【新】国家通用语言文字工作档案完整版2.1.docx

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1、国家通用语言文字工作档案完整版(能力建设)第一项：规范意识【新】国家语言文字工作有关法律、法规、方针、政策第一部分法律摘录(-)中华人民共和国国家通用语言文字法第十条学校及其他教育机构以普通话和规范汉字为基本的教育教学用语用字。法律另有规定的除外。学校及其他教育机构通过汉语文课程教授普通话和规范汉字。使用的汉语文课程教授普通话和规范汉字。使用的汉语文教材，应当符合国家通用语言文字的规范标准。第十八条初等教育应当进行汉语拼音教学。第十九条以普通话作为工作语言的播音员、节目主持人和影视话剧演员、教师、国家机关工作人员的普通话水平，应当分别达到国家规定的等级标准；对尚未达到国家规定的普通话等级标准的

2、，分别情况进行培训。第二十条对外汉语教学应当教授普通话和规范汉字。（二）中华人民共和国教育法第十二条学校及其他教育机构进行教学，应当推广使用全国通用的普通话和规范字。（三）中华人民共和国义务教育法第六条学校应当推广使用全国通用的普通话。招收少数民族学生为主的学校，可以用少数民话通用的语言文字教学。（四）中华人民共和国民族区域自治法第三十七条招收少数民族学生为主的学校有条件的应当采取少数民族文字的课本，并用少数民族语言讲课；小学高年级或者中学设汉文课程，推广全国通用的普通话。（五）扫除文盲条例第六条扫除文盲教学应当使用全国通用的普通话。（六）幼儿园管理条例第十五条幼儿园应当使用全国通用的普通话。

3、（七）民族乡行政工作条例第十四条民族乡的中小学可以使用当地少数民族通用的语言文字教学，同时推广全国通用的普通话。第二部分文件摘录（一）1999年中共中央、国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定重视培养学生收集处理信息的能力、获取新知识的能力、分析和解决问题的能力、语言文字表达能力以及团结协作和社会活动的能力。（二）全面推进学校语言文字工作，各级种类学校特别是中小学、师范院校要继续把说好普通话、写好规范字、提高语言文字能力作为素质教育的重要内容。（三）国务院要关于基础教育改革与发展的决定（国发200121号）27.要认真贯彻实施中华人民共和国国家通用语言文字法,进一步加强中小学推广普通话、

4、用字规范化工作，推广普及国家通用语言文字，把普及普通话、用字规范化纳入教育教学要求，提高学生语言文字应用能力和规范意识。（四）转国家语委关于当前语言文字工作的请示（国发199263号）实现语言文字的规范化标准化，是普及教育、提高文化水平、发展科学技术的一项基础工程，对我国改革开放和社会主义现代化建设具有重要意义。推广普通话，学校是基础。学校用语一律使用普通话。学校和社会的推广普通话工作要互相结合，互相促进。学校推广普通话，必须列入学校工作计划，提出明确的目标和要求，建立必析规章制度。学校推广普通话的重点是各级师范院校，初等和中等学校各级各类师范院校和职业高中的幼师类、文秘类、公共服务类专业都要

5、开设普通话课程，要把普通话作为一项重要基本功，认真训练，严格考核；普通话不合格的毕业生必须进行补课和补考，补考合格后方可发给毕业证书。用普通话教学是合格教师的一项必备条件，应当成为评估教学质量、评选优秀教师、评聘教师职务的一个内容。对语文教师说普通话的能力和水平应有理高的要求。少数民族地区要加强语言文字规范化、标准化教育和语言文字基本功训练。初等、中等学校语文学科和大专院校中文系的有关课程，要讲授新时期国家语言文字工作的方针、政策、任务和语言文字规范化知识。【新】幼儿园关于用语用字的规定为了配合我区迎接国家三类城市语言文字工作达标评估工作，推动国家通用语言文字的规范化、标准化及其健康发展，丰富

