【四年级下】少先队员活动课教学工作总结.docx
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1、20202021学年度第二学期少先队员活动课教学工作总结时光荏苒,白驹过隙,一个学期的工作已经结束了。这段时间里,面临着新课程的许多挑战,也收获了许多成长,现将这一学期的教学工作总结如下,以便今后更好地开展工作。一、切实抓好班级少先队的基础建设少先队的基础建设离不开学生干部队伍的培养和使用。建立少先队管理网络,对于民主选举产生的大队干部,定期召开主题会议,明确工作职责,指导工作方法。及时总结经验,指出不足,布置工作并指导他们开展工作。充分发挥学生在学校管理和班级建设中的小主人作用,不断提高学生的自我管理、自我教育的水平。逐步培养一批积极进取,工作认真,在学生中能起模范带头作用的学生干部队伍,充
2、分发挥他们在少先队工作中的积极作用。为我们班的学生干部队伍整体素质的提高起到关键作用。1 .小学生求知欲旺、可塑性大、模仿性强、是形成良好行为和品德的最佳时期,我们注重狠抓养成教育、及时纠正队员不规范言行。我严抓实管、经常、反复地组织学生结合小学生日常行为规范学习,要求班上队员记清记牢,做到淳淳教导,坚持不懈。2 .积极地配合学校对规范队员行为采取正反两方面教育相结合的办法,少先队大队委员及日检评比人员在检查中发现违反校规的学生给予及时爆光,学生干部每周进行不定期的检查,通过广播及时表扬、批评,让班级与班级进行评比,并把检查、评比的结果列入班级考评内容中。3 .开展主题队会,拓展思想教育主题队
3、会是进行思想教育的主要途径,各中队辅导员能够针对学校大队部的要求,利用一些有针对性的教育题材,精心设计主题队会,对学生进行人生观、价值观,文明习惯,热爱祖国等方面的教育。大队部组织的专题大队活动,不但丰富了队员们的校园生活,更使广大队员在活动中愉悦身心、受到教育、得到进步。4 .利用传统节日、纪念日,开展系列教育活动。学校根据少年儿童的年龄特点,通过多渠道,多层面,全方位对队员进行思想教育,并寓教育于活动之中。学校利用清明节、劳动节、“六一”儿童节等宣传日有利契机,通过举行中队活动、板报宣传栏、亲子小报制作、诗歌朗诵比赛、国旗下的讲话、学雷锋做好事等形式在教育中突出主题,培养少先队员的爱国主义
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