荆州市2023道德与法治考点预测8k.docx
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1、6、双流Ir景下,青少年如何学会学习?发现并保持对学习的兴趣S掌握科学的学习方法;善于运用不同的学习方式.三、国务院机构改革1、全国“两会”的胜利召开,体现了我国坚持的部两项政治制度?IR本政治制度:人民代表大会制度.#本政治制度I中国共产党镇导的多党合作和政治协商制度.2、从国家机关的角度,俄徒国务院机构改革说明了什么?全国人民代表大会是离国家权力机关,国务院机构改革方案必雌过全国人民代表大会审仪通过.国务院是高Ea家行政机关,是全国人民代表大会的的执行机关,由全国人民代表大会产生,对它负责,受它Jtt督.3、各个国家机关的地位和职权.全国人民代表大会,是离国家权力机关,职权有:立法权、决定
2、权、任免权、监督权.中华人民共和国主席,是国家元首,代表国家行驶宪法JK予的职权,包括,公布法律、发布命令I任免权I外,权I授予荣誉权.国务院:是高国家行政机关,是权力机关的执行机关,行使行政权.国家监察委员会:是高监察机关,对所有行使公权力的公职人员行使监察权.行使监督职责(首要职责)、调查职责(一项般常性工作)、处置职责.人民法院I是国家审判机关,行使国家审判权.人民检察院I是法律监督机关,行使检察权.四、劳动敦育1、运用义务的知火,慎谀劳动课成为中小学一门独立课程的必要性.砒法规定,我国公民有劳动的权利和义务;法定义务具有强制性,自觉履行劳动义务是公民不可推卸的责任I(或“中小学生应依法
3、履行劳动义务,法律要求做的必须做”)开设劳动课程,有利于学生树立劳动观念和义务观念,自觉履行劳动的义务I开设劳动课程,有利于学生提升劳动素养,实现自身价值,也为国家和社会做出贡献.2、从劳动和实干的角度,被谀对Ir少年加强劳动教育的重要性劳动是财Ir的源泉,也是幸福的,泉.人世间的美好梦想,都是通过劳动实现的;生命里的一切辉烬,都是通过努动悖就的.正是无效劳动者SM业业、服苦奋斗、无私奉献,成就了我们今天的美好生活.无论是脑力劳动者还是体力劳动者,都是国家的建设者,都值得我们尊敬和学习.当代青少年只有发扬实干精神,才能用我们的劳动创造新的筹煌.五、先进模范人物1、先进模范人物的什么精神品质值得
4、我们学习?不畏挫折、意志坚强;效爱祖国、无私奉献;诚实守侑|尊他人,文明有礼】Ia护国家利益;勇担责任,朦务社会2、先进人物体现的个人和社会价值.挫折是我们生命成长的一部分,挫折使我们获得更丰*的生活经验I生命的意义需要自己发现和创造.当我In将个体的生命与他人的、集体的、国家的、甚至人类的命运联系在一起时,生命便会从平凡中内出伟大;只有敢于承担责任,敢于担当,能为自己赢得信任,我们的生活才更加安全、更加多彩,更加温暖、更加充清阳光和希望;舁持国家利益至上,增强民裳自豪感和自信心.关爱集体、JR务社会能得到人们的尊重和认可,促进我们全面发展,提升个人能力和道境界:民族精神是中华民IfeII以生
5、存和发展的精笄支撑,是中华民族生生不息、发展壮大的精神支柱,是激励中华儿女为实现中国梦而杳斗的不塌精神动力.大、胸是文化节1、列举荆是文化的代表霜州古城、荆州鱼桂、熊家家车马阵、*午节划龙舟、吃粽子、楚人革路董陵的精神等等2、从传线文化的角度演谀对荆差文化价值的认识,斯是文化博大精深,海远流长,是中华文化的要也成部分,积淀着中华民族深层的精神追求,代表中华民族独特的精神标w为中华民族的伟大复兴提供精为动力.其独一无二的理念、智、气度、神韵,增添了中华民族内心深处的自信与自豪.3、常楚名人JMI彰显的文化价值.中华传统IMl是中华文化的IHl含着丰宫的道资源,临”了中华民族里定的民族志向、高尚的
6、民族品格和远大的曲探理想,是世代相传的民株智,是建设富强民主文明和谓美丽的社会主义现代化强国的精抑力量.荆州市2023年道德与法治材料分析题考点预测一、校园欺凌1 .未成年人为什么需要给予特殊保护?(D未成年人身心发育尚不成熟,自我保护能力较弱,辨别是非能力和自醒能力不强,容易受到不良因素的影响和不法侵害,需要给予特殊保护.(2)未成年人的生存和发及事关人类的未来,对未成年人给予特殊关爱和保护,已建成为人类的共识.保护未成年人的合法权益,是人类文明和社会进步的应有之义.2 .我国法律对未成年人的关爱表现在舞些方面?(1)我国宪法和民法典、义务教育法等法律,都对保护未成年人做出了特别短定.(2)
7、我国还颂布了未成年人保护法、溜i防未成年人犯罪法等专门法律,蛤予未成年人特殊关爱和保护.3 .保护未成年人的六道防线是什么?家庭保护、学校保护、社会保护、网络保护、政府保护和司法保护.4 .为避免自身的合法权益受到侵犯,青少年应采取办些措茂加强自我防范?(1)增强安全意板、自我保护意识,提高安全防范能力,掌握一些基本的自救自护方法.(2)增强法治观念,自料纪守法,避免沾染不良习气,防患于未然.(3)在权益受到侵害时,要及时寻求法律救助,依拿法律雉护自己的合法权益.5 .国家依法打击校园欺凌行为,说明了什么?(1)国家尊和保障人权,蛤予未成年人特殊的关爱和保护,切实保障未成年人的合法权益.(2)
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