庆祝中秋佳节的活动总结范文(精选20篇).docx
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1、庆祝中秋佳节的活动总结范文(精选20篇)L庆祝中秋佳节的活动总结范文篇一为了使孩子们更多地了解中华民族传统节日的文化内涵,广泛挖掘与诠释中华传统节日的文化内涵,使学生在活动中感受到中华民族的优良传统。我们班举行了“我们的节日”一中秋主题活动。1、中华经典美文诵读比赛9月4日下午,举行了主题为“我们的节日一中秋中华经典美文诵读比赛”。此次活动孩子们准备充分。赛场上,参赛选手诵读风格各异。不一的风格,却共同展现着中华文化的深厚底蕴与魅力,传承着炎黄子孙月下欢聚的古老传统。大家的诵读内容丰富,既有“明月篇”、又有“情怀篇”、更不乏“爱国篇”。节目或独诵、或合诵为主要形式,或背景音乐,或古筝伴奏,大家
2、都在以独特的方式纪念传统节日,弘扬传统文化。最终,我们评选出了3个一等奖,5个二等奖,8个三等奖。2、开展了“知中秋,话传统”手抄报评比活动与此同时,还组织开展了“知中秋,话传统”手抄报评比活动。活动中孩子们精心设计,用自己独到的见解画出了自己心目中的中秋节。绘图过程中,孩子们小组间团结合作,利用周围图书资源搜集有关中秋节传统文化知识,以手抄报的形式向大家展示了中秋节的由来、风俗习惯、灯谜等传统文化。3、开展了“知中秋,话传统”主题班会我们还开展了“知中秋,话传统”主题班会。活动以智力比拼的形式进行,老师巧妙地将有关中秋节的来历、传统习俗、诗歌等以智力题的形式呈现给各小队,采用比赛的形式。看哪
3、个小队对中秋节的知识了解的最多。获胜者老师给大家分发奖品一圆圆的月饼。同学们惊奇地接受这节日的礼物。品尝着甜甜的月饼,分享着节日的祝福。2 .庆祝中秋佳节的活动总结范文篇二为使广大师生更多地了解中华民族传统节日的文化内涵,广泛挖掘与诠释中华传统节日的文化内涵,使学生在活动中感受到中华民族的优良传统。大祝泽小学于9月24日一28日利用一周的时间开展了丰富多彩的活动,弘扬优秀传统文化,唱响“我们的节日”中秋主题活动。活动中,学校结合自身实际状况,利用校园广播站、宣传栏、主题班会、黑板报、手抄报等形式,精心设计资料,广泛宣传传统节日,营造出了浓厚的民族节日氛围,以此弘扬民族精神和传统文化。各班级开展
4、了“知中秋,话传统”主题班会。个性是六年级很有创意。活动以智力比拼的形式进行,老师巧妙地将有关中秋节的来历、传统习俗、诗歌等以智力题的形式呈现给学生,采用比赛的形式。看哪个组对中秋节的知识了解的最多。获胜者老师给大家分发奖品一圆圆的月饼。同学们惊奇地理解这节日的礼物。品尝着甜甜的月饼,分享着节日的祝福。与此同时,各班还开展了“知中秋,话传统”手抄报评比活动。活动中学生们精心设计,用自己独到的见解画出了自己心目中的中秋节。绘图过程中,同学们小组间团结合作,利用周围图书资源搜集有关中秋节传统文化知识,以手抄报的形式向大家展示了中秋节的由来、风俗习惯、灯谜等传统文化。学校广播站则播出了学生们精心准备
5、的中秋个性节目一一我们的节日一中秋节。节目中透过讲中秋的故事、说中秋的习俗、赏中秋的诗篇、送中秋的祝福等,让全校师生了解中秋节的相关文化,感受到了中秋节的完美氛围。3 .庆祝中秋佳节的活动总结范文篇三社区两委在中和街道党工委、办事处领导下,认真按照街道综合科关于组织开展“我们的节日中秋”主题活动通知的要求。结合社区情况,广泛开展我们的节日中秋活动,重点做了以下几个方面活动。一、制定活动方案由社区党支部书记组织召开社区两委工作会,安排布置社区“我们的节日中秋”活动方案。二、活动安排1、9月10日起至9月11日,组群团组织自愿队,开展对辖区内环境整治。使居民在一个环境整洁的社区中,过好传统佳节中秋
6、节。2、利用横幅标语、社区文化活动(老年活动中心、电子阅览室、),广泛开展对“我们的节日中秋”进行宣传,增强中秋的节日氛围。引导居民们进一步了解中秋、认同中秋、喜爱中秋、过好中秋,弘扬中华传统文化,为迎接建国XX周年营造良好社会氛围。3、9月11日,组织社区的党员、团员、社区文艺团和社区群众(100余人)在劲松社区会议室,开展“我们的节日中秋”人人唱歌咏比赛活动。利用老年活动室组织开展广麻将娱乐比赛。活动中,将中秋节的相关知识以有奖问答的方式,贯穿到歌咏和麻将比赛的活动中来。4、组织开展多种形式的慰问活动,对社区内的3户低保边缘户进行慰问,为他们关上月饼、大米、青油等;为社区企业的工会成员开展
7、送清凉活动,发送去慰问品350份。5、组织开展对社区内的流通食品进行安全检查。通过活动,提高社区党员、干部、团员、青年及居民对“我们的节日中秋”的认知,为弘扬传统文化、增进爱党、爱国、爱社会主义情感。促进了社区的革命传统教育和传统美德教育,增强了社区居民生长在新中国的幸福感和感恩之心。4 .庆祝中秋佳节的活动总结范文篇四金秋送爽,丹桂飘香。在中秋节来临之际,我园在节日前夕开展了一系列的庆祝活动。孩子欢聚一堂,说着中秋节的故事、唱着中秋节的儿歌,老师们也纷纷给孩子们讲起了有关中秋节的故事,让孩子们在欣赏故事的同时丰富了科学知识,在优美的故事中感受到传统节日的熏陶。小班开展的“庆中秋”活动,主要以
8、“快乐”为中心点,让幼儿体验幼儿园这个大家庭的团圆与快乐,激发幼儿乐意上幼儿园的美好情感。中班活动的开展,不仅让幼儿了解了中国传统节日的许多习俗,更让幼儿学会了分享,提高了对我国民族传统文化的兴趣,加深了对祖国的热爱之情。在参与中秋节各种活动中能大胆自信地表现自己;简单了解中秋节的来历和祖国的传统文化。大班幼儿对其有深厚的兴趣。由于幼儿对民间节日、习俗了解较少,所以在开展这一主题活动时主要涉及到社会、语言、艺术等领域,并运用多种活动形式来组织集中活动。我们进行主题庆祝活动,利用本学期增添的电脑与触膜电视,老师做了PPT,让家长与孩子知道中秋节的来源、中秋节为什么吃月饼、各地如何庆祝中秋等,各班
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