多媒体数据的分类和计算机表示教案.docx
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1、多媒体技术应用教学设计教师:余静授课时间:2022年3月授课题目多媒体数据的分类和计算机表示课型理论课时2课时内容选编高等教育出版社多媒体技术应用第4版授课班级20级计算1儿应用2班人数45学习小组教学目标知识与技能目标(1)掌握多媒体数据的分类及特点(2)掌握多媒体信息的计算机表示类型(3)掌握多媒体数据的编码和压缩方式过程与方法目标通过学习,对多媒体信息处理技术有一个整体的理解和掌握情感态度价值观目标学习明白做一件事情有有条不紊吗,深入细致的道理教学重点(1)掌握多媒体数据的分类及特点(2)掌握多媒体信息的计算机表示类型(3)掌握多媒体数据的编码和压缩方式教学难点(1)掌握多媒体信息的计算
2、机表示类型(2)掌握多媒体数据的编码和压缩方式学情分析优点缺点大多数女生比较喜欢学习学生受疫情影响,对学习有所松动,过多关注实习相关事情教法学法教法学法1 .启发引导2 .任务驱动法3 .讲授法自主探究课前准备学生准备教师准备预习本学期第一节课的内容1 .多媒体网络教室等常规软硬件资源;2 .授课课件以及教案;3 .学生的认知的分析教学过程设计教学环节师生活动学生能动关键词教学意图一、学生健康状况排查大家有没有发烧发热等症状学生自行上报关爱学生的身体健康二、新课导入同学们,我们已经掌握了什么是媒体,什么是多媒体,甚至什么是多媒体技术一级对多媒体的特点和硬件、软件和层级结构都有一定的了解,那这些
3、东西的存在都是为了做什么呢?答案就是信息的处理。这节课我们就来探究一下多媒体硬软件组合是怎么来处理信息技术的呢?有哪些特点?温故而知新重复计算机上次课内容,唤起学生已经掌握的计算机知识,很好进入新知识的学习三、讲授新课L媒体是承载信息的载体,是信息的表示形式。信息媒体元素是指多媒体应用中可以显示给用户的媒体组成元素,目前主要包括文本、图形、图像、声音、动画和视频等媒体。1多媒体数据的特点多媒体数据具有数据量巨大、数据类型多、数据类型间差别大、数据输入和输出复杂等特点。多媒体数据类型多,包括图形、图像、声音、文本和动画等多种形式,即使同属于图像一类,也还有黑白、彩色、高分辨率和低分辨率之分,由于
4、不同类型的媒体内容和格式不同,其存储容量、信息组织方法等方面都有很大的差异。2多媒体数据的分类1.文字认真听一思考分析一发表见解一归纳提升问答式设计,提高学生参文本是各种文字的集合。它是用得最多的一种符号媒体形式,是人和计算机交互作用的主要形式。2.音频音频泛指声音,除语音、音乐外,还包括各种音响效果。将音频信号集成到多媒体中,可提供其他任何媒体不能取代的效果,从而烘托气氛、增加活力。3.图形、图像认真听一思考分析一发表见解一归纳提升与到课堂的积极性,形成良好的学习和课堂氛围一般地说,凡是能被人类视觉系统所感知的信息形式或人们心目中的有形想象都称为图像。事实上,无论是图形,还是文字、视频等,最
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