2024教考结合 古诗鉴赏技巧手法之68句（解析版）.docx

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1、2024教考结合Il古诗鉴赏技巧手法之68句（解析版）一.复习手法。表现手法（广义）表现技巧表达技巧艺术手法修辞手法（B）比喻KI人专张对假僧代与文双关搏比表现手法6 （狭义）（正村反衬）（虚写）表达方式点面结合 声色培台 霞演染李 JSJl对写远近结合 正雌合 臼播设问反问通感tt3 点条动的结合虚实结合视听结合多感官结合 如书畏抒情借抒情（乐.讨哀情）托利台志叫用典E今的培梅技巧5以结情 卒显志 以小见大 欲扬;5】，胞军脑数7二.学以致用，写出下列课内背诵篇目中诗句的手法。1.譬如朝露，去日苦多。（比喻）2 .何以解忧？唯有杜康。（设问、借代）3 .山不厌高，海不厌深。周公吐哺，天下归心

2、。（用典）4 .方宅十余亩，草屋八九间。榆柳荫后檐，桃李罗堂前。（白描）5 ,天台四万八千丈，对此欲倒东南倾。（侧面描写、衬托、夸张）6 .天姥连天向天横，势拔五岳掩赤城。天台四万八千丈，对此欲倒东南倾。（正侧结合）7 .安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜？（直抒胸臆、反问、卒章显志）8 .风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回。无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。（渲染烘托、动静结合、视听结合、叠词）9 .主人下马客在船，举酒欲饮无管弦。（互文、借代）10 .大弦嘈嘈如急雨，小弦切切如私语。嘈嘈切切错杂弹，大珠小珠落玉盘。间关莺语花底滑，幽咽泉流冰下难。冰泉冷涩弦凝绝，凝绝不通声暂歇。银瓶乍破水浆迸，铁

3、骑突出刀枪鸣。曲终收拨当心画，四弦一声如裂帛。（比喻、叠词、顶针、通感）IL东船西肪悄无言，唯见江心秋月白。12 .座中泣下谁最多？江州司马青衫湿。13 .乱石穿空,14 .羽扇纶巾,15 .千古江山,16 .寻常巷陌,17 .元嘉草草,惊涛拍岸，卷起千堆雪。谈笑间，橘橹灰飞烟灭。（侧面描写）（设问）（比喻、夸张）（借代）英雄无觅，孙仲谋处。（用典）人道寄奴曾住。想当年，金戈铁马，气吞万里如虎。（用典） 封狼居胥，赢得仓皇北顾。（用典）18 .可堪回首，佛狸祠下，一片神鸦社鼓。（用典）19 .凭谁问：廉颇老矣，尚能饭否？（用典）20 .寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚。（叠词）21 .静女其姝

4、，俟我于城隅。静女其娈，贻我彤管。（重章叠句）22 .静女其娈，贻我彤管。彤管有炜，说释女美。（顶针、双关）23 .涉江采芙蓉，兰泽多芳草。采之欲遗谁？所思在远道。（乐景衬哀情、设问）24 .同心而离居，忧伤以终老。（联想想象）25 .春花秋月何时了，往事知多少。（乐景衬哀情）26 .雕栏玉砌应犹在，只是朱颜改。（想象、借代、对比）27 .问君能有几多愁，恰似一江春水向东流。（比喻）28 .纤云弄巧，飞星传恨，银汉迢迢暗度。（拟人）29 .柔情似水，佳期如梦，忍顾鹊桥归路！（比喻）30 .桂枝香金陵怀古（借古讽今）念奴娇赤壁怀古（借古抒怀）永遇乐京口北固亭怀古（借古讽今）31 .千里澄江似练，

5、翠峰如簇。归帆去棹残阳里，背西风，酒旗斜矗。彩舟云淡，星河鹭起，画图难足。（比喻、渲染烘托、远近结合、动静结合、色彩渲染）32 .念往昔，繁华竞逐，叹门外楼头，悲恨相续。（用典、虚写）33 .至今商女，时时犹唱，后庭遗曲。（用典）34 .玉鉴琼田三万顷，着我扁舟一叶。（比喻、夸张）35 .尽挹西江，细斟北斗，万象为宾客。36 .岂日无衣？与子同袍。岂日无衣？与子同泽。岂日无衣？与子同裳。（重章叠句）37 .江流宛转绕芳甸，月照花林皆似霰。38 .不知江月待何人，但见长江送流水。39 .人生得意须尽欢，莫使金樽空对月。 臆）40 .陈王昔时宴平乐，斗酒十千恣欢谑。（联想想象、夸张）（比喻）（拟人

