200条归纳专题组织生活会组织开展剖析批评与自我批评意见.docx
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1、200条归纳专题组织生活会组织开展剖析批评与自我批评意见1、对XXX资源资产、优势禀赋了解不充分,导致宣传推介工作成效不佳。2、平时忙于机关事务,下基层指导少。即使下去检查,也存在沉不下去、蹲不住、走马观花的现象。3、XX同志由于更多承担服务保障领导职能,客观上外出调研走访的时间比较少,建议还是要抽空多到基层走走,多与基层同志交流,确保摸准基层真实情况。4、一抓到底的韧劲不足。在推动化解历史遗留的难点问题上工作思路还是不宽、办法还是不多,缺乏一以贯之的“钉钉子”精神,要创新工作方法,狠抓工作落实,确保取得实实在在的成效。5、在处理一些上级领导安排的重要事项时,事前请示不及时、事后报告不及时,没
2、有把握好分寸,造成工作被动或者误会的情况。6、某某同志有重经济轻党建的问题,认为经济工作是中心工作,对经济工作盯得紧、抓得实,但对党建工作等,需要慢工出细活、久久为功的形工作不太上心,县委党委的作用没有很好地发挥出来。7、一些党员干部思想不够解放,作风不硬不实不细,不担当、不作为现象仍然存在。8、XX开拓创新能力不足。开拓创新意识不够,敢为人先、敢闯敢试精神不足,没有很好处理好“显绩”与“潜绩”的关系,未能很好落实党对经济工作的领导,或多或少存在形式主义、官僚主义问题。对发展存在的不足问题,讲困难、讲理由的多,敢于变革、创新的少。9、门难进、脸难看、事难办,尤其是普通群众办事难上加难。有的对群
3、众不热情、不耐烦,甚至口大气粗、吆五喝六。有的办事流程不公开,告知事项说半句留半句,让群众来回折腾、处处受难。10、对XX同志批评意见:给你提两条批评意见。第一,学习不足导致工作浮于表面。满足于完成日常工作,对政治理论和业务知识的学习不够,研究不深,动口多动手少。比如,你平时满足于开会和安排工作,对材料方面动手少,大多安排秘书工作人员做,这是你官僚主义的表现。第二,缺乏精益求精的精神,不求做得好,只求过得去。对领导安排的工作,结合实际深入思考不够,满足于安排什么就做什么,完成的质量不高。比如,有几次领导安排你的材料,你没有深入研究,只是简单地用以前的材料拼拼凑凑,还有部分错别字,这是你不负职责
4、应付过关的享乐主义表现。11、有老好人思想,队伍管理嘴严手软,惩处不力,护短。对干部的教育和管理抓得不够紧,一些管理措施落实在文件上、文字上,尽管手续齐备,但对干部缺乏约束性,导致干部出问题。12、XX执政为民的理念还须需要提升。今年以来,辖区水环境建设、大气质量、水质达标等工作在市委市政府的强力推进下,得到了根本改善,但距离人民群众对生活环境的美好愿景上还有差距。13、X同志缺乏责任担当,有时自己落好,矛盾上交。一遇事就讲客观,讲条件,遇见工作上的事,总是强调难度太大,这个问题不好解决,没有从主观上找怎么干好工作的结合点。14、组织开展活动满足于场面热闹实际效果不好;忙于文山会海,对重点和难
5、点工作抓落实不力。15、大局意识有待加强。平时比较重视政法系统的具体工作,但在与全局工作结合上还需要加强,开展工作研究问题的出发点就应站位全市的高度,从依法治市角度更好地为全市经济社会发展服务。16、XX同志的意见:服务意识较强,但服务方式缺乏创新。有时在处理紧急而又纠结的状况时容易急躁,听取他人意见时缺乏耐心。满足于凭经验办事,按照程式化去工作,存在“习惯”做法,思想保守,跟不上形势发展需要。17、XX对强化干部队伍建设系统性不够,坚持把干部培养同XX发展相结合进行深入思考、深入研究还不够,坚持严管与厚爱相结台工作不够扎实。18、担当意识弱化,工作只是下任务、压担子,放权变甩手,不主动与大家
6、一起研究工作、解决问题。19、自律标准有待提高。有时比较看重个人得失,对于不属于自己分管的工作、能够不管的就尽量不管,事不关己高高挂起,该提醒的时候碍于情面没有及时提醒,该发表意见的时候也很少作声总觉得自己发表了不同意见会让别人难堪,也担心自己丢面子。20、存在一定安于现状的思想,认为业务是自己的“责任田”,在心理上就比较放松,危机意识有所弱化,对其他部门的业务情况较少了解与关注。21、XX同志遵规守纪不够严格。纪律观念不强,对执行党的纪律的极端重要性的认识不够,缺乏强烈的纪律意识和法纪观念,在严格执行纪律方面,自觉主动性还不够,认为作为领导干部,只需要管好身边人身边事就行了,对把纪律和规矩挺
7、在前面、严守党的政治纪律和政治规矩的认识还不够深刻,各种监督主体的监督作用,特别是党内监督作用没有充分发挥。制度执行力不强。自我约束有所松懈,示范带头标准跟不上时代的要求,对党员干部在严明责任、严肃纪律和严格管理上降低了标杆、放松了标准,对各单位各项工作纪律和制度的落实情况缺乏硬性的督促检查,以及在干部职工管理方面存在失之于宽、失之于软的问题,导致有些干部自我约束不力,不能自觉遵守各项规章制度。22、缺乏政治责任和担当,对一些苗头性倾向性问题抵制不力,对一些损害党的形象和威信的言行不敢展开斗争。23、XX学习的广度不够。把理论学习简单的理解为读读报纸、听听报告、做做笔记、写写心得体会,对其缺乏
8、深层次思考,未能真正系统、透彻的学习领会,学习笔记摘句抄段的任务式学习痕迹明显,存在着一定的实用主义,学习内容缺乏系统性、全面性。24、关心同志不够,与干部职工谈心交心的少;工作的统筹和前瞻性不够。基层工作经验不足,工作绸缪不够,开展工作前考虑问题不够周到细致。25、XX工作中有急躁情绪,有时因为时间紧、任务重,就显得比较急躁,安排工作缺乏耐心。26、联系群众不紧。在开展综合治理相关教育宣传活动时因循守旧,宣传形式单一,没有探索易于群众接受和了解的宣传新途径、新方式,使宣传教育效果打了折扣,不能很好地调动地区资源积极参与社会管理综合治理工作。27、畏惧困难,开拓不够。比如应对有些棘手问题时有畏
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