2024年在严格组织生活方面的不足、联系服务群众方面、执行上级组织决定存在的问题、加强党员教育管理方面的缺乏存在的问题原因及整改个人发言材料.docx

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1、2024年在严格组织生活方面的不足、联系服务群众方面、执行上级组织决定存在的问题、加强党员教育管理方面的缺乏存在的问题原因及整改个人发言材料一、存在的主要问题（一）在“执行上级组织决定”方面经过对照检视，还存在以下三个方面的问题：一是学习深度不够。虽然制定了学习计划，做到了按时组织、定期学习，但集中学习与个人自学结合不够紧密，个人自学质量参差不齐，虽然每名同志都做到了“逐字逐句、原汁原味”学习，但在学习深度上还有欠缺。二是学用结合不够好。虽然学习严格根据上级要求进行，也做到了结合实际工作、结合本职岗位学，但是在用党的创新理论指导实践方面仍不够充分，理论与实际联系不够紧密。三是学习压力传导不够。

2、虽然班子成员把学习作为一种追求、一种爱好、一种健康的生活方式，做到了好学乐学，但是向基层传导学习压力不够，有些基层单位学习的主动性、针对性和创造性较差，学习笔记多、入脑入心的少，在指导改革发展方面能力不足。（二）在“严格组织生活”方面。在加强党员教育管理工作中，我们注重建立和完善党员教育管理工作各项制度，坚持用制度来规范党员教育管理的行为。从日常教育管理，组织关系转移、流动党员、离退休党员管理等各方面进行了规范，各支部也结合各自实际，制订了相应的党员教育管理制度。同时，我们还就党内组织制度，党员定期学习制度，三会一课制、民主生活会、民主评议党员等各项制度进行了修订和完善，各基层党支部能够坚持一

3、周集中一次以上学习，每月正常组织一次以上党课活动，一年召开一次民主生活会、开展一次民主评议活动。各项制度的建立健全，进一步规范了党员教育管理工作。（三）在“加强党员教育管理”方面。我们把提高党员的政治业务素质，作为新时期党的建设的一项战略任务。始终把党员干部的教育培训作为加强党员教育管理的治本之策，长久之计，在培训方式上，采取以上党课为主，充分发挥现有教育阵地的作用，采取分级负责、分级教育管理的办法。在培训内容上，突出习近平新时代中国特色社会主义重要思想、理想信念、宗旨观念、法律法规和党员教育管理知识等。在培训阵地上，充分利用地方红色教育基地、基层党员活动室、党员教育网络化等。每年集中组织大型

4、党课4次。在党员教育管理机制上，推行党员目标管理，认真落实党建工作责任制。（四）在“联系服务群众”方面。一是主动作为意识不够强。面对巩固拓展脱贫攻坚成果同乡村振兴有效衔接工作、水质达标、风险防范、从严治党、安全生产等工作中的焦点、难点问题，分析研判得不够，思考不够深入，视野还不够开阔，特别是针对一些艰巨的任务，还缺乏敢于担当的魄力，存在害怕工作失误、宁愿求稳的心理，缺乏勇往直前的冲劲和进取上进的动力。二是狠抓落实的韧劲不够。面对时间紧、任务重、压力大的工作时，更多考虑的是怎样尽快完成，缺乏精益求精抓落实的韧劲。比如，在农民工工资保障方面，系统性、持续性思考得不多，对下一步如何解决还没有形成行之

5、有效的措施。（五）在“抓好自身建设”方面。一是党风廉政建设警示教育提醒不够经常。专题研究廉政建设工作少，以“身边事”警示“身边人”的教育工作开展得不够多、不够好。二是推动建立“三不腐”的长效机制有欠缺。日常工作中，对反腐倡廉面上要求提得多，用制度和程序管权、管事、管人的机制还不健全。需要从源头着手，聚焦关键环节，明晰职权、规范程序、强化执行，切实把权力关进制度的笼子里，一体推进不敢腐、不能腐、不想腐。三是廉政风险点的把握不够精准。从区纪检监察工委通报的违反中央八项规定精神典型案例看，全区存在问题依然很多，这些问题看似小事，实则是对中央八项规定及其实施细则精神执行不坚决不彻底的表现。二、原因剖析

6、查摆出来上述问题，剖析其产生根源，主要有以下几个方面:（一）学习不够，履行管党治党主体责任的能力不足。对照巡视组指出的“全面从严治党责任落实不够有力”的问题，反观自身，日常政治学习不深入，思想理论武装不坚实,对十九大精神和习近平总书记党建思想理解不透彻，对新时代加强党的建设伟大工程的目标和措施把握不精准，对自己肩负的重要职责和神圣使命认识不够高，办法不够多，效果不够好。（二）担当不足，改革创新步伐不快。没有把全心全意为人民服务的根本宗旨，内化为意志上的坚守和行动上的坚持，问计于民、问政于民、问需于民做的不够，面对千头万绪、繁琐复杂的日常事务，特别是工作中的困难和问题，要政策、等文件、靠规定，强

7、调条条框框，不越雷池一步，缺乏明知山有虎、偏向虎山行、化难点为亮点的锐气和闯劲。（三）措施不硬，党的各项建设有待进一步加强。作为党委主要负责人，没有科学处理党建工作与业务工作的关系，把党建工作挺在业务工作前面，推动形成抓党建、促监管的良性循环。思想政治建设，满足于开展了学习、进行了传达，没有把软功做硬、把虚功做实。作风建设，重开会安排、轻日常督查，重专项整治、轻长效机制建设，效果不好。意识形态建设，个人理论修养不高，政治鉴别力和斗争意识不强，缺乏与错误言行做坚决斗争的主动性和积极性。三、整改措施和努力方向（一）持续强化理论学习。切实增强学习的政治自党、思想自觉和行动自觉，把理论学习作为重大政治

8、任务，按照学懂、弄通、做实的要求，在真学、真信、真懂、真用上下功夫，推动学习往深里走、往实里走、往心里走，用习近平新时代中国特色社会主义思想武装头脑、强基铸魂，提升领导工作的本领和破解难题的能力，为履行管党治党主体责任、推进党建各项工作、服务高质量发展，夯实思想、理论和能力基础。在巩固党员干部周一集体学习的同时，推进党委理论学习中心组学习制度化、规划化，持续加强党员干部思想建设、意识形态建设和能力建设。（二）全面履行主体责任。以政治建设为统领，认真贯彻新时代党的组织路线，不断加强党内政治文化建设，严肃“三会一课”等党内政治生活。加强思想建设，持续用习近平新时代中国特色社会主义思想武装头脑，凝聚共识汇聚力量。强化管党治党政治担当，把管党治党作为最根本的职责立起来，准确把握全面从严治党形势和阶段特征，克服“独善其身”思想，主动当好表率，切实履行“一把手”责任，全面加强党的建设，带出好团队、好作风、好业绩。高度警惕“四风”新形式新动向，驰而不息正风肃纪，激励干部担当作为、干事创业。严格执行党的纪律，真管真严、敢管敢严、常管常严，加大问责力度，严厉查处干部队伍不正之风和腐败问题。