6、城市文明建设的文化内涵，提高全体教职员工的综合素质，树立我园省级示范性幼儿园的文明形象，依据有关语言文字工作的法律法规和本园工作的实际需要，特制定规范用语、用字的规定：一、提高队伍素质认真组织全体教师学习国家通用语言文字法和迎接国家三类城市语言文字工作检查评估实施方案，提高认识，增强规范意识，把规范用语用字作为提高自身素质，提升自身形象的重要方面，并不断加强学习，所有一线带班教师必须参加普通话培训，达到普通话二级水平方可上岗，全体教职员工、家长、全园幼儿要认真学习幼儿园制定的文明礼貌用语，并坚持在日常的交际中使用文明礼貌用语。二、规范工作用语将普通话作为工作用语、会议用语、幼儿园交际用语和公共

7、用语，除特殊需要使用其他语言外，都要坚持使用普通话,全园教职员工在大小会议上讲话、发言时，坚持使用普通话,与幼儿交流和教学活动中要使用普通话，在对外交往中（包括接听电话）要把普通话作为第一用语，与家长交流时要使用普通话，全体教职员工要互相提示，互相监督，形成讲普通话的良好氛围，使普通话真正成为幼儿园的公共用语。三、规范工作用字要加强对文字规范标准的学习，不断提高文字规范的意识,提高规范使用汉字、拼音和标点符号的水平，撰写各类文档材料、制作名称牌、印章、奖状、证书、标志牌、指示牌、电子屏幕、电脑网站、印刷体标语等等，要按有关规定和标准规范使用汉字、拼音和标点符号，不用异体字、简体字,除特殊需要外

8、，不使用繁体字，并避免出现错别字。四、建立规范用语、用字监督责任制建立规范用语、用字监督责任制，主要领导负总责，分管领导具体抓，幼儿园各部门负责人对不符合规范要求的用字、用语要指正并令其修改，每年至少进行一次用字、用语的检查。【新】幼儿园语言文字规范化学习资料1 .国家通用的语言文字是什么？答：普通话和规范汉字。2 .国家通用语言文字法是从哪年开始颁布实施的？答：2000年10月31日颁布，2001年1月1日实施。3 .中华人民共和国国家通用语言文字法在哪次会议通过的？答：第九届全国人民代表大会常务委员会第十八次会议。4 .国家通用语言文字法规定什么情形应当以国家通用语言文字为基本的用语用字？

9、答：广播、电影、电视用语用字。公共场所的设施用字。招牌、广告用字。企业事业组织名称。在境内销售的商品的包装、说明。5 .为什么要开展语言文字规范化、标准化工作？答：语言文字工作的核心内容是促进语言文字的规范化、标准化。其中标准化是指研究、制定并颁布包括语音、词汇、语法等诸要素的，要求全体使用者共同遵循的语言文字使用规则和标准；规范化指的是促使全社会遵照国家颁布的各项语言文字使用标准，规范使用语言文字。语言文字规范化、标准化工作的必要性，可以从以下两个方面去认识。从语言文字同社会的关系上看：政治、经济、文化、科技教育等是基本的社会形态，而语言文字是人类社会最重要的交际工具、信息载体，它无处不在，

10、随时随地为社会服务。因此，一方面，社会上语言文字的应用水平受经济、文化、科技、教育的制约，另一方面，语言文字的应用水平又对社会发展起着促进作用或牵扯、促退作用。拿语言文字规范化、标准化工作来说，它是社会变革的反映，又是社会前进和发展的基础工程和先导工程，对各社会形态都能起到促进发展的作用。在政治上，它有利于维护国家的主权和尊严,有利于民族团结，有利于政令畅通；在经济上，有利于形成全国流通的大市场，促进市场经济的健康发展和不断完善、繁荣；在文化上，有利于继承和弘扬民族传统文化，增强民族凝聚力；在科技上，它直接促进了计算机、通讯等信息产业的发展，并影响到其他一切高新技术的应用推广；在教育上，有利于

11、培养高素质人才，为社会发展和进步提供必要的人力资源,所以，语言文字工作不仅应该跟社会发展同步，而且更应先行。从我国解放以来的实践及当今的建设任务和宏伟目标来看：解放以来，我国的推广普通话、推行汉语拼音方案和简化汉字的工作大大促进了全国经济发展、民族团结、文化教育提高，也为中文信息处理以及其他高新科学技术的应用推广作了前瞻性准备。如今，社会主义市场经济和商品交换需要人员大范围流动，这样，人们就自觉要求学习和使用普通话。为了获得经济效益，人们自觉要求使用各种高效的信息化手段和工具，对计算机处理中文信息的效能提出越来越高的要求，这些又都需要人们提高语言文字规范化方面的素质。当劳动者提高了包括语言文字

