科学衔接助力成长.docx
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1、科学衔接助力成长在抗击疫情的繁忙之余,感谢省师训处安排了这次线上学习。今天有幸聆听了张园长的幼小衔接经验分享以游戏为基本活动理念下的幼小衔接,我受益匪浅,也从张园长的经验分享中重新科学认识了幼小衔接,对照张园长的典型做法我们幼儿园从以下几方面科学衔接。一.注魂-养足孩子精气神,强身健魄孩子正处于新生活的起点,格外需要科学的饮食、充足的睡眠、安全的环境、积极的情绪、强健的体魄,因此要科学配餐,合理进食,多吃些谷类食品、水果、蔬菜、肉禽鱼蛋、豆制品、牛奶等避免过多的脂肪和糖。除了必须的营养外还要加强锻炼,强身健体,在游戏活动中、集体教学活动中练习投掷、跑跳、钻爬、攀登、平衡等技能,锻炼大肌肉群的机
2、能发育;在生活活动中比如穿珠子、夹豆子有针对性锻炼孩子手部的精细动作,这样孩子入小学注意力集中思维活跃,发言积极主动。二,养正一一锻炼生活自理能力,培养良好的生活习惯我们曾多次和小学的领导、老师进行了幼小衔接方面的交流,他们就指出刚入学时部分孩子生活能力弱、习惯差,铅笔、橡皮经常丢,书包里一团糟,针对这个问题,我们从小班开始就鼓励孩子自己的事情自己做,自己穿脱衣服、叠被子、换鞋子、饭前便后要洗手;中班自己取餐,玩完的玩具会分类整理收纳,开展扣纽扣、系鞋带等生活自理能力大比拼、小小值日生等活动;大班后我们会让孩子背上小书包,学习整理学习用品,培养孩子的生活自理能力,养成良好的生活习惯。三.守规引
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