《论语》十二章复习巩固训练.docx

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1、论语十二章复习巩固训练（文言词句训练、文言知识梳理、文化常识填空、名句默写训练）一、文言词句训练1、解释括号前的词语子日：“君子食（名作动，吃饭）无求饱，居无求安，敏于事而慎于言,就（靠近）有道而正（使动，使正）焉，可谓好学也己。”学而子日：“人而（如果）不仁，如礼何?人而不仁，如乐何?（八僧）子日：“朝闻（听闻）道，夕死可矣。”里仁子日：“君子喻（明臼）于义，小人喻于利。”里仁子日：“见贤（形作名，贤人）思齐（形作动，看齐）焉，见不贤而内白省（反省）也。”里仁子日：“质胜文则野，文胜质则史（虚饰、浮夸）。文质彬彬（配合适当的样子），然后君子。”雍也曾子日：“土不可以不弘毅（胸怀宽广），任重而

2、道远。仁（名状，把“仁”）以为己任，不亦重乎？死而后已（停止），不亦远乎？”泰伯章子日：“譬如为山（用土堆山），未成一贫（装土用的竹筐），止，吾止也。譬如平地（填平洼地），虽覆（倒）一第，进，吾往也。“子罕子日：“知（通“智”，智慧）者不惑，仁者不忧，勇者不惧。”子罕颜渊问仁。子日：“克（约束）己复礼为仁。一日（一旦）克己复礼，天下妇（称赞）仁焉。为仁由己，而由人乎哉？”颜渊日：“请问其目（细则）?”子日：“非礼（名动，符合礼制）勿视，非礼勿听，非礼勿言，非礼勿动。”颜渊日：“回虽不敏（聪明），请事（付诸行动）斯语矣。”颜渊子贡问日：“有一言（字）而可以终身行（奉行）之者乎？”子日：“其（大概

3、）恕乎！己所不欲，勿施于人。”卫灵公子日：“小子何莫（不）学夫诗？诗可以兴，可以观可以群（提高人际交往能力），可以怨。迩（近）之事父，远之事君，多识于鸟兽草木之名。”阳货2、翻译下列各句1.敏于事而慎于言，就行道而正焉做事勤勉，言谈谨慎，到有道的人那里去匡正自己。2 .人而不仁，如礼何？人而不仁，如乐何一个人如果没有仁德，他怎样对待礼呢？一个人如果没有仁德，他怎样对待乐呢？3 .见贤思齐焉，见不贤而内自省也看见有德行的人就要想着向他看齐，看到没有德行的人，就要在心里反省自己是否有这样的缺点。4 .质胜文则野，文胜质则史C文质彬彬，然后君子。质朴超过文采就会粗野鄙俗，文采超过质朴就会虚饰浮夸。文

4、采和质朴配合适当，这样之后才可以成为君子。5 .曾子日：“土不可以不弘毅，任重而道远。读书人不可以不志向远大，意志坚强，因为他担当的责任重大，而且路程遥远。6 .譬如为山，未成一餐，止，吾止也。譬如平地，虽覆一舞，进，吾往也。好比堆土成山，只差一筐土没有成功，这时停下来，是我自己停下来的。又好比填平洼地，虽然只倒下一筐土,如果决定去做，是我自己要坚持的。7 .诗可以兴，可以观，可以群，可以怨。诗可以激发人的感情，可以观察政治、风俗的盛衰得失，可以提高人际交往能力，可以在礼的准则下讽刺时政。8 .迩之事父，远之事君，多识于鸟兽草木之名。从近处讲可以懂得怎样侍奉父母，从长远将可以懂得如何侍奉君主.