12、规范化、标准化能力在内的素质要求，就能在市场经济的风浪中沉稳应战，开拓前进。从中国文化对世界的重要性来看：中国是文明古国，又对当今世界的和平发展发挥着越来越重要的作用。改革开放以来，我国综合国力迅速增强，与世界各国的经济往来和文化、教育、科技的交流不断扩展和增多，中国文化对世界的吸引力和影响也越来越大。语言文字是文化的载体，因此,促进汉语汉字的规范化、标准化，提高它们的规范化、标准化水平，不仅是中国人民的愿望，也是世界人民的要求。此外，还可以从我国历史上和目前国际上对语言文字规范化工作的重视，体会语言文字工作与社会发展的密切关系。6 .中华人民共和国国家通用语言文字法第四条规定公民有哪些权利？

13、答：公民有学习和使用国家通用语言文字的权利。7 .我国国家机关的公务用语用字是什么？答：普通话和规范汉字。8 .国务院语言文字工作部门是？答：国家语言文字工作委员会，现设在教育部。9 .地方各级语言文字工作部门的主要职责是什么？答：管理监督本行政区域语言文字的使用。10 .企业名称、商品名称以及广告用语用字的监管部门是？答：县级以上人民政府工商行政管理部门。I1.城市公共场所设施和招牌、广告用字违反规定的应如何处理？答：由有关行政管理部门责令改正，拒不改正的，予以警告，并督促其限期改正。12 .国家通用语言文字使用的总原则是什么？答：在国家通用语言文字法第五条中规定了国家通用语言文字使用的总原

14、则为：“国家通用语言文字的使用应当有利于维护国家主权和民族尊严，有利于国家统一和民族团结,有利于社会主义物质文明建设和精神文明建设。”13 .教育行政管理部门对国家通用语言文字的社会应用监督管理职责是什么？答：教育行政管理部门对学校及其他教育机构的教育教学用语用字进行管理和监督，将国家通用语言文字的规范化、标准化使用列入学习督导、检查、评估和考核的内容。14 .广播电视、新闻出版、通信、信息产业等行政管理部门对国家通用语言文字的社会应用监督管理职责是什么？答：广播电视、新闻出版、通信、信息产业等行政管理部门对广播、电视、出版物、网络以及信息技术产品的用语用字进行监督管理。15 .工商行政管理部

15、门对国家通用语言文字的社会应用监督管理职责是什么？答：工商行政管理部门对企业名称、商品名称、商标以及广告、招牌的用语用字进行语言文字规范化学习资料（一）监督和管理。16 .民政行政管理部门对国家通用语言文字的社会应用监督管理职责是什么？答：民政行政管理部门对地名、社会团体和民办非企业单位名称的用字进行监督和管理。17 .卫生行政管理部门对国家通用语言文字的社会应用监督管理职责是什么？答：卫生行政管理部门对医疗机构及医务人员的用语用字进行监督管理。18 .公安机关对国家通用语言文字的社会应用监督管理职责是什么？答：公安机关对居民身份证、户口簿中公民的姓名用字进行管理和监督。19 .广告、招牌用字违反中华人民共和国通用语言文字法，拒不改正的，如何处理？答：责令限期拆除，并处一千元以上一万元以下的罚款。20 .整治社会上出现的用字混乱现象，各级政府部门该采取什么方针？答：各级政府部门要采取坚决、稳妥、逐步的方针整治社会上出现的用字混乱现象。21 .哪四个方面应在推广普通话中发挥重要作用？答：教育部门要发挥基础作用。国家公务员要发挥带头作用。新闻出版、广播、影视等新闻媒体要发挥榜样作用。交通、邮电、电子技术、商业、旅游、金融、工商等服务行业要发挥示范作用。22 .国家通用语言文字的基本政策是什么？答：我国