人教版幼儿园大班下册主题四：1.《走进书店》教学设计《图书的故事》活动方案.docx

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文档编号：802040

上传时间：2024-01-16

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1、人教版幼儿园大班下册主题四：1.走进书店教学设计图书的故事活动方案活动目标：1 .了解图书的结构和制作过程，知道一本书要经过许多人的劳动才能完成。2 .初步了解图书的起源和演变过程。3 .产生喜欢看书、爱护图书的美好情感。活动准备：竹简、线装书、立体书等图片，幼儿自己准备一本喜爱的图书，PPT(图书制作过程)活动过程：一、阅读图书，了解图书的结构。1 .师：请你和你旁边小朋友的图书比一比，有哪些相同的地方。2 .引导幼儿关注图书的相关部位。(1)老师：图书有封面和封底，那你的图书的封面和封底是什么样子的？(2)老师：你的图书上有文字吗？图画在哪里？页码在什么地方？(3)老师：你还发现图书有哪些

2、部分很有意思？(4)老师引导幼儿发现图书的扉页、条形码、价格、出版年月等。二、看PPT,了解图书的制作过程。1 .幼儿和同伴交流关于图书的制作过程，并说说自己的理解。2 .看PPT,了解图书的制作过程，设计一作者编写文字内容、画图一编排一校对一印刷一裁、订、装一成书一出售。3 .教师小结：一本图书的制作要花费很多人的劳动和时间，真是不容易。三、了解图书的起源和演变过程。L老师：你们知道古代的人看的书是什么样的吗？（老师根据幼儿的回答分别出示图片）4 .老师讲解图书的来源、发展。5 .老师：现代人看什么样的图书？（根据幼儿回答出事图片或事物，拓展幼儿经验）四、教师总结：从古至今，书的种类不断丰富，制作一本书是那么不容易，人类的生活离不开书，书是我们永远的好朋友。活动延伸：在区角投放制作图书的材料，让幼儿尝试自己制作一本图书，在教室的角落、窗台投放各种各样的图书。

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关键词：: 走进书店图书的故事人教版幼儿园大班下册主题走进书店教学设计图书故事活动方案

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