五年级上册民间故事考察内容整理.docx
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1、民间故事考察内容整理(早读必读)五3班姓名1 .民间故事特点:民间故事作为一种口头艺术,口耳相传,有固定的类型和重复的段落,这是为了在讲述中方便记忆,加深印象。2 .民间故事往往寄托着人们朴素的愿望:正义却弱小的主人公有可能打败强大的对手,例如沉香救母东郭先生和狼茅山除蟒心地善良的穷苦人通过努力可以丰衣足食,过上幸福的生活田螺姑娘马兰花的故事3 .故事主人公精神品质以及特点:敢于抗争的祝英台同情弱小的周声舍己救人的海力布,聪明机智的徐文长,勤劳善良的田螺姑娘,英勇善战,孝心可嘉的花木兰,神通广大的八仙,4 .分享自己读书经历中喜爱的人物形象答题要点:1.人物名字2.出自哪个故事(书名)3.个性
2、,品质优点4.简单结合情节5 .如何创造性的讲故事(也可能让你发挥想象补全对话)答题要点:1.丰富细节,增加人物对话2 .配上相应动作与表情3 .把自己设想成故事中人物,以他的口吻讲4 .大胆想象增加合理情节,变换顺序先讲最不可思议的地方。6.欧洲民间故事特点1.语言幽默风趣,2 .内容夸张新奇,3 .思想积极正向,聪明的牧羊人牧羊人知错就改,原本自私顽劣,最后学会以礼待人,为他人着想。故事文本与田螺姑娘相似灰额猫、山羊和绵羊灰额猫聪明、智慧、临危不乱,冷黔。(故事文本与狐假虎威)相似7 .列那狐的故事也是欧洲民间故事。列那狐具有象征意义,是欧洲新兴市民阶级的代表,列那狐性格与思想具有两面性:
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