5.2 在品味情感中成长 课时训练-2022-2023学年部编版道德与法治七年级下册.docx
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1、5.2在品味情感中成长同步练习姓名:班级:考号:一、单选题1 .2020年9月11日,据媒体报道,国药中国生物研制的两款新冠灭活疫苗已经接种了数十万人次,无一例明显不良反应,无一人感染:其中打完疫苗之后去海外高风险国家和地区的数万人,截至目前实现了零感染。对此,我们油然而生的情感是()A.正义感B.恐惧感C.称霸感D.自豪感2 .多次被贬、一生坎坷的刘禹锡,其作品却始终开阔豪迈、清俊明朗。这告诉我们()A.生活中的人和事物都让人身心愉悦B.负面情感有可能转变为成长的动力C.情感与我们的想象力、创造力相关D.只要经历磨难就能写出优秀的作品3 .我们因为向往友谊,而去培养友谊;我们因为厌恶丑恶,才
2、去追求美好;我们因为热爱祖国,才会选择忠心报国。这说明()。A.少年时期是情感发展的关键时期B.没有道德,就没有情感C.培养美好的情感是道德品质发展的唯一途径D.美好的情感激励我们不断地追求真善美,完善自己4 .暴力,淫秽书刊,肖像制品充斥黑网吧,利用各种手段吸引中小学生这些丑恶现象的存在给我们未成年人和整个社会造成的危害有()腐蚀未成年人的心灵危害社会秩序,败坏社会风气使一些人价值观发生扭曲使有些未成年人精神空虚,行为失范A.(DB.C.D.5 .新冠肺炎爆发之后,全国四万多名医护工作者奔赴武汉疫区,他们无畏无惧、不屈不挠、夜以继日辛劳战斗,只为拯救每一个生命,只为尽快控制疫情!对此,下列说
3、法正确的是()A.他们善于将负面情感转变为成长的动力B.有效的情感交流能够帮助病人战胜病魔C.只要医护人员努力工作就一定能战胜疫情D.他们传递了美好情感,传递了生命正能量6 .在抗击疫情的战斗中,涌现出无数的凡人英雄:筑牢社区防控防线的社区工作人员卡点值守的志愿者、默默捐钱捐物的普通群众他们通过自己的方式,创造正面的情感体验。疫情期间,我们青少年获得美好情感的方式有()立刻上街,去做志愿者认真学习,上好每一节网课在家里每天阅读一些励志的书籍捐出家长赚的所有的钱A.(2)B.C.D.7.作家张晓风在评价画家蒋勋的作品时说:“他善于把低眉垂睫的美唤醒,让我们看见精灿灼人的明眸;善于把沉哑喑灭的美唤
4、醒,让我们听到恍如莺啼翠柳的华丽歌声。”这说明美好情感的作用是()表达着我们的愿望促进我们的精神发展它是在社会交往、互动中自然引发的增强我们的情商,帮助我们获得更多的利益A.3)B.C.D.8 .2021年9月3日上午,湖北省烈士纪念日向英雄烈士敬献花篮仪式举行,学生、部队官兵、医护人员等各界代表前来祭奠革命烈士。在这一刻不属于我们产生的情感体验是()A.正义感B.责任感C.恐惧感D.敬畏感9 .欣欣代表班级参加“我是演说家”比赛,由于紧张导致发挥失常,内心充满深深的挫败感。她决心扩大自己的知识面,加强口才和演讲技能的学习,希望在下一次演讲比赛中为班级取得好成绩。从欣欣对待负面情感的态度可以看
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