(七篇)第二批专题教育专题民主生活会(最新六个方面)个人党性分析发言提纲.docx
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1、(七篇)第二批主题教育专题民主生活会(最新六个方面)个人党性分析发言提纲第1篇,共7篇2023年关于专题民主生活会(新版6个方面)突出问题个人查摆发言提纲根据关于组织召开2023年度专题民主生活会的工作安排,班子坚持用习近平新时代中国特色社会主义思想凝心铸魂,聚焦“学思想、强党性、重实践、建新功”的总要求,会前认真组织学习了党的二十大报告、党章、习近平著作选读等内容,进一步树牢四个意识,坚定四个自信,坚决做到两个维护,加强了对本次专题民主生活会主题和内涵的把握。同时,通过召开座谈会、谈心谈话等形式广泛征求意见建议,并对照习近平总书记关于严肃党内政治生活的重要指示精神,紧紧围绕“组织开展主题教育
2、、执行上级组织决定、严格组织生活、党员教育管理、抓好自身建设”等六个方面具体要求,深入进行党性分析,认真查摆存在问题,剖析问题根源,明确整改措施。现将对照检查情况汇报如下:一、存在的问题对照6个方面突出问题。特别是对照习近平总书记关于以学铸魂、以学增智、以学正风、以学促干的12条具体要求(一)在“组织开展主题教育方面方面的问题。始终把学习习近平新时代中国特色社会主义思想作为首要政治任务,积极参加中心组集中学习,认真研读中央、市委指定的必读材料、选读材料和个人自选书籍,在读原著学原理中坚持不懈用党的创新理论最新成果武装头脑、指导实践、推动工作,做到学习跟进、认识跟进、行动跟进,不断强化坚定拥护、
3、看齐追随的思想自觉和行动自觉。存在不足:一是深思细悟不够。对党的二十大精神、习近平新时代中国特色社会主义思想,还停留在全面学习贯彻层面,如何将精神和思想落实到具体工作中,思考的还不够深入细致。二是理论学习的深度广度仍有差距。作为班子成员,我虽然能够将理论学习贯穿融合到习近平新时代中国特色社会主义思想的始终,力求做到现学一步、学深一层、改实一点。但因为工学矛盾处理不到位,统筹安排不合拍,往往以工作繁忙事务缠身,学习缺乏目标导向和主题坐标,明显存在重实干轻学习、以干代学的倾向。学习钻得不深,学得不透,停留在大而化之的层面,往深里走、往实里走、往细里走做到不到位,思考琢磨和分析研判不足,局限于点圈勾
4、画、粗浅通读的层面和维度,缺乏立体式、系统性的框架体系,没有很好地透过现象看本质,提纯深层次的能量不足,致使学习的效果不明显,学习的质量不可靠、学习的效率不够高,真正离学思践悟、学深悟透、学以致用还有一定的差距。三是理论联系实际不够紧密。坚持把学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的二大精神作为今年和今后一段时期重大政治任务,XX纪委也组织开展了集中学习、研讨、宣讲等活动,学习的自觉性也有所提高,但理论联系实际思考不深入不具体,存在学用“两张皮”现象、学用脱节的现象。比如,在学习XX监察理论和业务不深入、不全面、不能与新形势下的新任务、新要求有机结合。四是谋划工作缺乏与习近平新时代中国特色社
5、会主义思想的全面对标。班子在集体谋划重要工作、作出重要决策时,没有坚持学以致用、学用相长,缺乏从理念和思路上与习近平新时代中国特色社会主义思想的全面对标。没有把新思想的基本内容、理论体系、实践要求及贯穿其中的立场观点方法转化为攻坚克难、化解矛盾、驾驭复杂局面的有力武器。没有坚持把党的创新理论贯穿落实到谋划工作的全过程各方面。(二)在执行上级组织决定方面方面的问题。通过集体研讨、个人自学等方式,能够深入领会习近平新时代中国特色社会主义思想,坚定捍卫“两个确立”,坚决做到“两个维护”,始终同以习近平同志为核心的党中央保持高度一致。但与高标准新要求相比还有一定差距:一是民主集中制坚持的不够严格,集体
6、抓大事、议大事的能力欠缺,自身存在的一些问题不能得到及时有效解决,民主决策有待加强。二是在政治敏锐性、警觉性还不够强,表现在坚持政治纪律、政治规矩等方面,能严格要求自己和下属并坚决执行,而对工作外的不良作风和习气斗争精神不强。三是在与党中央保持高度一致上还存在时差。通过学习能够做到向党中央看齐,向党的理论和路线方针政策看齐,向党中央的决策部署看齐,但在贯彻落实上,从学习领会到自身消化再到自觉执行需要一定时间、一个过程,导致有些认识和执行不够及时到位。四是在树牢四个意识,坚定四个自信方面有差距。对“四个意识”和“四个自信”的深刻领会和把握还不够,没有真正地入脑入心,转化成本能。比如,在舆论引导工
7、作中,重点只是放在辖区范围内,对于其他地方的一些传播信息,明知道为虚假不实内容,虽能做到不信不传,但存在事不关己高高挂起、多一事不如少一事的思想,不敢发声亮剑。(三)在严格组织生活方面的问题。通过认真检视,存在以下问题:一是持续用力纠四风上有差距。班子在带头打好转变作风攻坚战上用心有力不够,班子成员在深入基层狠抓实干、务求实效、推动作风转变上不扎实。例如,个别班子成员率先垂范的“头雁”效应发挥不明显,带头抓落实的意识还不够强,对工作中出现的问题,没有亲自研究,想办法解决,导致一些工作仅仅停留在安排部署阶段,抓作风转变写在纸上、挂在墙上,没有落实到具体实践中。二是政治素养退化,没有用党员领导干部
8、的尺度严格要求自己,把自己等同于普通群众对待,与党的先进性要求有差距;宗旨观念淡化,深入基层、深入群众有蜻蜓点水、走马观花的倾向,解决基层问题的效果有时候不够理想。主要时间精力较多用于中心工作和科室相关业务上,在研究党风廉政建设工作上花费的时间和精力不多,存在研究不够深入的问题。研究党风廉政建设工作只满足于“规定动作”,没有针对具体问题具体事项深入研究。对党员干部职工的教育管理、监督提醒还不够到位,没有真正做到拉下面子、硬起手腕,对一些苗头性、倾向性问题,未能及时地进行“咬耳朵、扯袖子、敲警钟”。在厉行节约反对铺张浪费方面教育引导党员干部,多以带头做好为主,宣传教育和思想教育不够,对铺张浪费情
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