密集场所人员疏散应急演练方案（精选3篇).docx

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1、密集场所人员疏散应急演练方案篇1一、指导思想今年11月9日是我国第XX个消防宣传日，11月也是我省第一个法定消防安全月。为了进一步强化师生消防安全教育，提高防范自救能力，以达到在发生火警火灾时，能有序、迅速的引导学生安全疏散，并且学会正确使用灭火器以及掌握逃生的方法，确保全校师生的生命安全,提高抗击突发事件的应变能力，特制订三中心小学消防宣传和应急演练活动方案。二、活动组织组长：副组长：组员：三、活动内容1、11月份学校各中队出一期消防宣传专栏，学校组织评比。2、第11周周一国旗下讲话和周四红领巾广播内容为消防宣传。3、各班利用晨会和班队活动上好一堂消防安全教育课。4、11月9日11时9分开始

2、举行全校性消防应急疏散演练活动。5、指导学生阅读安全读本，重点学习消防安全方面的内容。6、组织五年级学生参加法制书画、手抄报比赛。四、演练安排（一）时间：XX年11月9日（周三）上午第三节课11时9分。（二）地点：教室和操场（三）步骤：1.总指挥发布演练开始，广播室发出警报声。2、教职工听到警报立即到达各自工作岗位。3、各班班主任指导学生依次排好队，弯腰大步行走，不得冲跑，同时用手帕或衣袖等捂住口鼻，在走廊及楼梯按顺序和线路撤出（广播告诫学生：请大家不要慌张，听从各班班主任老师的指挥下，有秩序地进行疏散，注意用手帕或衣袖捂住口鼻，弯着腰撤离火灾现场。）4、楼层疏散老师要在前一个班撤完后向下一个

3、班下达撤离指令，不出现间隔，并控制合理密度，防止在走廊楼梯口等部位发生拥挤现象。5、紧急救护组任务：医务室门口（设定场景）集合待命，准备好救护器材。对受到惊吓、产生心理障碍的学生进行心理辅导。对于受伤学生及时送往急救处（预设场景）。6、学生到达集合点后，由各班班主任清点人数（应到数和实到数），及时上报。7、宣布消防应急疏散演练结束。（四）演练注意事项1.全体师生要高度重视此项活动,要积极投入到此次演练活动中。2、全体教师要严格按照方案要求组织开展逃生演练活动，各班主任和组织人员要树立安全第一的思想，保证每位学生安全、有序地逃生。严格按照疏散顺序分班依次快速、安全下楼，不能抢先下楼，以免发生拥挤

4、践踏事故。3、在逃生过程中，学生应该弯腰大步行走，不得冲跑。4、在开展演练之前，班主任必须向学生讲清楚撤离路线，并亲自带领学生进行演练，确保万无一失。5、演练结束后，各班要进一步加强消防安全、珍爱生命教育。尤其加强学生科学逃生和使用灭火器的教育（忌平时随意玩弄学校灭火器工（五）人员安排各班：正、副班主任（2人）四楼楼梯：（西）（东）三楼楼梯：（西）（东）二楼楼梯:（西）（东）一楼楼梯：（西）（东）南楼三楼：摄影：广播：操场：（六）疏散线路（各班两路纵队）一2、一IT北厅东侧T雕塑东侧一校门口一3、一4、四I一北厅西侧一雕塑西侧T校门口二1、二2、二3一东楼梯一东厅北侧一篮球场东面四3、四2、二

5、4一西楼梯T北厅西侧一雕塑西侧T校门口六1、六2、六3、六4一南楼梯东厅南侧一篮球场五3、五IT西楼梯T东厅南侧一篮球场三L三2、三3一东楼梯T东厅北侧T篮球场五2、三4一西楼梯一东厅南侧一篮球场密集场所人员疏散应急演练方案篇2一、演练目的为确保电梯特别是人员密集场所电梯使用人员的安全，加强电梯突发事故的应急救援工作，提高电梯突发事故应急处置救援水平，检验相关部门应对电梯突发事故处置、救援能力，锻炼电梯突发事故应急救援队伍，根据国务院特种设备安全察条例、国家质检总局电梯使用管理与维修保养规则有关规定，进行本次电梯应急救援演练。二、参加演练单位1.电梯使用单位：2、紧急救援单位：三、演练时间20

