6.2 集体生活成就我 课时训练-2022-2023学年部编版道德与法治七年级下册.docx

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1、6. 2集体生活成就我课时训练姓名：班级：考号：一、单选题1 .学习了集体生活成就我这一课时后，同学们发表以下言论，你认为正确的是（）在集体生活中可以涵养品格在集体生活中可以发展个性在集体生活中可以做到“止于至善”在集体生活中可以实现一切梦想A.B.C.D.2 .下列同学的想法不能体现对班级和学校有集体归属感的是（）A.李冰同学：“暑假结束了，终于能见到老师和同学们了！”B.张强同学：“学校运动会上，为了给我们班的运动员呐喊加油，嗓子都喊哑了。”C.王永利同学：”班级总让人义务劳动，白使唤人不说，做不好还要挨批评！”D.赵晓亮同学：“我们班最近卫生做得不好，学校领导点名批评，我很着急。”3 .

2、有家长说：“择校，我不是选择名气，我选择的是一个优秀的集体。优秀的集体有利于成就优秀的个人”对此，下列理解正确的是（）优秀的集体可以培养成员负责任的态度和能力在优秀的集体中，每个人都能考上理想的高中优秀的个人可以改造集体，增强集体凝聚力优秀的集体有利于引领我们更好地成长A.B.C.D.4.每个人的个性特点不同。在集体中，怎样认识这种个性，正确的是（）人与人之间的差异是我们发展和完善个性的“明镜”人与人之间的差异是集体生活中唯一的学习资源包容他人的不同，学习他人的优点，有助于我们完善个性我们要积极参与集体活动，把握机遇，自主发展，使自己的个性不断丰富A.（3）（4）B.C.D.5 .下面小何初中

3、三年生活学习的一些经历，你认为他的表现正确的一组是（）刚升入初中的小何认为自己身上有很多缺点，再怎么努力都难以取得进步，他绝不接纳这么差劲的自己面对妈妈总是过问自己学习情况的唠叨，小何从不顶撞妈妈，而是主动沟通，理解妈妈对自己的爱初二有一段时间，为了按时完成老师布置的作业，小何总是利用搜题神器快速答题，从没有因为完不成作业而让老师生气临近毕业，小何感觉自己越来越舍不得离开这个相处三年的美好集体，同学们对自己的关怀和帮助让自己在这个集体中有很强的安全感和归属感A.B.C.D.6 .我们在集体中生活和成长，集体生活可以涵养的品格有（）负责任的态度和能力自立自强的态度和能力与人交往的态度和能力扬长避

4、短的态度和能力A.2）B.C.D.7.一只蚂蚁的力量很小，可是成千上万目标和步调一致的蚂蚁，其力量能战胜比自己强大几十倍的敌人。这启示我们（）集体的力量是强大的，集体是永恒不变的集体的力量来源于成员共同的目标和团结协作个人的力量是分散的，但在集体中汇聚，就会变得强大借助集体的合力，我们可以完成许多单凭一人之力无法完成的事情A.B.C.D.8.在集体这个平台上，我们要展示自己的个性，发展自己的个性，不断认识和完善自己。下列做法符合这一要求的是（）喜欢上课时接老师的话，吸引同学的注意力积极参加班级的文艺表演为了提高自己的能力，主动竞选班干部为了出风头，在打篮球时炫技使班级失分A.（2X3）B.C.

5、D.9.自从小红担任科代表后，每天除认真布置、收交作业外，还常和同学一起讨论学习上的问题。与从前的他相比，现在的他更开朗，更值得尊重、理解和包容他人了。这说明在集体生活中（）可以培养我们负责任的态度和能力不断认识和完善自我可以培养我们人际交往的基本态度和能力不能体现个人的价值A.B.C.D.10.在集体生活中，集体和我不能分割，集体生活成就了我。因为集体生活（）培养我们负责任的态度和能力培养我们人际交往的基本态度和能力让我们不用承担任何责任一定会改变人的性格A.B.C.D.H.刘尊是班里的劳动委员，他承担了班级清洁工作的安排和监督检查工作。刘尊从担任这个职务以来，尽心尽责，让班级每天都保持干净

6、整洁的面貌。这说明在集体中A.能得到所有人的认可和支持B.可以培养负责任的态度和能力C.可以培养人际交往的态度和能力D.只要担任职务就能让个人更有价值12 .我们每个人都是集体中的一员，同时又是一个有个性的人。一个班集体，是由个性各异的人组成的。集体与个性的关系是（）在集体中生活，有利于我们发展自己的个性在集体中生活，有助于我们认识和完善自己的个性在集体中生活，有利于我们丰富自己的个性在集体中张扬自己的个性，会削弱集体的凝聚力A.B.C.D.13 .下列选项中，能够体现“在集体中发展个性”的有（）A.小洋喜欢跳舞，一有时间就独自练习B.小寒喜欢在闲暇时间观看短视频，放松心情C.小美加入了学校的

