某县委常委、政法委书记2023年度专题民主生活会对照检查材料.docx

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1、某县委常委、政法委书记2023年度专题民主生活会对照检查材料根据专题民主生活会的要求，我聚焦“学思想、强党性、重实践、建新功”的总要求，深入学习贯彻XX思想，深刻领悟以学铸魂、以学增智、以学正风、以学促干的丰富内涵和实践要求，结合个人思想和工作实践，对照六个方面内容进行深度反思与自我检视，针对性制定了整改措施，现对照检查如下：一、整改落实情况（一）上年度民主生活会整改措施落实情况2022年度民主生活会共查摆出问题XX方面XX条问题,我认真剖析原因，围绕强化理论武装、践行为民宗旨、切实履职尽责、严明纪律规矩等方面，细化整改措施XX条，进行了深入整改，目前已经全部整改完成。（二）意识形态工作责任制

2、落实情况坚持把意识形态工作摆在重要位置，持续深入学习贯彻习近平总书记关于意识形态工作的重要讲话和重要指示精神，不断强化理论武装。加强政法舆论阵地建设，全面深入宣传党和国家的路线方针政策，特别是政法战线重点工作、服务民生、维护稳定以及政法先进人物等方面宣传力度。加强政法干警思想政治工作，提高干警政治素质和业务能力，加强党风廉政建设，坚决防止违法违纪行为发生，把切实加强政法队伍建设的要求落到实处。二、存在的问题（一）学习贯彻XX思想方面一是在理论武装上还不够深入。虽然坚持把强化理论武装、筑牢思想根基摆在重要位置，积极通过第一议题、个人自学等方式深学践悟党的创新理论，但学习上还不够系统、全面、深入，

3、缺少本领恐慌紧迫感，对XX思想没有常学常新，比如，虽然制定了详细的学习计划，积极学习党的创新理论和中央、省市系列重要会议精神等，但理论学习满足于完成规定动作，“自选动作少，存在以会代学的问题，理论联系实际不够紧密。二是融会贯通不到位。把习近平新时代中国特色社会主义思想中的世界观和方法论与办公室工作深度融合还不够到位，用政治眼光观察和分析问题的水平还有待提高，主动服务和融入国家重大战略、置身全县大环境大格局的政治自觉还不够。三是学习内容还不够全面丰富。在学习的内容上，党委理论中心组学习比较注重习近平新时代中国特色社会主义思想、系列重要论述和精神以及关于国企改革、科技创新、经济高质量发展等领域方面

4、的学习，读书班也按照上级要求的内容、时限、课时规定进行了学习，但是学习经济、政治、法律、文化、社会、管理、国际等各方面知识的广度不足、深度不够，树立和践行分层次、有重点的观念还不够牢固。（二）在认真对照维护党中央权威和集中统一领导方面。今年以来，本人能够认真学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，牢固树立“四个意识，坚定四个自信，坚决做到两个维护”，自觉在思想上政治上行动上同党中央保持高度一致，但通过查摆仍存在以下问题：一是对标看齐校正不够准。我感到看齐不是一劳永逸的,需要反复地校正、不断地看齐，在这方面我还是有差距的，对于增强四个意识”、坚定四个自信更多的是重政治表态轻自觉践行，还没有完全

5、转化为在党为党、在党言党、在党忧党的实际行动，政治能力还需要进一步历练和加强。二是抓机关党建工作力度还需加强。作为机关支部书记,在统筹推进党建和业务工作不平衡的现象，认为机关党建工作中有党支部在抓具体工作，亲自研究部署、推动落实力度不大。如：对标准化规范化党支部创建工作研究不够透彻，指导和参与创建工作程度不深，没有从夯实基础工作、提升政治功能、完善基本制度等方面入手稳扎稳打开展创建工作,过多专注于如何完成创建指标和创新创建形式，使党支部创建后续动力不强。三是政治执行力还需进一步加强。一方面，随着年龄增长，精力下降了，对一些新知识、新事物接受得没有以前快了,知识积累、思想理论有时跟不上发展的需要

6、。另一方面,在想问题、做决策、办事情时站在全局的角度进行深入系统思考还不够，在党中央大政方针、省市委决策部署与实际结合点上，提出创造性、专业性、实效性强的协商意见还不多。比如，习近平总书记在中国人民政治协商会议成立70周年大会上要求发挥政协专门协商机构作用，但回头看一年来在协商议题提出、协商平台搭建、协商机制建设等方面不够充分有效。(三)在认真对照践行宗旨、服务人民方面。存在的问题：一是缺乏主动意识，没有充分发挥主观能动性，局限于上级布置什么做什么，对大数据背景知识知之不详，致使工作效果不佳。二是为民服务的意识淡薄。班子虽然能够恪守全心全意为人民服务的宗旨，但解放思想、转变观念、强化担当没有充