6、xx年8月21日下午,开始时间:17:30点分四、演练地点xl#楼1单元五、应急救援演练组织机构设置（名单见附件）电梯突发事故应急救援下设：指挥组、应急救援组、警戒组、后勤保障组。七、应急救援演练组织机构职责1.指挥组职责2、指挥组组长职责3、副指挥组组长职责1.协助指挥组组长工作。2、具体负责指挥应急救援实施工作。3、受组长委托，代行指挥组组长工作。4、应急救援组职责1、在副指挥组组长的指挥下，组员配合组长，按应急救援演练预案，具体实施现场应急救援。2、准备好常用救援器材及工具。3、负责安全地救援在电梯突发事故中被困、受伤的人员，解救出在事故中的死亡人员。4、保护救援现场。5、排除造成电梯突

7、发事故的故障、恢复电梯正常使用。5、警戒组职责1.维持应急救援演练现场秩序。2、设置警戒线,劝离救援现场无关人员。3、保证救援通道畅通。4、保护救援演练现场人员安全。6、后勤保障组职责1.负责救援演练现场所需物资的准备与供应。2、负责非常用救援器材、工具的采集供应。4、负责救护单位、车辆的联系落实和受伤人员的救护运送。八、演练电梯概况演练电梯为位于1#楼1单元北梯，型号是，额定载重量；额定速度：ms.X层X站，由上海三菱电梯有限公司制造，维修保养单位是：电梯有限公司。九、演练内容及步骤1.演练内容本演练预案中的电梯突发事故是指电梯在使用过程中，因不正确使用、或存在安全隐患或外部原因（如未事先告

8、知临时停电）等，将电梯使用人员困在轿厢内、或使人受伤甚至死亡的突发事故。常见的电梯突发事故有：1.困人事故；2、坠落事故;3、挤压事故；4、剪切事故。今天演练的主要内容是模拟在演练电梯发生了困人事故,被困人员使用轿厢内的紧急报警装置、报警号码向外求救，使用单位值班人员接到求救电话后，立即启动紧急救援程序实施救援，安全地解救出被困人员，及时排除了电梯故障，使电梯恢复正常运行的全过程。2、演练步骤1.下午17时30分，演练指挥组长宣布演练开始。2、演练乘客进入演练电梯轿厢内。3、维保单位人为设置故障造成电梯困人事故。4、被困乘客使用轿厢内紧急报警装置、报警号码向使用单位值班人员请求救援，值班人员在

9、确认发生事故后，立即向电梯救援单位秩序维护部及保定通力电梯有限公司24小时服务电话联系要求实施紧急救援。一边与被困人员保持沟通、告知正在组织救援，切勿试图以不安全方法逃离轿厢，务必保持镇定，耐心静待救援是最安全的方法。5、电梯救援单位24小时服务电话接警后，立即向应急救援指挥组报告，由指挥组组长批准并宣布，启动电梯突发事故应急救援预案。指挥组长同时对应急救援组下达应急救援任务,指令按各自职责实施救援准备，限在10分钟内到达救援现场。6、警戒组到达事故现场，警戒好现场。疏散在紧急救援通道中（到机房的通道、轿厢所在层楼相关层门口、基站层门口及通道）滞留的的无关人员，打开机房门。7、应急救援组到达现

10、场后，迅速判断出困人轿厢所在位置、确认被困乘客人数、了解被困乘客体能情况后向指挥组报告，指挥组决定实施的应急救援操作方案，指挥组组长立即向应急救援组下达开始应急救援指令。8、后勤保障组做好救援器材、物资的保障工作，联系落实好救护单位、车辆，准备好救护运送受伤人员。9、应急救援组实施救援。十、演练组织与实施要求1.受困乘客至少2人，由秩序维护部选定。2、模拟电梯故障至少2处以上，由电梯维保单位设定。3、承担应急救援操作人员2人，持证操作。4、须作好培训演练记录。密集场所人员疏散应急演练方案篇3一、演练目的通过地震应急演练，使全园师生掌握应急避震的正确方法，熟悉震后我园紧急疏散的程序和线路，确保在

