职业技术学院校企合作工作管理办法.docx
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1、XXXX职业技术学院校企合作工作管理办法第一章总则第一条为推进学校校企合作科学化、规范化管理,持续深化职业教育产教融合,切实提高校企合作质量和水平,实现职业教育质量和内涵的稳步提升,根据教育部等六部门印发职业学校校企合作促进办法(教职成2018)1号)、国家发展和改革委员会等八部门印发职业教育产教融合赋能提升行动实施方案(20232025年)的通知(发改社会(2023)699号)和XX省教育厅等六部门印发关于进一步加强职业教育校企合作管理的意见(X教职成(202X)83号)等文件精神,结合学校实际情况,特制定本管理办法。第二条校企合作的主要目标就是在建立健全校企主导、政府推动、行业指导、学校企
2、业双主体实施的合作机制的基础上,坚持以市场需求和人才培养为导向,实现人才链、教育链和产业链有机衔接,推动学校与企业(行政事业单位)在生产、教学、科研、管理及文化建设等环节或领域开展的“人才培养、课程和教材开发、师资队伍建设、科研及技术服务、学生岗位实习、实践实训基地及产业学院建设、产教融合、文化传承等多样化的校企合作”,促进职业教育产教融合,增强学生自主学习和创新创业能力,培养兼具知识型、技能型、创新型的复合型技术技能人才。第三条校企合作原则主要包含:(一)互惠共赢原则。校企合作应坚持互惠共赢的原则。(二)服务企业原则。学校以企业的人才需求为目标,主动深入企业调研,了解企业人才需求状况、用人标
3、准、技术需求,积极推进与企业深度合作,解决企业瓶颈困难。(三)统一管理原则。实行校企“双主体”育人,校企双方的利益与责任必须高度统一,必须统一领导、统一管理、统一规划、统一实施、统一检查考评。(四)校企互动原则。学校与企业双方以饱满的热情积极开展校企合作工作,以诚取信、共建共享、共赢共进。(五)保护学生权益原则。校企合作过程中涉及学生培养和岗位实习等环节的,依法依规保障学生的基本权益。第四条本管理办法适用于学校与政府机关、科研院所、事业单位、行业协会、企业在人才培养、课程和教材开发、师资队伍建设、科研及技术服务、学生岗位实习、实践实训基地及产业学院建设、产教融合、文化传承等相关环节或领域开展的
4、合作(以下简称校企合作)第二章组织机构第五条学校成立校企合作工作领导组,成员由学校领导、相关职能部门负责人组成,指导并推动校企合作工作开展。第六条校企合作的日常工作由学校校地合作处负责,主要工作职责包括:(一)根据学校总体发展目标和地方经济社会发展的实际情况,研究分析学校与地方、企业、部门、行业等合作的可行性,制定学校与地方、企业、部门、行业合作工作的各项规章制度和年度计划并组织实施,做好年度工作总结。(二)负责研究制定学校校企合作政策,积极探索校企合作在人才培养、课程和教材开发、师资队伍建设、科研及技术服务、学生岗位实习、实践实训基地及产业学院建设、产教融合、文化传承等方面开展合作的新模式、
5、新机制,健全校企合作工作制度,完善校企合作工作运行与管理体系。(三)负责职教集团、产教联合体、行业共同体等组织的管理并推进实体化运作。(四)负责企业管理咨询有限公司的业务开展。根据校企合作项目的需要,学校成立企业管理咨询有限公司,加强对校企合作项目国有资产的投资、收益分配、资产保值增值考核等管理工作,进一步推进股份制、混合所有制等合作项目的开展,深化产教融合校企合作工作。(五)负责成立校友会。搭建校友与校友之间、学校与校友之间合作交流平台,加强校友之间、校友团体和母校之间的联系,服务广大校友,凝聚校友力量,促进共同发展。(六)提高校地合作处的现代化管理水平。建设校企合作信息化管理平台,提高工作
6、效率和管理水平。第七条各学院(部)成立校企合作领导小组,学院(部)负责人担任领导小组组长,成员由学院(部)相关责任人组成。学院(部)校企合作领导小组主要职责为:(一)落实学校校企合作工作领导组安排的各项任务。(二)每年度初应向校地合作处上报校企合作工作计划,及时反映校企合作工作进展;每年度末上报校企合作工作总结,总结取得的成绩和存在的问题。(三)探索校企合作模式,做好校企“双主体”育人的人才培养模式创新工作;同时为学院(部)校企合作工作正常运行做好协调和服务工作。(四)负责学院(部)校企合作项目规划的制定、组织和实施。包括人才培养、课程和教材开发、师资队伍建设、科研及技术服务、学生岗位实习、实
7、践实训基地及产业学院建设、产教融合、文化传承等项目。(五)做好校企合作宣传工作,向学校和相关部门及时报送学院(部)校企合作的动态和信息。(六)积极做好校企合作各类文书档案资料的收集、整理、立卷和归档以及成果的统计、总结、推广等工作。第三章合作条件与形式第八条校企合作条件,包括两方面内容:一是合作企业(用人单位)必须是持有营业资格的法人单位,组织机构健全、设备先进、生产工艺领先、管理规范,与学校人才培养和专业建设有较高的关联度,具有较好的业绩和较高的合作诚信度,能够直接接受学生实习就业以及教师实践锻炼,同时为学校推荐有经验、有技术水平的企业兼职教师。二是校企合作项目应符合学校办学定位和人才培养需
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