兴唐学校申报山东省绿色学校材料汇编.docx

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1、兴唐学校申报山东省绿色学校材料汇编兴府市兴唐镇兴唐小学兴唐市兴唐镇兴唐小学高度视山东省绿色学校创建工作，成立了以学校主要领导为组长，分管副校长为副组长，科室负责人为成员的创建山东省疑色学校工作领导小组。领导小组下设办公室，负责全校创建山东省绿色学校工作的组织、管理、监督、检查等日常H作。学校秉承“绿色、德善”的发展理念，以绿色校园建设为抓手，努力打造“理念先进、队伍过硬、方法科学、质一流”的绿色生态学校。现对创建材料汇编如下。第一部分山东省绿色学校申报表1.2山东省绿色学校创建评估表（小学）附件2-3附件2-3山东省绿色学校申报单位：兴唐市兴唐镇兴唐小学学校全称兴唐市兴唐镇兴唐小学地址兴唐市兴

2、唐镇兴唐村168号邮编校长联系方式办公电话手机联系人联系方式办公电话手机自评报告（不超2000字）兴唐市兴唐镇兴唐小学位于兴唐市兴唐镇兴唐村，服务于兴唐、西颜村、柳河口村3个行政村，服务人口5000人。学校占地面枳4425户，建筑面积为1714m，我校实行六年制教学，现有6个教学班，163名学生，教职工19名。幼儿园有3个教学班，幼儿60名，教职工8名。学校环境优美，校园文化冤国浓厚。学校环境教育是实施可持续发展战略，提高学生环保意识的奠基性工程，也是全面开展素质教育的重要组成部分。因此,我校历来高度重视绿色学校的创建工作，将创建工作与教育教学有机融合，坚持用和谐发展思想、可持续发展观审视工作

3、实践，全方位、多渠道地推进环境教育，不断提升师生的环境意识和人文素养。在创建工作过程中，我们首先成立绿色学校创建工作领导小组，明确了由一把手亲自抓、负总责，教务处、总务处和少先大队等各部门相互配合、齐抓共管；我校还注市这方面的建章立制工作，不断完善和优化各项规章制度、规范和实施细则，逐渐形成了全员参与、群策群力、运转高效的崭新格局和长效机制：我校不仅将其纳入学校工作要点之中，还研究制定专项工作计划和实施方案：领导班子把该项工作提上重要议事日程,每学年初专门召开会议，谋划部署有关工作。经过不懈努力，我校全体员工切实提高了认识，统一了思想，进一步增强了做好绿色学校创建工作的责任感和紧迫感。绿色学校

4、工作的创建工作同样需要充分发挥广大教酊的作用。因此，我们以校本培训为毡本途径，致力打造一支热爱环境教育事业，观念领先、业务精湛的教师队伍。整合课程资源，牢牢把住课堂教学的主渠道、主阵地。依照新课程标准的要求，我校把环境教育渗透进语文、科学、道钝!与法治、劳动教育等学科教学的全过程，充分挖掘教材中的环境教育因素。教师要针对教材内容和学生年龄特点撰写环境教育实施计划，将环境教育体现在教案设计和实际操作中，学校也相应地修订了课堂教学评价标准。学生在课堂中了解了环境保护的重要意义，掌握了环境方面的知识和技能，对生态平衡、资源、污染、垃圾分类等概念有了初步理解，获得了一定的情感体验。寓环境教育于课外校外

5、活动、综合实践活动之中。实戏活动是实施环境教育的有效载体。我校坚持创新活动形式，拓宽活动领域，开展丰富多彩的环境教育系列活动，为学生搭建广阔的实践平台，使环境知识与环保行为有机结合起来。一是开展主题班（队）会、环保知识竞赛、以环保为题材的书画、征文以及小制作展览活动。：是抓住植树节、无烟日、世界地球日和世界环境日等有利时机举行教育活动。例如，每年“六五”世界环境日之际，我校学生都制作班级文化瑜。利用校园红领巾广播，营造浓郁的环境教育氛围。我校一直大力倡导“我为校园涔弯腰”，号召学生养成良好的卫生习惯。为了加强对学生卫生习惯的监督管理，并将每班学生的表现情况纳入班级量化考核，作为文明班集体评选的

