2024年度开展第二批集中教育专题组织生活会六个方面自我检查对照检查材料9篇合集.docx
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1、2024年度开装第二批主题教育专题组织生活会六个方面4我检查对照检查材料9篇合集篇一,共九篇根据关于组织召开2023年度专题民主生活会的工作安排,班子坚持用习近平新时代中国特色社会主义思想凝心铸魂,聚焦“学思想、强党性、重实践、建新功”的总要求,会前认真组织学习了党的二十大报告、党章、习近平著作选读等内容,进一步树牢四个意识,坚定四个自信,坚决做到两个维护,加强了对本次专题民主生活会主题和内涵的把握。同时,通过召开座谈会、谈心谈话等形式广泛征求意见建议,并对照习近平总书记关于严肃党内政治生活的重要指示精神,紧紧围绕“组织开展主题教育、执行上级组织决定、严格组织生活、党员教育管理、抓好自身建设”
2、等六个方面具体要求,深入进行党性分析,认真查摆存在问题,剖析问题根源,明确整改措施。现将对照检查情况汇报如下:一、存在的主要问题及表现(一)对照组织开展主题教育方面存在问题。我从一名普通百姓子弟成长为XX职干部,又转到政协机关领导岗位,全靠组织的培养,始终满怀感恩之心,对党无比忠诚热爱。参加这次主题教育后,我深感自身在理论武装、党性修养、思想改造上还存在一些问题和不足,主要表现在:一是解决理论学习懂的问题上还有差距。对主题教育部分“选修课程”认识不高,没有真正地坚持紧扣原文,逐字逐句细品细思,逐篇逐章精读深读,充分认识二十大报告提出的适应时代发展新要求的一系列新思想新观点新论述,准确把握政治意
3、义、历史意义、理论意义、实践意义,不断强化“四个意识”,增强“四个自信自己在学习上,总以工作忙为由,没有挤出更多时间进行系统学习,学习存在片面性。二是学习的恒久性不强。对习近平新时代中国特色社会主义思想的学习没有制定详实的目标和计划,学习由着自己的性子来,想学了,就多学一会,不想学了,压根一点也不沾边。久而久之,养成了懒于学习、懒于思考、懒于总结的习惯。上面检查了,就装腔作势地应付一番,搞搞突击、装装样子,走走形式,致使学习的内容、时间、精力都很有限,学习的靶向定位不足,学习的效果不佳,犹如无头的苍蝇,瞎转瞎碰,没有方向感和目标感。比如:区委理论中心组“风向标”和“排头兵”的作用发挥不好。对习
4、近平新时代中国特色社会主义思想的集中学习虽有计划,但务实性不够,有时候制定的计划因为工作原因,拖延推后,甚至放弃改为自学,学习的效果和质量打了折扣,时常暴露出断断续续、停停走走的倾向,缺乏久久为功,常抓不懈的恒心和毅力。三是理论学习缺乏主动性。在理论学习中方法比较单调、形式较少,没有充分认识到加强政治理论学习的重要性,没有把理论学习摆在重要位置。学习习近平新时代中国特色社会主义思想习惯于通读粗看,内容领会不深,笔记摘抄多,真正入心入脑少。比如,2023年理论学习仅仅依赖县委理论中心组传达、参加集中培训等形式被动学习,利用工作空闲和业余时间学习比较少,在工作中往往是要用到知识时才去主动学习,做不
5、到耐心和坚持,因此,学习收获较浅,未能跟上形势和工作发展要求。四是学习内容不够系统。能够第一时间学习贯彻习近平总书记重要讲话精神,但有的班子成员也存在学习“实用主义”,满足于上级要求学什么就学什么,工作需要用什么就学什么,沉下心来读原著、学原文方面做得不够,理论学习的系统性不强,深度广度把握不够。(二)对照执行上级组织决定方面存在问题。局党组坚持把践行“两个维护”作为最大政治任务,坚决贯彻落实党中央和上级党组的各项决策部署,提升班子政治素质,但与新时代新要求相比还有一定差距。一是在践行两个确立的实践要求上有差距。在把握“两个确立”的实践要求时,往往注重将其体现在自身的言行之中,做忠诚拥护“两个
6、确立”的表率。但在如何把握好“两个确立”思想理论的抽象性和实际行动的实践性上,缺少全面深入的思考;对于如何将党的创新理论融入到贯彻党的路线方针政策和工作部署之中,贯穿于深化改革、加快发展的全过程之中,方法还不够多,措施还不够实,结合得还不够好,政治态度与实际行动未能达到高度的统一性和一致性。二是在与党中央保持高度一致上还存在时差。通过学习能够做到向党中央看齐,向党的理论和路线方针政策看齐,向党中央的决策部署看齐,但在贯彻落实上,从学习领会到自身消化再到自觉执行需要一定时间、一个过程,导致有些认识和执行不够及时到位。三是时时刻刻处处从政治上思考把握工作矛盾的主动性不强。把学习贯彻党的二十大精神同
7、深入学习习近平总书记重要讲话精神和治国理政新理念新思想新战略贯通起来,更好地认识党的二十大关于党和国家事业各项战略部署的整体性、关联性、协同性上存在较大的差距。四是在服务中心维护大局方面还存在偏差。贯彻执行中央路线、方针、政策和上级决策部署上,站位不高,谋划工作有时存在局限于自己负责工作、局限在本单位这个小圈子,经常考虑如何从本部门角度去推动落实,完成本部门的任务指标,缺乏从战略的高度,用辩证的思维,围绕全区中心工作、发展大局的角度去统筹推进。(三)对照严格组织生活方面存在问题。作为镇党委书记,能够认识到,坚持和加强党的全面领导的重要性和紧迫性。但由于党建工作与业务工作的处理不平衡,主要精力放
8、在谋事布局统筹发展上,对党建和党风廉政业务思考谋划得不深、理解分析得不透、措施运用得不实,特别是对抓党建与发展全镇经济、征地拆迁等急难险重工作,统揽全局和统筹协调不够,攻坚克难和突破创新的能力较弱,一定程度上存在本领恐慌和能力恐慌。有时候停留在以会议落实会议、以文件落实文件的层面上,党建工作的推进较缓慢、效果不明显,缺乏驾驭全局工作的能力和本领,致使工作平平淡淡。一是理论学习坚持不够,思想认识还不到位,主要是对意识形态工作极端重要性认识仍需进一步加强。比如片面的认为只要工作任务完成了,工作干好了就行了,忽略了自身意识形态的学习和分管部门员工的意识形态教育。二是落实主体责任不够有力。还存在着对主
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