归纳二百例专题生活会组织开展党性分析批评与自我批评意见.docx
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1、归纳二百例专题生活会组织开展党性分析批评与自我批评意见1、缺乏有效工作机制。虽然启动了下级向上级党委、纪委报告工作和述职述廉制度,但往往是“凭印象、靠嘴说、看材料”,内容泛化,缺乏针对性和有效性,考核工作缺乏具体量化标准和指标体系。2、存在安逸思想。对行政工作的深化和细化不够,进取性主动性不够。比如对于民兵征兵等工作很少亲自过问,缺乏重视,缺乏指导。3、不注重勤俭节约艰苦奋斗,有些不该花的资金却花出去了,对有些单位打的报告说批就批了,把关也不严,不该拨的资金也拨了。4、XX同志在日常工作中多数考虑上级要求,着力点主要放在完成任务上,主动深入群众较少。这说明宗旨意识不强,党性修养还需进一步提升。
2、要讲全心全意为人民服务的宗旨与个人世界观、人生观和价值观有机结合起来,扎实开展工作,解决好“为了谁、依靠谁、我是谁”问题。5、X同志提前谋划、主动谋划做的还不足,在X管理中通盘考虑、精准施策上用力不够。6、对相关管理制度落实督促不够,指导不强,个别违纪现象依然存在。7、XX防范风险的忧患意识和底线思维还需进一步提升。能够未雨绸缪,对一些重点工作能在关键时间节点对关键部位进行预判,但对照要求反思自身,“全心全意为人民服务”的理念树得还不够牢,“风险就在身边”的忧患意识、“时时放心不下”的责任意识还没有完全形成,一定程度上还存在侥幸心理、麻痹思想,存在发生问题才处理的想法。8、X同志全局意识不足。
3、在研究X全局性工作中,缺乏“一盘棋”思想,主动思考不够,很少发表建议意见,征求意见时,基本上是一味地认同。9、犯颜直言的勇气不够。对自己分工负责又情况熟悉的工作,只要主要领导讲了想法,明知和实际情况有出入,也不再发表意见,比如对XXX下达的任务。10、存在推进发展的紧迫感不够强,有的工作上只求过得去,不求过得硬,工作效率有待提高。11、学习自觉性有待加强。参与党委中心组集中学习次数虽然多,但是安排的学习时间短,形式单一。大多是根据上级要求进行,方法比较单调,往往都是传达文件、听取报告,学习有时“照本宣科”,对一些理论文章和政策文件只是“泛泛而读”“泛泛而学”,浅尝辄止,对一些热点、焦点问题,缺
4、乏深层次互动和思想交流,理论联系实际不深、不透。12、XX同志担当意识不够强,在推进XX工作的过程中存在一定的畏难情绪,不能够一竿子插到底。13、习惯于以开会发文的方式抓工作、促落实,层层开会、层层发文、多层传达部署。14、存在官僚主义。密切联系实际的意识差,对精细化的要求贯彻落实不够,不善于抓细节出精品。比如你分管的地区群众安全感工作抓得不实不细不深,年在全区综合排行较低。15、学习自觉性有待加强。党委中心组集中学习次数虽然多,但是安排的学习时间短,形式单一。大多是根据上级要求进行,方法比较单调,往往都是传达文件听取报告,学习有时“照本宣科”,对一些理论文章和政策文件只是“泛泛而读”“泛泛而
5、学”,浅尝辄止,对一些热点焦点问题,缺乏深层次互动和思想交流,理论联系实际不深不透。16、在工作中存在官僚主义的作风。我感觉你在工作中,太依靠Xo这个意见我很早就想跟你交流一下,有两个事情。X我觉得X班子还是非常和谐的、非常强有力的,我觉得最基本的讲党性、懂规矩、讲服从是起码有的。所以有什么要求请你直接提、有什么批评也请你直接讲,请你相信我们的承受能力,相信我们的执行能力。17、XX走群众路线还没有形成成熟的工作模式,与基层群众面对面了解情况、听取建议较为随意,在出台重大政策前听取基层意见不深入,在推进工作过程中了解基层反馈不全面,习惯于在各类会议上看报告、听汇报,没有针对重点工作组织专门力量
6、扎下去摸清实际情况。18、监督检查的力度不够,没有明确指出工作人员的缺点和不足,工作思路方面要充分发挥职工的主观能动作用,加强各项工作的督察,要注重细节。主动进行督查,不仅要布置还要多督促,促使工作更好更快兀成O19、XX同志自己过去热衷于参加一些不必要的节庆、论坛和开竣工仪式,客观上助长了形式主义歪风。有的同志还对“人情消费”、公款吃喝等具体问题作了自我检讨。20、作为单位一把手,过多注重业务工作,对上级部署的各种学习教育活动,统筹不好,力度不大,虽然也提出了一些见缝插针、灵活安排的措施,但推进力度不大,效果不明显。21、精神领会上还有差距。在精神领会和成果转化上做得不实。主要表现在,在落实
7、工作上,措施还不精准,工作中欠缺大局意识。如在落实工作要求上,更多的是完成上级要求的“规定动作”,对工作措施也是照搬上级要求,缺少深入研究思考破解问题的创新举措,思路不宽。22、党建工作落实不够到位。机关支部工作开展不够规范,一些规定动作,如党课,主题党日等组织生活未按制度要求落实,存在支部阵地建设滞后、批评与自我批评的比较少现象。没有做到用党课去激发党员干部创先争优,发挥先锋模范作用,党课的内容也是老旧一套,教条地讲党风廉政建设、讲党章,对一些创新性的内容讲的少,未能做到与时俱进。23、在工作上遇到难题时,不善于思考,未能把工作做实、做深、做细,满足于过得去,部分工作,不等领导指示,自己不敢
8、做决策。24、XX思想武装不够扎实。虽然能够严格按照党组学习制度安排进行学习,通读文章、看报纸和电视新闻较多,认真坐下来研究原著教少,没有把理论学习放到“提升政治素质、把握政治方向、增强政治定力”的高度来看待,未能做到与时俱进、常学常新。25、不敢担当、不愿负责。有的不敢抓、不敢管,回避矛盾和问题,致使小事拖大、大事拖炸。有的求稳怕乱,当“太平官”“逍遥官”。有的怕得罪人、怕丢选票,只栽花不栽刺,上捧下拉、左右逢源,搞无原则的一团和气。有的管理干部失之于宽、失之于软,小毛病不闻不问、有问题能捂则捂,甚至对出了事情的干部包庇纵容、姑息迁就。26、缺乏上进心。认为自我已经没有什么上升空间了,不做副
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