7、文学社，写作水平不断提高D.小鑫喜欢玩网络游戏，他总是和网友通宵联网打游戏14 .有人说，只有在集体中，个性才能得到高度的觉醒和完善。这句话蕴含的道理有（）集体生活只是为了发展个性集体生活让我们学会包容差异集体生活为个人发展提供了条件集体生活为个人搭建起与他人交往的平台A.B.C.D.15 .七年级学生元元担任班级黑板报主编以后，忙得不亦乐乎。为了编好黑板报，他主动与同学交流、合作，性格比以前开朗了许多，生活也过得更加充实和有意义。元元的事例启示我们在集体中要涵养品格，应该（）学会接纳和尊重他人，委屈自己体验责任感，做有担当的人学会张扬个性，我行我素学会理解和包容，友好相处A.2）B.C.D.

8、二、简答题16 .【集体伴我成长】李明是长沙市某中学九年级（3）班的班长。在新学期里，为了更好地了解同学们对班集体的切身感受，李明对班上部分同学进行了采访。以下是他们的发言提纲。张山：“我当班干部以后，更加严格要求自己，积极协助老师做好班级的管理工作，帮助同学解决困难和矛盾纠纷，感觉自己工作能力增强了，性格也比以前开朗了，生活更充实，目标更明确。”刘俊：“我经常会与同学们交流时政新闻，共同关注国家大事。”赵可：“我们班经常会以团队为单位开展户外素质拓展活动。活动中，我们不怕吃苦，不怕劳累，感觉很开心。”吴斌：“我们班级经常会开展法治宣传讲座，这让我对于违法和犯罪行为有了更清醒的认识，也学会运用

9、法律武器维护自身合法权益。”请结合以上同学的发言，谈谈身处这样的“集体”对我们个人的成长有何重要意义？17 .融入集体我成长在道德与法治课堂上，七年级（5）班的同学们畅所欲言，谈起了集体的生活：张玲：在家学习和在学校学习是截然不同的。学校里有丰富多彩的学习活动，有浓厚的学习氛围，有老师给予的专门指导和帮助。刘菲：在良好的班风和校风的熏陶下，我还养成了宽容待人，谦虚恭敬，合作学习等很多良好品德和文明的行为习惯。李楠：在过去的一个学期里，我参加了学校举办的合唱比赛，运动会、演讲比赛，书法摄影比赛，让我的特长得到了最大的发挥，水平也是更上一层楼呢！（1）我们每个人都有过集体生活的情感需要，感受到集体

10、的温暖。你觉得温暖的集体力量来源于哪里？（2）我们应该怎样在集体中发展个性？18 .涛涛在给他好友的微信中写道：我怎么觉得这么累啊！自从当了班长以后，许多事情都得去管；临近考试，老师又让我帮助前段时间因病请假的军军同学补习功课；这个周末，学校还要我们去参加清扫街道活动（1）微信中反映了涛涛承担了哪些责任？说明了什么？（2）怎样才能享受到承担责任的快乐？作为好友，请你告诉涛涛。参考答案：1. A2. C3. B4. A5. C6. C7. D8. A9. A10. A11. B12. A13. C14. B15. C16. 有利于在集体中涵养品格，发展个性，培养负责任的态度和能力，不断认识和完善

11、自我。有利于关心国家发展，培养爱国主义情感，弘扬以爱国主义为核心的民族精神。(或有利于我们了解社会、服务社会、养成亲社会行为)有利于培养团队意识和合作意识，发扬艰苦奋斗的精神。有利于防患于未然，预防违法犯罪，增强青少年的法治意识和维权意识，增强自我保护的能力。17. (1)集体的力量来源于成员的共同目标和团结协作。(2)包容他人的不同，学习他人的优点，有助于我们完善个性；作为集体的一员，我们要积极参与共同活动，把握机遇，自主发展，使自己的个性不断丰富。18. (1)作为班长，承担了管理班级的责任；作为学生，承担了帮助同学的责任；作为学生和公民，承担了参加社会公益活动的责任。在集体中，每个人有不同的角色，承担不同的职责。(2)我们在认真做事的过程中体现自己的价值，体验责任感，做有担当的人。答案第2页，共1页