2022-2023学年科研处工作总结.docx
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1、2022-2023学年科研处工作总结一学期以来,在校领导的指导下,在各位同仁的努力、支持助力下,坚持在双减背景下,实施五育并举,扎实推进互联网+教育助推教师队伍建设,全面贯彻落实教育方针,落实立德树人根本任务,推进五育并举。以基础教育质量提升为中心,以品牌建设为主线,同时做好心理赋能工程。引导教师立足课堂,在教学中做科研,在科研中提升教育教学水平,教研工作有序开展,取得了良好的效果。现将一学期的工作总结如下:一、夯实基础1.把课堂作为教研重点,让教师得到充分的锻炼和尽情的展示。本学期动员每一位教师参与普听课活动,要求认真上好每一堂课,做到备课要深,上课要实,作业要精,教学要活,手段要新,活动要
2、勤。在学期末评比中显示,大多数教师能够按照学期初计划去认真做好每一项工作,不断更新自己的教学理念,熟练运用我校的教学模式,教学与现代信息技术紧密结合,能紧扣学科核心素养,注重学生综合能力的提升。2、集体备课是教师合作研究的一种最有效的形式,是发挥教师团队精神,集思广益,取长补短的备课形式。本学期,教科研处建立教研组,细化成10个小备课组。在集体备课活动中教师充分发挥群体的智慧,在研究交流的思想碰撞中。集体备课活动提高了教师的教学水平,营造出了浓厚的教研氛围,有效助力双减政策的落实,为打造高效课堂唱好前奏,但也有部分教研组的工作不尽人意,纪律松散,搞形式走过场。3、开展公开课教学活动,充实了校本
3、教研内容。根据学期初教科研工作计划要求,各教研组在教科研处的组织下,开展了多次公开课展示观摩活动,并积极参加教研活动,通过观摩其它教师的课堂展示,教师们都认识到自身的不足,对下一步教学有了明确的方向。通过教学能手评选活动,进一步提升老师们运用新课标实现教学评一致性的能力,同时也给老师们提供了展示自己教学风采的平台。组织开展创新示范课观摩活动,通过普听课评选出一位创新课教师进行教学示范活动,示范教师积极备课,各教研组、备课组充分利用集体备课时间出谋划策,示范课展现了教学改革的成果和参赛教师的教学风采。组织开展骨干教师履职示范课活动,通过合作探究充分体现学生的主体作用,激发学生的学习积极性,不断渗
4、透学科核心素养,展现出每一位骨干教师应有的专业素养和教学水平。履职展示课活动充分激发了骨干教师的内在潜能,发挥了他们的示范引领作用,使他们能够成为学校教学的领队人物。二、创新工作为进一步落实双减政策和新课标理念,引导学校主题教研的开展,提高教师专业素养,在学校领导的指导下,教科研组织开展了为期一周的团队赛研活动。赛研组分别从说课、评课、主题教研、课标问答方面展开激烈角逐,全方位展现着团队的集体智慧和鲜明特色。三、教师培养1.注重团队意识的培养,充分发挥集体的整体优势。教师团结一致,互帮互助,亲如一家,为工作和学习创造了良好的环境。年级平时注重抓好教师的备课、上课、作业这三个中心教学环节;要求教
5、师按时上下班,认真备课、批改作业;要求备课组长切实负起责任,使教师们通过集体备课、统一思想,切合学科实际制定教学方案、改进教学方法、注重课堂落实。2、青蓝工程活动充分发挥了学科带头人、骨干教师的传帮带作用,促使青年教师在较短时间内能适应教育岗位的基本要求,实现教师的专业化成长。本学期青蓝工程共有结对师徒10对。要求徒弟要每学期至少听师傅10节课,师傅至少要听徒弟5节课,师徒之间要经常进行教育教学的交流,完成青蓝工程记录册要求的所有结对工作,并有效填写完毕。教科研处对徒弟汇报课进行了考核,青年教师在师傅的带领下成长迅速,很快能独当一面。3、不断探索新课程理念,搞好模块教学。年级要求教师们在教学中
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- 2022 2023 学年 科研处 工作总结