2023-2024学年八年级上册道德与法治(部编版)同步精品学与练 2.2 合理利用网络.docx
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1、第2课网络生活新空间第二框合理利用网络目标任务课程标准正确认识网络对国家发展和社会进步的重要作用,形成正确的网络观。学习目标1 .形成正确的参与网络生活和遵守网络规则的意识,养成利用网络合理表达诉求的习惯。2 .主动锻炼分析问题的能力,学会正确使用网络,提高对网络信息的辨别能力,能够利用网络传播正能量。3 .理解媒介素养和“信息节食”的内涵,了解网络规则,知道合理利用网络的具体要求。学习重难点重点:学会“信息节食”,懂得传播网络正能量。难点:学会辨析网络信息,提高媒介素养。预习导学兴,(一)理性参与网络生活1 .怎样理性参与网络生活(正确利用网络)?(1)我们要提高素养,积极利用互联网获取新知
2、、促进沟通、完善自我。(2)我们要注意浏览、寻找与学习工作有关的信息,要学会o(3)我们要学会网络信息,让谣言止于智者,自觉抵制、等不良信息。(4)自觉遵守,做一名的网络参与者。(二)传播网络正能量2 .怎样传播网络正能量?(1)我们要充分利用网络平台为建言献策。(2)我们要践行,不断提高网络,共同培育积极健康、向上向善的网络文化,让网络公共空间充满,高扬O【参考答案】1.媒介素养、信息节食、辨析、暴力、色情、恐怖、道德和法律、负责2.社会发展、社会主义核心价值观、媒介素养、正能量、主旋律课堂实录第一环节:理性参与网络生活活动一:畅所欲言。思考:互联网时代,网络信息多元化、传播速度快,面对同一
3、款APP、同一条信息,不同的人选择和看法不同,这取决于什么?生:回答。通过文字材料了解“媒介素养”,交流在日常生活中媒介素养的表现,得出结论。我们要提高媒介素养,积极利用互联网获取新知、促进沟通、完善自我。活动二:看视频时间都去哪儿了。思考分享:你觉得小品中主人公的时间和精力都消耗在哪些方面了?通过文字材料,了解“网瘾”的含义和避免网瘾的方法。小结:我们要注意浏览、寻找与学习和工作有关的信息,不应该在无关信息面前停留,不应该在无聊信息上浪费精力,更不可沉溺于网络,要学会“信息节食活动三:看图片,思考:你是否看到过类似事情?遇到类似事情,你觉得应该怎么做?通过文字材料和图片了解传播网络谣言的违法
4、行为,辨别网络谣言的途径。小结:我们要学会辨析网络信息,让谣言止于智者,自觉抵制暴力、色情、恐怖等不良信息。恪守道德,遵守法律是网络生活的基本准则第二环节:传播网络正能量活动四:了解网络问政。思考:如果请你参与2024网民建言征集活动“我向总理说句话“,你会提出哪些建议?小结:我们要充分利用网络平台为社会发展建言献策。活动五:观看视频网络公益活动思考讨论:思考交流:这一活动通过网络倡导,动用社会力量开展的这一活动,让你产生什么样的感受?你还知道哪些类似的网络公益活动?小结:网络公益活动让更多的人感受到关爱,在帮助他人的过程中体会“我为人人,人人为我”的良好社会氛围,树立起服务社会、奉献社会的责
5、任意识。观看图片文字了解“正能量”。小结:我们要在网上传播正能量,践行社会主义核心价值观。第三环节:网络是把双刃剑活动六:观看文字材料,了解“网络问政”的含义。思考:如果请你参与2024网民建言征集活动“我向总理说句话,你会提出哪些建议?小结:我们要充分利用网络平台为社会发展建言献策。学生观看视频,思考交流:这一活动通过网络倡导,动用社会力量开展的这一活动,让你产生什么样的感受?你还知道哪些类似的网络公益活动?小结:我们要在网上传播正能量,践行社会主义核心价值观。体系构建核心必备1 .我们要理性参与网络生活,传播网络正能量2 .恪守道德、遵守法律是网络生活的基本准则。3 .公民要合理利用网络,
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