(七篇)有关2024年第二批集中教育专题民主生活会(新的六个方面)对照检查材料.docx
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1、r七篇)有关2024年第二枇主题教育专题民主生活会(新的六个方面)对照检查材料第1篇,共7篇2024年度开展第二批主题教育专题民主生活会(新6个对照方面)个人检视发言材料根据此次民主生活会的安排,单位党委党组班子深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的二十大精神,领导班子坚持问题导向,强化问题意识,在认真组织学习研讨、深入开展谈心谈话、广泛征求各方意见的基础上,对照文件明确的“组织开展主题教育、执行上级组织决定、严格组织生活、党员教育管理、抓好自身建设”等六个方面的具体要求深入查找领导班子存在的问题。现作对照检查报告如下一、存在的突出问题(一)关于组织开展主题教育方面。我通过集体学习和个
2、人自学,系统。学习了习近平新时代中国特色社会主义思想以及党的二十大报告全文、党章,密切关注党的创新理论,认真学习习近平总书记在新疆、辽宁、陕西等地考察时以及在五四青年节、省部级领导干部培训班等重要时间节点发表的重要讲话等内容,牢记习总书记对当代青年的殷勤嘱托。但仍然存在:一是全面学习不够。主要表现在对习近平新时代中国特色社会主义思想的学习不够全面,学习内容单一,仅仅满足于学过了、记过了,在时间上难以长期保证。二是理论联系实际不够紧密。坚持把学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的二大精神作为今年和今后一段时期重大政治任务,XX纪委也组织开展了集中学习、研讨、宣讲等活动,学习的自觉性也有所提高
3、,但理论联系实际思考不深入不具体,存在学用“两张皮”现象、学用脱节的现象。比如,在学习XX监察理论和业务不深入、不全面、不能与新形势下的新任务、新要求有机结合。三是学用结合有差距。把科学理论转化为谋划、推动工作的思路和方法不多,运用学习成果指导组织工作实践不够,从习近平新时代中国特色社会主义思想这一“金钥匙”中寻找破解复杂问题的能力不强,在学思用贯通、知信行统一上还有很大差距。比如,市委组织部开发的“全市机关党建智能管理系统”是提升机关党建工作标准化规范化水平、为基层减负增效的有效利器,但基层在运用系统中,往往为运用而运用,宣传不够,致使基层有时在执行上打了折扣,推进工作和系统运用存在“两张皮
4、”的情况,系统的功能没有充分发挥出来。四是理论学习不够深入。当前,政治理论学习尚未达到预期的深入和系统化,理论学习的常态化和强度有待加强,对原著、原文、原理的研读和领悟不足,对习近平新时代中国特色社会主义思想的时代意义、科学内涵和核心要义的理解不够全面和深刻。在严格按照“严、实、细”的标准强化理论学习、提升思想觉悟方面,存在明显的不足,表现为被动应付、散漫学习的倾向。必须增强“先学一步、深学一层、多悟一分”的自觉性和积极性,补齐短板,点亮盲点。(二)关于执行上级组织决定方面。存在几个问题,分别是:一是锤炼自身政治担当持续用力不足。在工作中,政治使命感还不够正、不够强,一些工作只想干的快,干出彩
5、,未能从增强人民群众的获得感、幸福感的角度,进行政治定位,特别是对干部群众急难愁盼问题关注度不够高,对急难险重的工作存在畏难情绪,缺乏大无畏的政治品格,没有真正扛起与岗位相匹配的政治责任。二是政治上的成熟度还有差距。可以说,自己抓工作处理问题能够做到始终以“两个维护”为先导,但思想上的“防火墙”筑的还不够牢固,有时受多元思潮、多样环境、多重考验的影响,对一些发展中的问题、改革中的矛盾也存在雾里看花、似是而非的问题,认为只要在大是大非的原则性问题?上站稳脚跟、不迷失方向就行,在始终保持忧患意识,增强政治领悟力、政治判断力、政治执行力上还要下更大的功夫。三是在与党中央保持高度一致上还存在时差。通过
6、学习能够做到向党中央看齐,向党的理论和路线方针政策看齐,向党中央的决策部署看齐,但在贯彻落实上,从学习领会到自身消化再到自觉执行需要一定时间、一个过程,导致有些认识和执行不够及时到位。四是政治主动还有差距。虽然抓工作处理问题能够做到始终以“两个维护”为先导,但思想上的“防火墙”筑的还不够牢固,有时受多元思潮、多样环境、多重考验的影响,认为只要是把自己的本职工作抓好了就行了,没能从政治的高站位审视自己分管的经办、城管工作。(三)关于严格组织生活方面。存在问题及具体以表现:一是管理落实不强。以上率下,传导压力还不够到位,存在上热中温下冷的现象。对党员的管理和监督缺乏弹性的约束机制,真抓严管的态度不
7、积极、魄力不够强,监督不够实。平时对党员干部疏于管理,要求不够严格,习惯于给分管领导施加压力,跟踪问效的力度不够大,一定程度上存在失之于宽、失之于软的现象。比如:通过各类会议,三令五申地强调工作纪律,对干部上下班有迟到早退现象,往往是睁一只眼闭一只眼,致使党员干部自律意识减弱,慵懒散漫的思想逐渐滋生,甚至出现放任自流、破罐子破摔的倾向,岗位廉政风险防控问题暴露越来越明显,一定程度上存在管理的缺口和短板。二是原则意识还需提升。虽然对违规违纪问题进行通报,要求干部引以为戒,汲取教训,举一反三,以案为鉴,时刻保持警醒,坚守廉洁底线,筑牢思想防线,但有时存在点到为止现象,格动的不够真,功下得不够真。三
8、是标准要求还需提高。虽然能够带头把纪律挺在前面,立起来、严起来,但有时内心存有“小节无碍大局”的心理,在一些干部的小问题上,认为只要在大是大非问题上能坚守原则就行,要求放松了、标准降低了。四是体制机制还需进一步完善。对党员干部教育监管有失之于宽、失之于软的问题,科学有效的动态激励机制没有完全建立。特别是对重点部门科室、村(社区)基层组织发生的问题重视程度不够,从强化党内监督、规范权力运行、严格问责等体制机制上想的办法不多,离构建“不能腐、不想腐、不敢腐”风清气正的政治生态环境还有一定距离。(四)关于党员教育管理方面。存在问题及具体以表现:一是抓廉政教育管理还不够经常。在征求意见中,有干部建议在
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