6、）天生我材必有用，千金散尽还复来。（用典）（直抒胸41 .千里孤坟，无处话凄凉。纵使相逢应不识，尘满面，鬓如霜。（虚实结合、比喻）42 .夜来幽梦忽还乡。小轩窗，正梳妆。相顾无言，惟有泪千行。（虚写）43 .战士军前半死生，美人帐下犹歌舞。（对比）44 .铁衣远戍辛勤久，玉箸应啼别离后。（借代、想象）45 .君不见沙场征战苦，至今犹忆李将军。（用典）46 .楼船夜雪瓜洲渡，铁马秋风大散关。（意象组和）47 .早岁那知世事艰，中原北望气如山。塞上长城空自许，镜中衰鬓已先斑。（对比、用典）48 .塞上长城空自许，镜中衰鬓已先斑。出师一表真名世，千载谁堪伯仲间！（用典）49 .吴丝蜀桐张高秋，空山凝

7、云颓不流。（侧面描写、衬托、借代）50 .昆山玉碎凤凰叫，芙蓉泣露香兰笑。（通感、比喻、拟人）51 .吴质不眠倚桂树，露脚斜飞湿寒兔。（侧面描写）52 .庄生晓梦迷蝴蝶，望帝春心托杜鹃。沧海月明珠有泪，蓝田日暖玉生烟。（用典）53 .尔来四万八千岁，不与秦塞通人烟。（夸张）54 .黄鹤之飞尚不得过，猿猱欲度愁攀援。（侧面描写、拟人）55 .映阶碧草自春色，隔叶黄鹏空好音。（乐景衬哀情）56 .三顾频烦天下计，两朝开济老臣心。出师未捷身先死，长使英雄泪满襟。（用典）57 .过春风十里，尽养麦青青。（虚实结合、对比衬托）58 .舍南舍北皆春水，但见群鸥日日来。（借景抒情）59 .朱弦已为佳人绝，青

8、眼聊因美酒横。60 .小楼一夜听春雨，深巷明朝卖杏花。61 .矮纸斜行闲作草，晴窗细乳戏分茶。62 .素衣莫起风尘叹，犹及清明可到家。万里归船弄长笛，此心吾与白鸥盟。（用典）（虚实结合）（细节描写）（用典）63 .明月松间照，清泉石上流。竹喧归浣女，莲动下渔舟。（动静结合、以动衬静）64 .新贴绣罗襦，双双金鹏鸽。（反衬）65 .鸟雀呼晴，侵晓窥檐语。（拟人）66 .五月渔郎相忆否？（对写法）67 .小楫轻舟，梦入芙蓉浦。（虚写）68 .碧云天，黄花地，西风紧，北雁南飞。晓来谁染霜林醉？总是离人泪。（点染）三.技巧题做题步骤。手法分析手法效果、情感四.典型技巧题。1.赏析“方宅十余亩，草屋八九

9、间。榆柳荫后檐，桃李罗堂前”句子。白描。没有任何修饰，写了田园的宅院、草屋、榆树、桃树等。简笔勾勒画面，用朴实的语言展现田园生活和农家景象画卷，平中见奇，淡而有味，表达了作者对田园生活的热爱和喜悦之情。2 .赏析“寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚”句子。叠词。开头三句运用七组叠词，词人苦苦寻觅，只有冷冷清清，让人顿感凄凉。增强语言的韵律感，音乐美，读起来朗朗上口，抒发词人心中的清愁哀怨，奠定了全词哀伤愁苦的基调。3 .赏析“问君能有几多愁，恰似一江春水向东流”句子。比喻。将无形的“愁”比作有形的“一江春水”永流不尽。化无形为有形，化抽象为具体，生动形象地写出了愁之多，愁之绵绵无期。4.赏析“千

10、里澄江似练，翠峰如簇。归帆去棹残阳里，背西风，酒旗斜矗。彩舟云淡，星河鹭起，画图难足”句子。比喻。将长江比作白练，将青翠的山峰比作箭簇，生动形象地写出长江的清澈，山峰的峻峭挺拔。动静结合。征帆往来、酒旗飘扬、白鹭飞舞是动景，夕阳西下，天高云淡是静景，描绘金陵一派繁荣的景象。远近结合。天高云淡、夕阳西下是远景，酒旗飘扬、白鹭飞舞是近景，勾勒了一幅金陵晚秋图，表达了词人对金陵景物的赞美。5 .赏析“过春风十里，尽芹麦青青”句子。虚实结合。虚景指往日扬州城十里长街的繁荣景象；实景是今日所见的凄凉情形。一虚一实寄寓着词人昔盛今衰的感慨。对比反衬。以昔日的“春风十里”来反衬今日“尽弃麦青青”的荒凉景象。6 .赏析“矮纸斜行闲作草，晴窗细乳戏分茶”句子。细节描写。无事而作草书，晴窗下品着清茗，细节描写。通过日常细节，表面写闲适恬静的境界，背后隐藏着诗人无限的感伤与惆怅，含蓄自然地传达出等待中的清闲落寞。