5、而且能多认识鸟兽草木的名称。二、重点文言知识梳理1.文言实词解释答案质朴,朴实质地,底子抵押品,指作为保证的人或物询问本质同“贽”，见面礼义项例句释意摩胜文则野永州之野产异蛇，黑鹰而白章（捕蛇者说）必以长安君为廖，兵乃出（触龙说赵太后）余立侍左右，援疑原理（送东阳马生序）芳与泽其杂糅兮，唯昭原其犹未亏（离骚）顷明，避哨竹林中（指南录后序）正，刚刚乃令张仪详去秦，厚币委原事楚（屈原列传）君不如肉袒伏斧愿请罪，则幸得脱矣（廉颇蔺相如列传）同“锁”，刑具，杀人时作垫用的砧板2.古今异义词释义词语例句解析（古今义）平地譬如干坦古义：今义：平坦的土地小子少子何莫学夫诗古义：今义：男孩子；人（用于男性，含

6、轻蔑意）词语例句意义喻君子脸于义.之以理不足以唧其美（警世通言）Q）施己所不欲，勿旗于人仁义不嗨而攻守之势异也（过秦论）中有都柱，傍行八道，至关发机（后汉书张衡传）徒留无所画孔雀东南飞）敏跳于事而慎于言回虽不跳，清事斯语矣答案（1）知晓，明白 说明，告知 比喻施加施行设置，安放用（3）勤勉聪明，机智4.活用词释义答案填平洼地老师对学生的称呼3.多义实词解释例句活用类型及释义就有道而事焉见货思齐焉答案形容词作动词，匡正、端正贤：形容词作名词，有贤德、有才华的人/齐：形容词作动词，与看齐5.特殊句式归纳例句句式特点（请指出标志词）质胜文则野，文胜质则史知者不惑，仁者不忧，勇者不惧仁以为己任人而不仁

7、，如礼何死而后己，不亦远乎答案判断句标志词：则判断句无标志词宾语前置句标志词：仁（宾语）、以（介词）固定句式标志词：如何表反问的固定句式标志词：不亦乎三、文化常识填空若子喻于义，个A喻于利“君子”一词，广见于先秦典籍，在先秦典籍中多是对统治者和贵族男性的通称，指的人。而后“君子”一词被赋予了道德的含义，指的人。（2）“小人”是与“君子”相对的一个概念，在先秦典籍中多指的人：同时，它还是个谦辞，可用来称呼自己。后来被赋予道德含义后，指的人。答案（1）社会地位高人格高尚（2）社会地位低人格卑鄙四、成语积累填空成语释义早晨闻道，晚上死去。形容对真理或某种信仰追求迫切。见到贤能的人就想向他看齐。原形容

8、人既文雅又朴实，后来形容人文雅有礼貌。担子很重，路程又长，比喻责任重大，需要长期艰苦奋斗。死了以后才罢手。形容为完成一种责任而奋斗终生。犹功亏一跳。比喻功败垂成。比喻功败垂成。成功前的最后一筐土,比喻成功前的最后一分努力。答案朝闻夕死见贤思齐文质彬彬任重道远死而后已未成一簧为山止黑一集之功五、情境默写训练1、孔子在论语哪也中探讨文与质的关系的句子是:“，。2、孔子在论语学而中谈到君子不要求吃足，不要求居住舒适的句子是:3、孔子在论语里仁中谈到早晨得知道理，当晚死去也甘心的句子是:4、孔子在论语里仁中谈到君子和小人不同的义利观的句子是：5、论语卫灵公中，子贡询问孔子有没有可以拿终身去实践的一个字，孔子告诉他是“恕”。接着孔子又对“恕”做了进一步的解释，“,6,唐太宗李世民曾说“以人为鉴，以明得失”，由此可以想到论语里仁中的：7、青年担当着国家兴盛的重责，应当以论语泰伯中曾子所说的：“，”自勉。【答案】1.质胜文则野文胜质则史2.君子食无求饱居无求安3.朝闻道夕死可矣4.君子喻于义小人喻于利5.己所不欲勿施于人6.见贤思齐焉见不贤而内自省也7.不可以不弘毅任重而道远