《科技提升生活品质创新践行持续发展》演讲稿.docx

《《科技提升生活品质创新践行持续发展》演讲稿.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《《科技提升生活品质创新践行持续发展》演讲稿.docx（5页珍藏版）》请在优知文库上搜索。

1、科技提升生活品质，创新践行持续发展演讲稿各位老师、各位同学：上午好！今天我讲话的题目是科技提升生活品质，创新践行持续发展。今年10月31日，第三届世界顶尖科学家论坛在上海举行。有137位诺贝尔奖、沃尔夫奖、拉斯克奖、图灵奖、菲尔兹奖、麦克阿瑟天才奖、盖尔德纳奖、科学突破奖、京都奖、世界粮食奖等全球顶尖科学奖项得主出席（其中诺贝尔奖得主61位），覆盖25个国家和地区、100余座城市、11个时区，与30多位国内两院院士、100余位世界优秀青年科学家进行交流，将举行BO余场顶尖科学家独立演讲、70余场主题峰会。世界顶尖科学家论坛（以下简称“论坛”）系由世界顶尖科学家协会发起、上海市人民政府主办的年度

2、国际科学家论坛。论坛始建于2018年，于每年10月底在中国上海举行。在第三届世界顶尖科学家论坛科学T大会上，世界顶尖科学家协会（WLA）上海中心与华东师范大学倡议组建“世界顶尖科学家青少年教育联盟”。江苏省南京市金陵中学加入该联盟并被授予“世界顶尖科学家教育联盟实验基地”称号。我校孙夕礼校长作为八所实验基地校代表参加了会议。2006年诺贝尔化学奖得主、世界顶尖科学家协会主席罗杰科恩伯格，副主席迈克尔莱维特为八所世界顶尖科学教育联盟实验基地校代表授牌。今年9月6日，中国民间权威科技奖项2020未来科学大奖获奖名单在京揭晓。该奖有“中国诺贝尔奖”的美誉，“生命科学奖”的获奖者为哈尔滨医科大学第一附

3、属医院张亭栋教授和上海交通大学瑞金医院王振义教授。“物质科学奖”的获奖者为中国科学院金属研究所沈阳材料科学国家研究中心主任卢柯。“数学与计算机科学奖”的获奖者为中国科学院院士,山东大学数学与系统工程学院教授、博士生导师，山东大学数学研究所所长，金融研究院院长彭实戈。昨晚举行了隆重的颁奖典礼。值得一提的是：我校74届校友田刚先生（北京国际数学研究中心主任，中国科学院院士，美国艺术与科学院院士，2013年兼任北京大学数学科学学院院长；2016年12月至2019年12月担任北京大学副校长，2020年9月，田刚教授受聘为西湖大学理论科学研究院首任院长），是该奖项策划指导委员会委员和程序委员会联席主席，

4、我校87届校友鲍哲南女士（斯坦福大学化学工程学院院长）也曾作为科学委员会委员为获奖者宣读了颁奖理由。金中校友在科技领域的成就，是值得我们金中人自豪的。老师们、同学们，教育和科技发展决定着世界的未来。能否培养一大批青少年科技人才决定着未来10年、20年、100年乃至更长时间人类的命运。在后疫情时代，青少年科学人才的培养尤为关键。“世界顶级科学家青少年科学教育联盟”成员校的校长们提出了以下倡议：各级各类学校要努力加强对学生科学精神、科学伦理与科学研究能力的培养，以切实推进科学教育，促进教育科学的发展。以上倡议中提到的几点，其实是一直在我校的教育中着力潜心培养的。我校注重同学们全面素养的提升与品格的

5、涵养，通过多元的课程、多样的活动培养同学们的科学精神。例如，我们的研究性学习课程、科技创新课程、研学旅行活动、机器人社团、IYPT社团等等。尤其是我校于2017年成立了STEAM中心，进一步推进STEAM教育。我校的STEAM教育，它是一种重视实践的、基于解决真实问题的跨学科整合的教育理念和教育模式，它将是提升同学们科学素养，培养综合能力的又一重要课程。虽然我校STEAM中心成立才一年多，但STEAM教育理念早已蕴含在我们的各科课堂、选修、社团及各种校园活动中。下周我们即将开展第九届科技节活动，本次科技节以“科技人文创新”为活动主题，以培养同学们的科学精神和科学态度，激发同学们创新意识、培养创

6、新能力为活动宗旨,营造良好的校园科技、人文氛围，从而进一步挖掘同学们对科学世界的好奇心与求知欲,养成乐于探究、敢于创新的良好习惯。本次科技节，我们就将融入更多的STEAM元素，让同学们能充分感受到STEAM课程的魅力，深刻的体会到STEAM教育的重要意义。在本次科技节活动中，同学们可现场观看空气大炮、掌上火焰、液氮蘑菇云、造云工程师等演示项目，参与航空发动机、大型风洞、高温超导磁悬浮、穿越火线、脑电波赛车意念控制、高斯加速炮等体验项目。另外，除了传统的DI竞赛，本次科技节还有暴走机器人、投石车、仿生蠕虫爬行机器、航模滑翔机等类型的竞赛项目。当然，相关内容学生工作处都会事先组织培训。期望这一次活

7、动能让同学们体会到一场科学的盛宴。有的同学可能认为科技创新距离我们很远,其实不然。15岁的美国马里兰州中学生，杰克安德拉卡因发明出一种测癌试纸,在“英特尔国际科学与工程大奖赛”获得头奖，扬名医学界。在一次“ted”演讲中，安德拉卡介绍，自己起初对医学一窍不通，他的叔叔泰德因胰腺癌去世后，他很痛苦。他先通过谷歌、维基百科上的免费在线期刊学习与胰腺癌及癌生物化学有关的基础知识，然后了解到之所以胰腺癌死亡率如此高，是因为早期没有一个快速有效的检测手段。然后他在学校课堂受到老师所讲的抗生素的启发，猜想是不是可以利用碳纳米通过和胰腺癌有关的特异性蛋白质结合，实现对其的传感检测呢？于是，他通过一个涵盖超过

8、8000种蛋白酶的数据库，对其进行跟踪和筛选，经过4000次寻找，终于找到了一种合适的蛋白酶的含量增加与胰腺癌有关。最后他把“间皮素”抗体和碳纳米管制成特殊材料，覆盖到普通滤纸上，通过碳纳米管电信号的变化来对血液中“间皮素”的含量定量响应，从而实现对胰腺癌的早期间接诊断。他的方法每次只要5分钟，成本只需3美分，比国际上现有的胰腺癌诊断方法快168倍，便宜26000倍，但灵敏度提高了400倍，准确率达90%以上。他说，我真的对科学充满热情和渴望,我相信自己适合科学研究,所以才能开发出这种方法。同学们，“科”是科学，是理论，是基础，需要广博的学习，丰厚的储备；“技”是技术，是设计，是发明创造，需要我们积极动手，勇于实践；而“创新”是尝试、是开拓,需要对世界保持一份好奇和探究的热情，给思想一个自由的空间,给未来打下一个坚实的基础。两年一次的科技节活动只是一种形式，更重要的是同学们能够在科学探究的道路上开拓视野、激发兴趣、树立信心、明确方向、勤勉努力，从学习生活的点滴做起，注意积累与思考，改进和完善学习方法，追寻梦想，不断前行。我的讲话就到这里，谢谢大家。