浙教版小学劳动五年级上册项目二《传统工艺需传承——传统玩具我制作》每课教学反思.docx

上传人：王**

文档编号：823266

上传时间：2024-01-20

格式：DOCX

页数：2

大小：14.40KB

《浙教版小学劳动五年级上册项目二《传统工艺需传承——传统玩具我制作》每课教学反思.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《浙教版小学劳动五年级上册项目二《传统工艺需传承——传统玩具我制作》每课教学反思.docx（2页珍藏版）》请在优知文库上搜索。

1、浙教版小学劳动五年级上册项目二传统工艺需传承传统玩具我制作每课教学反思任务一制作竹蜻蜓本堂课设计严谨、内容丰富，用冬种形式让学生了解镜蜓和竹子,通过制作竹蜻蜓活动，让学生更深入地掌握两个物种和物质的特点。实验环节更是寓教于乐，让学生在参与制作中学习。但在授课过程中，有些学生缺乏实验设计思维，需要在以后的实验中逐渐培养。另外,在制作过程中会出现一些困难或者疏漏，要给予帮助和指导，避免出现安全隐患。总体来说，本堂课收到了较好的效果，培养了学生的环保意识和实验设计能力。任务二制作七巧板通过教学七巧板反思，我发现了一些可以改进的地方：1.教学步骤安排不够合理：在教学过程中，我发现有些学生对七方板的基本

2、形状和拼图方法掌握得不够牢固，导致在后续的操作和创作中遇到了困难，因此，我认为在引入的时候应该更加详细地介绍七巧板的基本形状和拼图方法，并提供更多的练习机会。2.缺乏个性化教学：每个学生的学习能力和兴趣不同，对七巧板的理解和掌握程度也各不相同。我认识到有必要根据学生的不同特点和需求，进行个性化的教学。例如，对于掌握较快的学生可以提供更高难度的拼图，对于困难的学生可以提供更多的练习机会和指导，3.缺乏综合评价：在教学结束后,我仅仅进行了简单的学生反思，没有进行全面而深入的综合评价。我认为应该采用多种方式评价学生的学习情况，例如通过学生的拼图作品、口头表达和书面反思等方式进行评价。任务三制作华容道本节课的学生为五年级学生，他们已经具备一定的动手能力和创造力。他们对于制作游戏和解谜类的活动有一定的兴趣。在前几节课的学习中，他们已经学习了一些基本的手工制作技巧，如剪纸、折纸等。此外，学生们在集体活动中也逐渐培养了合作与团队意识。因此，本节课的教学设计应该注重培养学生的动手能力、创造力和合作精神。通过设疑和引入历史故事，激发学生的兴趣，从而引出与本课题相关的话题，启发学生，激趣引思。培育学生的独立动手能力和小组合作能力，探究制作华容道的细节。通过劳动实践的实操性演示，更直观地让学生了解华容道的制作方法。

文档加载中……请稍候！
如果长时间未打开，您也可以点击刷新试试。

下载文档到电脑，查找使用更方便

3 金币 0人已下载

下载	加入VIP,免费下载

版权申诉 word格式文档无特别注明外均可编辑修改；预览文档经过压缩，下载后原文更清晰！ 立即下载

配套讲稿：: 如PPT文件的首页显示word图标，表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
特殊限制：: 部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片，仅作为作品整体效果示例展示，禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
关键词：: 传统工艺需传承传统玩具我制作浙教版小学劳动年级上册项目传统工艺传承传统玩具制作教学反思

优知文库所有资源均是用户自行上传分享，仅供网友学习交流，未经上传用户书面授权，请勿作他用。

关于本文

本文标题：浙教版小学劳动五年级上册项目二《传统工艺需传承——传统玩具我制作》每课教学反思.docx
链接地址：https://www.yzwku.com/doc/823266.html