11、地震来临时,我园地震应急工作能快速、高效、有序地进行,从而最大限度地保护全园师生的生命安全，特别是减少不必要的非震伤害。同时通过演练活动培养幼儿听从指挥、团结互助的品德，提高突发公共事件下的应急反应能力和自救互救能力。二、演练安排1.内容：Q）应急避震演练（2）紧急疏散演练2、对象：全体幼儿。3、时间:20x年5月12日（周四）上午9:IOo三、演练准备1.演练前召开动员大会，让教职员工熟悉应急避震的正确方法，分析我园应急避震的环境条件，阐述地震应急演练的重要意义，讲明演练的程序、内容、时间和纪律要求，以及各个班级疏散的路线和到达的区域，同时强调演练是预防性、模拟性练习，并非真正的地震应急和疏

12、散，以免发生误解而引发地震谣传。2、各班进行一周时间为幼儿教会紧急避震的正确方法，讲明演练的程序、内容、时间和纪律要求，以及各个班级疏散的路线和到达的区域,同时强调演练是预防性、模拟性练习，并非真正的地震应急和疏散，以免发生误解而引发地震谣传。3、演练前对疏散路线必经之处和到达的安全地带进行实地仔细检查，对存在问题及时进行整改，消除障碍和隐患，确保线路畅通和安全。四、演练要求1.不要惊慌，听从指挥，服从安排。2、保持安静，动作敏捷、规范，严禁推拉、冲撞、拥挤。3、按规定线路疏散，不得串线。五、组织机构Q)领导小组：组长：副组长：成员：全体教职员工三三三.(2)教室室内指导组职责：地震警报发出后

13、，指导幼儿进行室内避震，纠正幼儿的不正确动作和姿势。地震警报解除后，带领幼儿迅速有秩序疏散到指定的安全地带二班主任和配班老师要自始至终跟队，密切关注演练现场，维护活动纪律，防止意外发生。（3）疏散线路沿线工作组幼儿园大楼职责：合理调节幼儿疏散的进度，特别是防止过度拥挤造成踩踏的事故。处理幼儿疏散过程中的偶发事件。拍照：（5）救护：（地点：体育场中央）六、演练程序（一）启动程序：各位领导、老师，各位小朋友们，XX幼儿园地震应急疏散演练马上就要开始，请大家做好准备，各就各位。请各班班主任重申演练程序和演练要求。（5分钟）（二）教室内应急避震演练1.信号员发出地震警报信号（电铃一分钟持续）。2、保育

14、老师或上课教师（演练时为班小组长）立即停止授课，转而成为教室演练负责人，立即告知幼儿地震来了，不要慌，并指挥幼儿迅速抱头、闭眼，躲在各自的课桌下或课桌旁，尽量蜷曲身体，降低身体重心，并尽可能用书包保护头部;最后一排幼儿面向墙，蹲在墙角处。演练时间为1分钟。3、保安立即打开幼儿园大门，各班把全部通道门打开,中二班小组长迅速检查二楼1号安全通道（大门对面的安全通道）、小一班小组长迅速检查二号安全通道（厨房门口通道）有无障碍物。4、1分钟后，进行检查并记录不足之处。5、2分钟后信号员发出解除“地震警报信号（三声短电铃）。6、学生复位，老师告知幼儿，地震已过，现在撤离教室，进入紧急疏散演练环节。（三）

15、紧急疏散演练1.幼儿在老师带领下有秩序地从教室出来撤离，并按照预定的疏散路线，迅速撤离到事先指定的地点。2、各班演练撤离路线如下：大一班、美术班、小一班、大二班幼儿从二号安全同通道跑向体育场，到体育场指定位置集中，并抱头蹲下。中二班、中一班、小儿班幼儿从一号安全通道跑向体育场指定点集中，并抱头蹲下。3、5-10分钟后,一声长哨，结束演练，组织回教室。4、进行室外应急避震演练（两次）。5、恢复站队，进入自救互救演练环节。七、演练注意事项：1.对不能参加演练的幼儿，班小组长提前向总指挥报告。2、分班演练时，班小组长要教育幼儿首先要冷静，稳定幼儿情绪，有序地组织幼儿从撤退路线迅速撤离。3、全园演练时间可能是上课、下课或其它休息时间。4、全园演练前5分钟，演练指挥小组所有成员、各教职工必须各就各位，如有幼儿摔倒，可立即中止演练，确保演练过程中不发生伤害事故、踩踏的事故。5、全园演练时，演练撤离时不分班级先后，幼儿上下楼梯时可以不排队。6、疏散引导小组、当