7、分体现在具体工作中，推动全区高质量发展、促进社会和谐，存在思想顾虑和畏难情绪，怕担责任、怕出乱子、怕惹麻烦，习惯于按套路出牌，一定程度上存在重形式轻内容的现象。对群众的急难愁盼问题，往往存在责任意识和担当意识不强，推动改革发展的瓶颈难题摆在面前需要加快破解。工作中没有涵养为民服务的情怀，真正放下架子，沉下身子、迈开步子，耗费心思、投入精力全面落实放管服措施还不够细，效率还不够高，依赖于经验主义和本本主义，辖区群众依然存在不少的堵点和卡点。三是工作状态不够振奋。工作中，容易满足于现状，陶醉于已取得的成绩，习惯用传统的定向思维办事，对标一流的意识不强。比如，在专项行动中，只是在前期的一些基础性工作

8、上做的比较多，对在推进工作中遇到的困难好问题,解决的时间长、效率慢，导致工作整体向前推进不快。（四）在认真对照求真务实、狠抓落实方面。党的作风就是党的形象，关系人心向背，关系党的生死存亡。深入开展学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育的一个重要目标，就是要坚持不懈用习近平新时代中国特色社会主义思想凝心铸魂，把贯穿其中的价值追求、精神境界、作风操守落实到言行中、运用到工作中，将其转化为坚定理想、锤炼党性和指导实践、推动工作的强大力量，努力在以学正风方面取得实实在在的成效。对照该方面，存在的主要问题是：一是坚决攻坚能力有待提升。个别班子成员面对挑战和困难时，表现出的坚持到底、勇敢面对难题

9、的决心和意志不够坚强，缺乏积极向上的工作姿态。如在处理长期未获妥善解决的2个信访问题时，涉及工作和的问题至今未能完全整改落实。二是责任意识有所弱化。在落实责任方面，有时履责方式比较单一，对分管领域干部的压力持续传导不够，在跟踪问效、末端落实上功夫下得还不深。三是斗争精神不强烈。对于在改革攻坚中，涉及到的复杂矛盾和历史问题，面对具体困难和现实挑战，有的缺乏担当精神和政治勇气，顾虑较多，不敢放手一搏，破冰攻坚，使一些工作推进缓慢，效果不佳。面对领导交办的急难险重任务时，勇于担当、敢于担责、较真碰硬的斗争精神不足，有的退缩心理和厌战情绪占了上风，存在与领导“讨价还价”挑肥拣瘦的问题，没有从内心底真正

10、做到在站得出来、豁得出去。（五）在认真对照以身作则、廉洁自律方面。能够自觉遵守党章党规党纪，认真落实中央八项规定及实施细则精神、新形势下党内政治生活准则，坚决抵制形式主义、官僚主义。但仍存在以下几个方面问题：一是对党员干部教育管理宽松软。严格要求干部职工执行中央八项规定精神及其实施细则，坚决抵制四风，但仍有不足的地方，比如对一些属于工作小节、生活小事的苗头性、倾向性问题上管理还不够严格。二是存在廉洁工作“讲起来重要，做起来次要，忙起来不要的现象，对党风廉政建设工作重视不足；平时与党员谈话谈心缺乏针对性，对存在的苗头性、倾向性问题了解不够深入，提醒教育的不够及时。三是监督检查还不够到位。在重大和

11、原则问题上，能够做到做到旗帜鲜明、严格把关，维护班子团结，从无擅权、专权、以权牟利、谋私的现象。对于重点问题，能够保证自身不存在问题，但对于杜绝违法违规、规避职业风险等问题采取的方法还不够行之有效，特别是在如何织密制度笼子、严密内控机制、提升思想境界等方面做得还不够。（六）在认真对照履行全面从严治党政治责任方面。存在问题及具体表现：一是领导班子成员能够严格按照领导党员干部的要求，严格遵守政治纪律和政治规矩，但廉洁自律的责任之弦绷得不紧，底线思维守得不牢靠，唯有慎初、方能善终准则分寸把握的不够好，激浊扬清、弘扬正气、刀刃向内的勇气不够，谨言慎行、严以律己、真抓实干的作风不够，党风廉政建设工作推进

