2024年对照检视“学习贯彻党的创新理论党性修养提高联系服务群众情况发挥先锋模范作用”四个方面问题整改[六篇].docx

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1、2024年对照检视“学习贯彻党的创新理论党性修养提高联系服务群众情况发挥先锋模范作用”四个方面问题整改六篇（一）检视学习贯彻党的创新理论情况，看学了多少、学得怎么样，有什么收获和体会（二）检视党性修养提高情况，看自身在坚定理想信念、强化对党忠诚、弘扬优良传统、保挣政治本色等方面还存在哪些差距和不足（三）检视联系服务群众情况，看为身边群众做了什么实事好事，还有哪些差距（四）检视发挥先锋模范作用情况，看是否立足岗位、履职尽责、真抓实干、担当作为，做到平常时候看得出来、关犍时刻站得出来、危急关头豁得出来目录2023年度第二批主题教育组织生活会对照检查材料12023年度主题教育专题组织生活会对照检查材

2、料（四个方面）72023年度主题教育组织生活会对照检查材料（4个方面）152023年度主题教育专题组织生活会对照检查材料（对照四个方面）232023年度第二批主题教育组织生活会对照检查312023年度第二批主题教育专题组织生活会对照检查材料（对照四个方面）382023年度第二批主题教育组织生活会对照检查材料第二批主题教育开展以来，我牢牢把握“学思想、强党性、重实践、建新功”的总要求，深刻领悟开展主题教育的重大意义、目标任务，充分认识开展主题教育的必要性、现实性，增强思想自觉和行动自觉，坚持以学铸魂、以学增智、以学正风、以学促干，把主题教育同深化思想解放结合起来、同落实重点工作结合起来、同加强和

3、改进业务工作结合起来,真抓实干、务求实效，努力做到运用好党的创新理论研究新情况、解决新问题、形成新气象。根据主题教育工作安排,为切实深化自身党性教育，结合此次会议主题，通过自己找、他人提等方式，广泛收集问题建议，并重点围绕“学习贯彻党的创新理论，党性修养提高，联系服务群众，发挥先锋模范作用”等4个方面情况深刻查摆，深挖问题根源，有针对性地拟定整改措施。现将对照检查情况报告如下：一、存在的主要问题（一）学习贯彻党的创新理论情况。一是对习近平新时代中国特色社会主义思想学习不深入，没有真正做到内化于心、外化于行。习近平新时代中国特色社会主义思想实现了马克思主义中国化时代化新的飞跃，是引领我们实现民族

4、复兴的光辉旗帜，是抓工作、干事业、谋发展的制胜法宝。我虽然在思想上认识到了党的创新理论的重要性，但是落实到具体行动上，没有很好地学原文、读原著、悟原理，真正做到一篇一篇读、逐段逐句悟，确保常学常新、真学真信，距离学懂、弄通、做实的要求仍有一定差距。有时还存在学用脱节的现象，眼界不够宽广、思维不够开拓，缺少管用有效的办法举措。二是用党的创新理论指导实践，用新思想推动工作创新发展还有差距。工作上存在惯性思维，习惯于凭经验办事，对学思用贯通、知信行合一的重要性认识不够。表现在具体工作上，就是缺乏前瞻性思维，提前谋划工作的能力不足，观察新形势、研究新情况、解决新问题的本领有差距，在创新性解决问题方面，

5、缺乏突破过去的好招法。比如说，我主要负责X工作，自认为有丰富的工作经验，能够轻松应对各类问题。但是真正遇到新情况新问题时存在临时抱佛脚的情况，很少能把遇到的新问题和新理论结合起来思考探索，没有有没有更好的、长久管用的办法。（二）党性修养提高情况。一是锤炼党性修养的自觉性不够，在党性上的自省度还有差距。党性修养并不会随着党龄的延长而提高，作为一名老党员，无形中忽略的持续加强党性修养的重要性，总认为按时参加理论学习就可以了，没有真正意识到党性修养要在理论学习的基础上，在实际中去锤炼，在投身到攻坚克难的工作中去锻炼。比如，虽然能落实谈心谈话制度，与单位领导和其他党员经常性谈心谈话，但谈话多是针对具体

