召,抓重点抓大事,有时存在踩不到底、抓不到位的现象。特别在XXX上,有时会存在把关不严,没有充分认识到自己正
4、在履行监督的权利。12、对新知识、新事物的学习热情不够,习惯于凭经验做事,一直局限在老方法、老套路之中,很少有意识地去针对具体问题改进工作方法、优化工作方式,工作上缺乏新意,缺少亮点。13、XX同志走访基层存在就近原则,对较为偏远的基层单位一般较少深入走访调研,对基层工作和基层干部存在问题批评较多,实质性措施较少。14、某某同志忙于日常事务,对党的新思想、新理论学习掌握不够。15、有实用主义的倾向。经济工作是中心工作,但是意识形态工作也是党的一项极端重要的工作。把“XX”作为全市工作的重中之重,这本来也是对的,但作为市委书记,应该两手抓两手都要硬。实际工作中,XX同志把等经济工作盯得紧、抓得实
5、,但是对需要慢工出细活、久久为功、且不太容易产生立竿见影、吹糠见米成效的形而上的工作太放手。16、理论与实践相脱节,不能很好地运用党的创新理论指导X工作实际。17、严抓严管的力度还需加强,工作中在做好顶层设计的同时,深化各项工作的落实,做到责任到人的压力传导不够。18、XX对两个确立提出的理论逻辑把握不准,在理论学习中割裂了两个确立之间的联系,忽略了两个确立是从理论与实践相结合、逻辑与历史相统一的角度体现了党中央集中统一领导的辩证法。19、你过多注重业务工作,对上级部署的各种学习教育活动,统筹不好,力度不大,虽然也提出了一些见缝插针、灵活安排的措施,但推进力度不大,效果不明显。20、XX同志仍
6、然习惯于“多栽花少栽刺”,话到嘴边留半句,搞无原则的“一团和气”。21、从严管党治党责任落实不到位,没能够严格执行党的干部政策,跑风漏气的问题没能全面查处。总觉得干部选拔任用已经很严谨了,管理岗位人员的竞聘更是让广大干部群众坚信公开公平公正,不知不觉就忽略了对一些细节问题的要求。尤其在干部岗位调整、人员变动信息,存在着跑风漏气的问题,组织上还没有正式公示,下面已经有人传了出来,对于这类问题我们还没有严格的追究和杜绝。22、工作上沟通交流不够,批评人的时间太多表扬人的时间太少。作为一个班子的班长,应当要充分用好表扬和批评这两个手段。比如:我乡的干部职工较多的反映是书记开会基本都要批评人的,很少听
7、到他表扬谁。书记与班子成员及一般干部沟通交流少,掌握干部思想动态不够导致个人威信有待全面提高。体此刻只注重经过安排具体工作任务的沟通,没有注重思想方面的沟通交流;与脾气性格相投的同志沟通交流多,没有进取正确帮忙引导思想消极工作懈怠的同志;用自我以身作则来感化别人多,沟通交流和提醒同志少;会上集中批评多,个别提醒批评少,且没有正确做好会前沟通,会后回访,没有准确把握个别提醒批评和会上点名批评的关系。导致部分干部认为只知道批评人,不晓得照顾别人的感受。23、学习浮在表面。中心组学习次数虽达标,但质量不高,学习形式也比较单一,基本停留在“一人念、大家听”的低端模式,没有进行思想互动和观点碰撞,对习近
8、平新时代中国特色社会主义思想的深度理论性文章学习较少,“营养”不丰富、不均衡,如有也是“点到为止”,缺乏科学性、系统性和专业性。24、党政班子成员对县长的批评意见县委书记对县长的批评意见:X同志作为县政府党组书记,“一岗双责”意识存在弱化,重经济、轻党建,对中央和省委、市委、县委决策部署,如何转化为政府的具体举措和项目工作,有待进一步细化。攻坚克难的劲头有所松懈,面对一些棘手难题,缺乏“破题”的科学方法,推动县经济发展的成效不明显,部分经济指标比上年有所下降。县委副书记对县长的批评意见:X同志统筹做好违法用地整治工作不够有力,督促抓好粮食安全属地管理主体责任和部门监管责任落实不够紧,对粮食安全
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