6、重要参考依据。加强环境建设，重视环境育人的巨大作用。我校多方筹措资金，不断加大投入，逐步地改造校园，真正实现了硬化、亮化、绿化和美化。自2017年开始，对校园进行改造,学校操场铺设塑胶跑道，教学楼两侧的花圃进行升级改造。学校组织专业人员对教学楼受损部位进行精心修豆，对外墙重新进行粉刷。同时，为提升校园文化底蕴，陶冶学生情悚，兴唐小学还不断完善校园走廊文化的建设，实现让墙壁“说话”，让走廊“育人活动形成魅力。文化走廓的营造，更是充分利用走廊空间，发挥每一堵墙壁的教育功能,立足于学生的发展，做到了文化性和装饰性的完美结合。学校每一面墙体都成了教书育人的载体。在环境卫生方面，学校严格执行学校卫生工作

7、条例，学校为各个班级划分卫生担当区，落实贵任制，每天由指定班级学生打扫，部分区域则由专人负责清扫，校园各处做到“五无”，即地上无痰渍纸屑、墙壁无污痕、桌面无刻画、门窗无破损、卫生无死角，为肺生创设了良好的学习、工作和生活的空间。如今，我校校容整洁，秩序井然，给来参观的客人们照下了美好深刻的印象。经过坚持不懈的努力，我校绿色学校的创建活动取得的成绩有目共睹：花园、乐园、学园、家园的境界已经初见端倪：师生的环保意识和环境素养明显增强，绿色的生活方式、人生信念和可持续发展观已经牢牢熔铸在学生们的世界观、人生观中，体现在日常行为里。公章2023年4月27日初审意见公章年月日验收意见公章年月日第二部分基

8、础评价部分2山东省绿色学校创建自评部分（小学）1.1 精神文化（45分）1.1.1 开展生态文明、教育渗透式教学。（12分）1 .各学科教案、德育渗透计划中渗透生态文明教育的内容，得3分。自评情况如下：我校各学科制定了相应的计划，并采取多种措施，将生态文明教育融入到教育教学中，使学生得到了生态文明教育知识。该项满分3分，自评御3分。IgE明材料如下：/造提供.邹城市唐村镇白庄小学数学教研组绿色环保教育渗透计划工作计划一、指导思想认真贯彻学校环保教育计划，明确数堂堂投在坯俵教育中的意义与作用，在数学课程中有机渗透环保意识的教直，充分利用学校及学校周围社区的自然环境、社会环境，让学生们对环境问题进

9、在空犯度的参与和实践，并利用所学的知识与技能解决实标生活中的间题.新课程要求实行国家课程、地方课程和校本课程三级课程相结合的摩则，而目前随着我国从农业经济向工业经济转型的过程中，环境问题日益突出，成为困扰我国经济可持续发展能力的瓶颈问题。因此，在小学数学课堂教学中不断渗透环境教育，不仅是认真贯彻和深刻体会新课程理念的真实体现，更是一项利在当代、功在千秋的“重大工程”.二、教学目标1、初步了解在小学数学教材中涉及到的环境科学知识.2山M用诙由b3Xl召3r4M至立U芯AAt邹城市唐村镇白庄小学语文教研F组绿色环保教育渗透计划工作计划一、指导思想：通过送文学科遂童坯境教宜,对学生进行环境科学知识的

10、铃及教育，加强隐性环境文化建设，丰富环保用育内容，提升学校的办学品位，打造“绿色学校”.二、总体目标：切实加强语文学科渗透环境教育工作，大面积普及环境教育，加强隐性环境的开发与研究，努力创然市级“绿色学校”.三、具体措施：】、着力放大语文学科渗透教育的亮点，推动环境教育有效开展。2 .相关学科渗透生态文明教育的试卷，得分2分。自评情况如下：我校使用的各科试卷中均港透生态文明教育的内容，潜移默化的教育学生，形成生态文明的意识。该项满分2分，自评簿2分。证明材料如下：（试卷械图）邹城市唐村镇白庄小学学科渗透生态文明教育试卷个收，JHfiL.（皿闻2分.共60分）1、下面什么M的木造宣向利阳I跳在，