6、工作，真正敞开心扉谈思想、讲问题较少，在这方面仍需改进加强。二是政治意识还有差距，从政治上观察问题、分析问题的敏锐性有待加强。政治意识存在局限性，认为只要自身不犯错误，干好自己的工作就可以了，有时听到不良言论只是自觉得躲开，没有针锋相对地去抵制,没有以一个党员的身份去力所能及的进行抵制或弘扬正能量。对于一些错误言论，没有站在维护党和国家权威的高度去分析、去思考，存在多一事不如少一事的思想，认为只要自己不参与就可以了，忽略了这是政治敏感度不够、政治意识不强的典型表现。（三）联系服务群众情况。一是服务群众意识不强。身在群众之中却不真正了解群众，平时很少到群众中去做工作,一般情况下都是用电话代替见面

7、。平时坐等群众上门多、主动下到群众中问需少，到基层调研更少，上班总是忙于报表格、报材料，忽视了问需于民、为民服务的根本宗旨。对群众普遍关心的热点、难点问题了解、关心不够，深入调查研究，接地气、通下情，听取群众呼声不够，对群众关心的热点问题了解不够，宗旨观念淡薄、责任心不强、群众意识差的表现。二是对大兴调查研究之风的重要性理解不深、不透彻，没有积极深入基层调查研究，了解实情，为群众解决实际困难。主要表现为，深入基层调查研究不够经常，与基层群众、服务对象沟通交流多是停留在工作方面，交流得不深入不透彻。对于群众反映的问题解决不够彻底，有时涉及到多个部门，认为不是在自己职责范围能解决的，存在推脱情况。

8、对于短时间内难以解决的问题，没有很好做好解释工作，也没有积极与相关部门协调，彻底解决问题。（四）发挥先锋模范作用情况。一是党员先锋模范带头作用没有充分发挥，表率作用发挥还不够。没有时刻牢记自己的第一身份是共产党员，有时会将自己等同于一般干部，在主动承担工作方面还有差距，带头作用发挥不明显，没能很好的带动其他的同志冲锋陷阵。二是开拓创新能力、统筹规划能力有待提高。日常工作中急于完成工作任务，没有充分思考如何运用新的方法将工作做的更好，有时还以忙为借口，在探索、创新工作思路方面没有新进展。虽能完成工作中的急、难、硬任务，但对工作整体谋划部署、衔接沟通整合协调和创造性思维等做的不够。二、分析产生问题

9、的原因（一）理论学习抓而不实。对理论学习的重要性认识不足，总认为，工作是硬指标，学习是软任务。持之以恒抓学习的斗志和毅力减弱，学习走肤浅化、简单化、笼统化的路线，一定程度上存在现学现用和急学急用的倾向。主要原因在于对理论学习抓得不紧，松松垮垮、敷衍了事，没有把知识悟透、把问号拉直，把政策用好。（二）纪律约束抓而不严。能够把知敬畏、存戒惧、守底线牢牢地放在心上、攥在手上、扛在肩上，但离高标准、严要求、重落实还有一定的差距。聚焦目标任务抓部署、聚焦风清气正抓治理、聚焦点面结合抓示范的纪律不严、强度不够、责任不强。主要原因在于，自我锻造、自我修复、自我锤炼的标准和要求不高，抓早、抓细、抓小的意识淡薄

10、。（三）党性锤炼抓而不强。对党性锤炼的目标导向不清,自我加压不强，抓实见效不强，有时存在工作落实代替政治历练和党性锻炼的问题，与党员必备的党性修养和素质还有一定的差距。三、今后努力方向和措施（一）加强理论学习，提高思想觉悟。旗帜鲜明讲政治，深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想、党的二十大精神等，做到政治立场鲜明、政治方向明确、政治原则稳定。坚持不懈用习近平新时代中国特色社会主义思想武装头脑、指导实践、推动工作，注重学思用相贯通、知信行相统一，匡正干的导向、增强干的动力，形成干的合力，努力做理论素质过硬、理想信念坚定，工作能力突出的表率。（二）加强廉洁自律，强化作风建设。主动做好表率,提高政

11、治站位，自觉遵守廉洁自律的各项规定，坚持把强化纪律意识和规矩意识牢牢地挺在前面，以自重、自省、自警、自励为标准，以传导工作压力、压实责任链条、履行工作职责为重点，牢固坚守共产党员的精神高地，努力做为民、务实、清廉、高效的表率。坚决抵制不正之风和腐败问题，惩治违规吃喝，抵制低级趣味，不断净化自己的“社交圈”“朋友圈”“生活圈二努力营造风清气正的良好政治生态。（三）加强履职担当，履行工作职责。紧紧围绕发展战略目标，立足XX实际，主动适应发展的新常态，构建现代化产业体系，着力在工业、农业、三产上发展提速、效益提升、精准发力，不断提高人民群众的幸福指数和安全指数,为全县经济社会高质量发展贡献自己的智慧

