2023-2024学年八年级上册道德与法治(部编版)同步精品学与练 4.1 尊重他人.docx
《2023-2024学年八年级上册道德与法治(部编版)同步精品学与练 4.1 尊重他人.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《2023-2024学年八年级上册道德与法治(部编版)同步精品学与练 4.1 尊重他人.docx(6页珍藏版)》请在优知文库上搜索。
1、第4课社会生活讲道德第一框尊重他人目标任务课程标准遵守基本的社交礼仪,理性维护社会公德1.知道尊重他人是一个人内在修养的外在表现,懂得每个人都有得到他人和社会尊重的需要,尊重使社会生活和谐融洽。2 .通过视频和案例,明确尊重他人就应关注、重视他人,平等待人,换学习目标位思考,欣赏他人能力目标培养关注他人、平等待人、换位思考、欣赏他人的能力,做到尊重他人情感。3 .培养学生尊重他人的意识,在生活中践行尊重理念一重点:尊重他人的原因及做法,尊重从我做起。学习重难点难点:尊重是交往的起点,尊重他人的做法。预习导学宴、(一)尊重是交往的起点1 .尊重的含义和表现是什么?含义:尊重既尊敬、重视。表现:尊
2、重他人的、权利、劳动等,2 .为什么要尊重他人?(1)尊重他人是的外在表现。每个人都是有尊严的个体,都希望得到他人和社会的尊重。(2)尊重使社会生活o3 .受到他人尊重,有什么作用?受到他人尊重能够增强,产生良好的心理体验,如满足感、成就感等。(二)尊重从我做起4 .怎样做到尊重他人?(高频考点)(1)积极关注、重视他人(2)平等对待他人(3)学会(4)学会。5 .怎样做到积极关注、重视他人?尊重他人,需要我们考虑他人的,认真对待他人,给予他人应有的、适当的,而不冷落,忽视他人。我们应该重视他人,对他人的疑惑,给予细致耐心的解答,对他人的请求给予热情的帮助。6 .为什么要平等待人?我们每个人在
3、地位上都是平等的。7 .如何平等待人?平等待人要求我们发自内心地尊重他人,对所有的人o社会生活中,我们不能以家境、身体,智能、性别等方面的原因而轻视、歧视他人。8 .如何学会换位思考?在人际交往中,我们要设身处地为他人着想,不把自己的强加给他人;应该将心比心,体会他人的感受,他人的难处,包容他人,像尊重自己一样尊重他人。9 .如何学会欣赏他人?我们要善于发现他人的,真诚地他人的优点和闪光点,给予他人积极的评价。让我们学会彼此欣赏,共同进步。【参考答案】L人格2.内在修养、和谐融洽3.自尊、自信4.换位思考、欣赏他人5.感受、关注6.人格和法律7.人格、一视同仁8.意志、理解9.潜质和特长、欣赏
4、和赞美课堂实录第一环节尊重是交往的起点1 .尊重他人的含义观看图片,思考:(1)面对上述两种情境,你的感受有何不同?(2)就上述场景,谈谈在日常生活中应如何尊重他人。小结:尊重即尊敬、重视。尊重他人是一个人内在修养的外在表现。社会生活中,我们应该尊重他人的人格、权利等。2 .尊重他人的意义材料和图片:董卿在节目中以“跪姿”聆听老人讲述,被一致表扬,请你简要评价董卿的做法。小结:尊重是交往的起点,尊重他人是一个人内在修养的外在体现。(自身角度)。观看图片,分析现实生活中不被尊重的场景。思考:为什么他们最容易不被尊重?如果你是他们,你会有什么感受?小结:每个人都是有尊严的个体,都希望得到他人和社会
5、的尊重。(他人角度)文字材料:某图书馆允许拾荒者进入馆内,部分市民表示难以接受。一种声音:我们应该尊重每个公民读书的权利,每个人都可以进馆阅读。穿着是个人的自由,图书馆不应该规定读者的着装。另一种声音:图书馆是文明学习的场所,拾荒者会造成图书馆秩序混乱。他们大多衣冠不整、散发异味,这是对其他读者的不尊重。(I)你支持哪一种观点,为什么?(2)你有什么好的解决办法吗?小结:尊重使社会生活和谐融洽。尊重是维系良好人际关系的前提,是文明社会的重要特征。(社会角度)第二环节尊重从我做起3 .如何做到尊重他人活动一:文字材料:习近平在担任福州市委书记时,当地基层干部就对他的尊老印象深刻。有一次,部队老干
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 2023-2024学年八年级上册道德与法治部编版同步精品学与练 4.1 尊重他人 2023 2024 学年 年级 上册 道德 法治 部编版 同步 精品 尊重 他人
