地震灾害防范应对准备方案及措施集合9篇.docx
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1、地震灾害防范应对准备方案及措施集合9篇地震灾害防范应对准备方案及措施篇1一、演练目的为进一步加强学校安全工作,提高全体师生的防震减灾意识和自救自护逃生的能力,我校决定举行防震应急避险和疏散逃生演练,旨在使学生了解地震发生时的应急避震知识,掌握应对地震发生时采取的防护措施和方法,限度地保护全校师生的生命安全,特别是减少不必要的非震伤害,从而提高学生紧急避险、自救自护和应变的能力,为打造“平安校园”,确保良好安全的校园环境。二、组织机构(一)疏散演练领导小组1、总指挥:XX成员:2、演练人员职责分工:总指挥:XX负责两个校区疏散、自救的协调与指挥。副指挥:XX负责本部疏散、自救的协调与指挥。XX负
2、责后里校区疏散、自救的协调与指挥。疏散:XX负责师生疏散。抢救:XX负责伤员抢救和记录疏散时间。后勤:XX负责后勤保障。广播音响:XX负责整个演习广播,XX现场讲解。联络协调:XX对疏散到操场学生的安抚与人员清点。宣传摄像:XX负责各个环节的拍照工作。(二)各班班主任做好活动前防震教育1、教给学生基本的防震知识。2、模拟“地震警报”,对学生进行室内避震动作的指导,纠正学生的不正确动作和姿势。3、提前训练学生迅速有序疏散流程:逃生一一集中操场一一清点人数一一报告安保主任。(三)演习具体安排各班当堂任课老师1、“地震警报”响起后,代表强震进行中,不可贸然逃生,要指导学生进行室内有效避震,纠正学生的
3、不正确动作和姿势。2、“地震警报”停止后,代表地震间歇期到来,应马上带领学生迅速有秩序疏散到指定的“安全地带”一一校内操场(远离建筑物的空阔地带),任课教师并立即对学生数进行清点报告。3、负责老师要自始至终跟队,密切关注演练现场,维护活动纪律,合理调节学生疏散的进度,特别是防止过度拥挤防止意外踩踏等事故的发生。4、机智果断地处置学生疏散过程中的偶发事件。各班级负责人要先组织带领学生出教室,跟上前面的班级,逃往目的地,再回指定的岗位维护安全。原则上先出先逃不等待,同楼层最先出去的班级,负责老师带队逃往目的地,第二个班级老师负责该楼层楼梯口安全,该层最后一位负责本楼层的清查工作。(四)疏散路线及顺
4、序安排前幢教学楼逃生线路:按出操线路疏散。全体师生到学校操场中央集中。XX校区后幢教学楼逃生线路:按出操线路疏散。全体师生到学校操场中央集中。XX校区学生逃生线路:按出操线路疏散。全体师生到学校操场中央集中。职责:维持疏导秩序(先到先撤),保障线路畅通,保护学生上下楼梯安全。三、演练安排1、内容:(1)应急避震演练(2)紧急疏散演练2、对象:全校师生及员工。3、时间:20xx年X月X日上午大课间。4、警报信号:应急避震和疏散以警报声作为启动信号。地震发生的信号:短促哨声,代表发生地震,学生应急避震。地震发生后1分钟,组织疏散的信号:一声长哨,代表主震结束,组织学生按大课间出操路线进行疏散。四、
5、演练准备1、演练前让学生熟悉应急避震的正确方法,分析学校应急避震的环境条件,阐述地震应急演练的重要意义,讲明演练的程序、内容、时间和纪律要求,以及各个班级疏散的路线和到达的区域,同时强调演练是预防性、模拟性练习,并非真正的地震应急和疏散,以免发生误解而引发地震谣传。2、演练前对疏散路线和到达的“安全地带”进行实地仔细检查,对存在问题及时进行整改,消除障碍和隐患,确保线路畅通和安全。五、演练要求1、不要惊慌,听从指挥,服从安排。2、保持安静,动作敏捷、规范,严禁推拉、冲撞、拥挤。3、按规定线路疏散,不得串线。六、演练结束通过防地震疏散演练活动,全体师生逐步掌握地震发生时的应急避震知识和方法,提高
6、了自救自护和应变的能力,达到了演习预期的目的。地震灾害防范应对准备方案及措施篇2为确保学校发生破坏性地震时,各项应急工作能高效、有序地进行,最大限度地减少人员伤亡和财产损失,根据国务院发生破坏性地震应急条例、乳山市地震应急预案,结合我校工作实际,特制定本方案。一、应急机构的组成1、领导小组我校防震减灾工作在局及镇防震减灾领导小组的领导下组织实施。学校防震减灾领导小组由校长毕元东同志为组长,各处负责同志及班主任为小组成员,校务办公室兼防震减灾办公室,校长室为指挥部。2、主要职责(1)加强领导,健全组织,强化工作职责,加强对破坏性地震及防震减灾工作研究,完善各项应急预案的制定和各项措施的落实。(2
7、)充分利用各种渠道进行地震灾害知识的宣传教育,组织、指导全校防震抗震知识的普及教育,广泛开展地震灾害中的自救和互救训练,不断提高广大师生防震抗震的意识和基本技能。(3)认真搞好各项物资保障,严格按预案要求积极筹备,落实饮食饮水、防冻防雨、教材教具、抢险设备等物资落实,强化管理,使之始终保持良好战备状态。(4)破坏性地震发生后,采取一切必要手段,组织各方面力量全面进行抗震减灾工作,把地震灾害造成的损失降到最低点。(5)调动一切积极因素,迅速恢复教育教学秩序,全面保证和促进社会安全稳定。二、临震应急行动1、接到上级地震、临震预(警)报后,领导小组立即进入临战状态,依法发布有关消息和警报,全面组织各
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