12、存在短板和盲区，出重拳、亮实招、拉满弓，严厉惩处重点领域的腐败现象和四风问题”缺乏力度、强度和宽度，防微杜渐、抓早抓小的能力有待于进一步加强。二是忠诚干净担当干部队伍锻造有差距。践行新时代党的组织路线和好干部标准还不够到位，选人用人、能上能下、容错纠错等激励干部担当作为的制度体系还不够完善，选拔干部还存在论资排辈的现象，导致干部选拔的激励作用发挥不够。干部教育培训的形式和内容也不够丰富，干部队伍斗争精神和斗争本领养成还做得不够，导致一些干部的业务水平不高，不善于处理新形势下的复杂矛盾问题。三是面对新时代对领导干部纪法意识提出的新标准和高要求，自己主动学法、懂法、守法、用法的意识、压力和效率均有

13、所不足，常常遵循以前的方式方法和习惯行为谋划和推进工作，用新时代的法治思维和法治方式看问题、做决策不够标准和规范。三、高校典型负面案例剖析。南京大学教师梁莹学术不端问题，严重侵害了学术诚信，也破坏了学术研究的可信性。学术诚信是保障学术研究健康发展富有成果的根本性规范，这一典型案例，严重违背了科学精神，贻误了人才培养。在建设创新型国家的过程中，青少年的诚信意识、诚信行为、诚信品格关系到和谐社会风气的形成，在一定意义上关系着中华民族的复兴和未来。对高等学校和研究院所来讲，培养高素质人才和科技创新是根本任务，在这里能否受到良好的学术训练将影响学生的成长及成才。深入剖析案例，更加要求我们班子同志坚持守

14、正创新，引导广大师生恪守学术之诚,坚守学术之信，从实处加强自律，尊重和保护他人成果，守牢行为底线，将做人、做事、做学问有机统一，共同维护学术界的纯粹，进一步形成良好的学术风气、塑造浓厚的学术氛围、建立诚信的学术机制、培养自觉的学术意识。湘潭大学文学与新闻学院教师成然违反政治纪律问题，突出反映了对党中央决策部署在思想上不重视、政治上不负责，阳奉阴违、自行其是，丧失党性原则和政治立场。深入剖析案例，更加要求我们班子同志严格遵守党规党纪，模范遵守国家法律法规，在言论行为中坚持正确政治方向，自觉宣传党的理论和路线方针政策，积极践行社会主义核心价值观，传播正能量、弘扬主旋律。特别是要带头在学、思、用贯通

15、，知、信、行统一中厚植家国情怀，培树广大师生敢于对社会上的不正之风“亮剑”的自信和勇气，坚决同一切歪风邪气作斗争，对一切不良言行、不正之风说不。四、存在问题的原因分析针对查摆出来的问题，从六个方面深挖根源，逐一深刻剖析原因。（一）干事创业的紧迫感不强。在干事创业的方面，我们的责任感、使命感和进取心还有待增强。特别是在危机中寻找新机遇、在变局中开辟新局面的能力尚未充分展现。我们对学习思想、增强党性、重视实践、创造新功的根本任务理解不够深入，落实不够彻底。面对党组织建设、项目建设等繁重任务时，仍有守旧、思想落后、墨守成规、畏难情绪等问题，与习近平总书记提出的敢于旗帜鲜明，敢于较真碰硬，对工作任劳任

16、怨、竭尽全力、有始有终、有为有成的要求相比，我们还存在较大的差距。（二）履职尽责有待提升。对于新接手的工作，还处于循序渐进的方面，没有一个节点一个节点紧盯落实，虽然整体全盘把握，但还有些小细小节的地方还没掌握到位，工作成效不明显。面对繁重艰巨的发展任务，忧患意识、竞争意识不强，缺乏等不起的危机感、坐不住的“责任感”、慢不得的紧迫感和一竿子插到底的劲头。（三）理想信念有待锤炼。缺乏持续性开展主观世界改造的韧劲，在深入学习宣传贯彻党的二十大精神，推进落实党中央决策部署等方面，政治站位还不够高，示范引领作用发挥的不够好，推动和引领各级将党中央决策部署扎根于思想、行之于工作、现之于行动还有差距。对新知识、新政策掌握不够、理解不透、把握不准，没有完全做到从政治上分析问题、解决问题，政治站位还需要进一步提高。（四）理论学习需进一步加强。由于存在理论