11、凝JK7A.XCH*B.捷求水2、后木垃处用建化后玷K住M氽阳水IKlfi“病m.可I乂冲阴IM断.aux*等用*的水叫A.1水B.中水3、如*电的中气崛为久就爱喇与氏的空气是.KrittB.”度后较4、关于冰箱的侵用.卜的行为中-HUVtt?）A.用斑及时关门B.用完不用关门5 .达到H8l三明效僵.玄”的作IKCrtt片门城打打电后A.70%M%B.$0%60%6 .MiMIIMni9无A.SH22HB.4H22H3.生态文明教育的成果材料（包括教案集、论文集、校本教材等，得分2分。自评情况如下：我校选用的校本教材中，处处渗透着生态文明教育，潜移默化的影响着学生们。该项满分2分，自评得2分

12、。证明材料如下：邹城市唐杓缜白庄小学环境教育活动教案教学目标：1、了解当今世界环境经济的发展所带来的环境问题.2、知遒全世界和在保护环境方面所作的努力.3、培养学生在生活中保护环境的好习惯.教学过程：一、人类在享受科技进步的时候，面临日趋严重的环境污染和生态危机：（一）发:展和恶化思考以下几个问题.1、能源问题和温室效应。2,热带雨林所遇到的问题.3、物种消失的阴影。4、自然资源的过量消耗。二、全球的球:也行动。“我区_4WI凡叔，欢彦国标：人的用S涧/1声看,少灰4珞储地系见期幽息筋?糠匹敌盘!料泵,小多4在名在衣曲的作用.N.声和理f处考.切分者,挨J94等，技挽创建力次想象力囹用飒司.多

13、亚丈欺能摄唱、熟司余BN,洛养4M避鼠为怨宿面然而情感,谱舞坏痛总该.3, J寿唇注单婵他纱看决喈岗幡绪浪遥礁声.游够濠由妁务侏各织.寂4 .综合实践、社团、研究性学习等活动性课程中体现生态文明教育主Ii内容的材料，得分3分。自评情况如下：通过学生弁加实践活动，渗透学生生态文明教育。该项满分3分，自评得3分证明材料如下：5 .学校综合实践教研组和其他学科组开展生态文明教育教学专题教研的记录或研讨资料，得分2分。自评情况如下：我校各学科组教研组,在开展教研活动中，均开展了生态文明教育专题教研，有效地提高了生态文明教育的效果。该项满分2分，自评得2分。证明材料如下：绿色环保教研1活动记录时间：20

14、23.2.8参会人员：校委会成员主题:确立本学期环保活动内容主持人:弁如相活动过程：1、宣读展开环保教育的重要意义及让老师认识什么是绿色学校，什么是环境污染，环境污染会给我们带来什么，我们应当如何从生活和身旁做起保护我们的环境及如何对学生进行环境保护方面的教育。2、教师集体议论确立本学期环保活动内容1）每个组确立浸透环保教育的讲堂教课内容2）组织学生创立环保活动行动小分队，组织有关活动。经过各年级组、学生社团展开形式多样、扎实有效的活动，若重学生全方向、全过程、全员参加，指引学生成为保护环境的言传身教者。3）学校组织学生展开了“绿色志愿者”行动活动，进行环保知识则查、环境保护提议宣传;本学期学

15、校建立了环保小分队。在教师的指导下，小分队的各项活动正按计划有序展开，比方对当地域的酸雨状况进行监列，对校园周边的环境进行检查等。1.1.2学校学期计划体现创建绿色学校相关内容。（6分）1.学校发展规划、疑色学校创建年度工作计划及总结，御3分自评情况如下：为了更好的创建绿色学校，我校结合学校实际制订了切实可行的计划，并分阶段性的进行总结。该项满分3分，自评得3分。证明材料如下邹城市唐村镇白庄小学创建“绿色学校”发展规划一、指导思想：环境与发展是当今国际社会面临的挑战.根据我国政府环保部门提出的环境保护，教育为本的指导思路，从小培养学生对地球、对人类、对祖国的责任感，成为未来环境保护积极参与者，对少年儿童进行绿色教育具有现实意义和深远影响。二、创建绿色学校目标1、学生有环境意识、环境行为，形成解决环境问鹿的技能.通过环境教育使学生理解环境的复