12、和力量。2023年度主题教育专题组织生活会对照检查材料（四个方面）遵照上级机关关于举办主题教育专题组织生活会的通知要求，本人认真钻研了习近平新时代中国特色社会主义思想，并对党的二十大报告等关键材料进行了深入解读。本人依据实际工作情况，主动实施“三个摆进去”的自我反思，即将个人情况、职责范围及工作职能纳入审视之中，对自身存在的问题和不足进行了深度梳理和对照检查，深究了问题的深层次原因，并制定了切实可行的整改方案，以此构成一份详实的对照检查报告。具体的检查内容如下所述：一、存在问题（一）检视学习贯彻党的创新理论情况。一是未能深刻领会学习和实践党的创新理论的重大意义。作为党员，对于将理论学习上升到政

13、治责任、历史使命及精神追求的层面，认识尚显浅薄。对于理论学习的重要性、必要性和紧迫性缺失清晰的理解，自主性和积极性亟待提升,在运用党的创新理论指导现实、推进工作、解决问题的过程中仍然显短缺。二是理论学习方式尚缺科学性。面临理论学习的抽象性、逻辑性和严谨性带来的挑战时，尚未掌握科学的学习方法。时常依赖机械记忆、碎片化学习或“临阵磨枪”的不当方式，缺乏深入思考和细致推敲，未能有效掌握理论学习的科学解决策略，从而导致学习成效不理想，往往事倍功半。三是学以致用尚不紧密。缺少将理论与实际相结合的思维习惯，理论指导实际的意识不足，掌握的方法不够精准。未能将理论知识与职责工作紧密结合，未擅长将党的创新理论的

14、实践力量转化为推进工作的实际能力，理论学习的成果未能有效转化为工作谋划的高质量思维路径。（二）检视党性修养提高情况。一是在思想层面与党员标准存在距离。在自我要求方面,常仅以人格、道德、法律的最低标准来自律，未曾以更高党性标准严格要求自己；对共产主义及中国特色社会主义的理想信念缺乏足够追求，对参与具有新时代特点的伟大斗争的热情和主动性不足。从组织角度已入党，但思想认同与合格党员的要求仍有差距。在思想认识上偶有偏差，过于关注个人党性修炼，而未能积极辅助年轻党员进行理想信念教育，未能充分发挥资深党员的引领作用。二是政治信仰尚未坚如磐石。对于改革开放带来的经济成就，认识不够全面，有时只关注经济效益追求

15、的负面影响。在多元思想文化冲击、市场经济利益驱动下，对一些党员干部出现的物质欲望膨胀、价值观困惑、信仰迷茫、政治理念淡薄和行为失范现象，以及推进高质量发展过程中的问题和矛盾，缺乏深入思考和系统研究。有时不自觉地拿我国发展成就与西方历史积累做对比，心生落差，导致理论信心、制度信心受挫，政治信仰相对减弱。三是加强党性修养的方法不够多元。在加强党性修养方面，缺乏有效的自我教育和自我增强手段，通常是被动接受教育居多，自我启迪的途径偏少，未能充分利用抖音、微博、微信、学习强国等新媒体平台进行政治信仰教育。特别是在新媒体环境下，对信息碎片化、无区分、去中心化的新形势缺乏足够的理论传播和信仰教化能力，在面对

16、多样化思潮的冲击时，自我防范意识不强，以致于政治信仰的情感和政治热情未能随着时代变迁和思想交锋而得到显著提升。(三)检视联系服务群众情况。一是宗旨意识不够强烈。在工作中未始终以群众满意度为衡量标准，有时为迅速推进工作，未充分考虑群众意见和建议。面对群众的迫切问题，虽注重发现和解决，但与群众的沟通交流不足，思想工作未能触及群众内心，导致一些政策在群众中缺乏共鸣。未能全面接纳群众的智慧，践行“眼睛向下、脚步向下”的要求不够彻底，从群众中汲取知识、智慧和力量不足，个人的能力盲区和知识短板未能通过学习群众得到有效补充。对群众工作缺少远见，面对数字化时代群众工作的新挑战，未有主动深入探索。二是服务群众能力不足。未把提升自身服务技能作为政治责任，只将学习视为个人事务，未能站在党和国家发展全局的角度认识到提升个人能力的重要性。责任心不够坚定，热情度有待提高，提升方法不够全面。有时只专注于某一方面的技能提升，未能寻求