二年级下册第三单元任务群解读及作业设计.docx
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1、二年级下册第三单元任务群解读及作业设计人文主题本单元是识字单元,围绕传统文化”这个主题编排了神州谣传统节日贝的故事中国美食4篇课文。课文形式活泼,内容丰富,便于引导学生在不同的语境中识字学词,激发儿童的识字兴趣,感受中华优秀传统文化。课文编排神州谣是一首短小却内涵丰富的三字经式歌谣,赞美了中华民族的壮美山川和灿烂文化,同时也表达了中华儿女盼望祖国统一的殷切心情。;传统节日让我们了解到了中国的传统佳节,佳节蕴含着中华儿女的家国情怀,承载着中华民族代代相传的古老文化;贝的故事用4幅图简洁明了地展示了贝字演变过程,帮助学生直观感受贝字的形态变化;中国美食以图片配汉字的形式呈现,这些美食均为生活中常见
2、的,帮助学生识记相关形声字,了解丰富的中国美食,感受中国特有的饮食文化。语文要素本单元的语文要素是识字写字,发现偏旁之间的关联,鼓励学过的字加减偏旁和换偏旁的方法认识生字,通过前3册的学习,学生对形声字的构字规律有了一定的了解,认识了一些常见的偏旁,知道了声旁表音、形旁表义的基本规律。在此基础上,本单元引导学生发现“八、J与火、心与T、刀与“这些偏旁之间的关联,体现了不同册次之间之间识字教学的衔接和发展。单元核心目标1 .课堂上,给学生充分朗读的时间在读中识字,突破音和形的难点。2 .帮助学生建立生字音、形、义之间的联系,引导学生不断发现汉字的奥秘,感受识字的乐趣。第三单元大单元任务群解读【单
3、元内容概述】度在不同的沿处中中华艮族代代相传的古老文、的故3用4恬用褥洁明T也展不T字的册金*x*认识字故步的断擦加坡展本单元的博文要素2”识字写字,发现偏旁之间的关收Irjl的偏牙,知道了,夕初与A义的皋率规律.在此皋融上,奉单丸引导学生字演变过程,“助学生A观内受识字学网,激发儿,的识字兴趣,取女中华优秀传统文化得4的方法认由生字,通过苜3册的学习,学生对期,字的构字规律有T这些偏才之同的关收,体二T不同本单九是识字单无,Sd“传统文ft-iitXMttiMT冷州语传统节日文化;中Ia具食从明片和汉字的彩穴里现,这些具食均为生活中常见的.“助学生识记相关册,字,T解丰客的中国具食,淑女中国
4、特有的馍食文化文化,同时I&达T中华儿女哈幺根以枕一如A切2情,;传统节日让我们KflTtffl谭文帝灵活波,内8车客的传统使节,住4线公中华儿女的室ff怀OoL.1、株.上.令学生充分M读的叶间,&读中识字,笑美二分9生【单元核2目标】【单无任务姆目标】立生字音、射.义之何的联系,引导学生不幽字的“帽,双上识字的条0.住备,鼻发任务碑。耨att学习任务*.J4文一介1 .认识68个字,2个3杳字,会写35个字,会写38个网博.2 .能利用的博、彩者与字义的联余.僭珈用片识字.3 .能在用方环旋中初步双女.浦”“长、t的A达效果;能说出用“、为丁如等方法制作的昊近二界4 .枳素“军I.儿女,炎
5、黄子孙”等洞博.5 .朗读冷卅语,能背诵传见节日,初步收受祖留山河的壮具加文化的悠久.发展支学A任务并1 .能把自己长大后想干什么说清IrHg匕理由.2 .能听明台用学说的内容,对盥兴趣的内容倏鼻桌日,3 .能济汉字“JT的故事,初步取受汉字的妙力.L*丁二不rJ任务群解读字的“花.。(【单九枝2目标】生字音.册.义2向的发系,引双女识字的乐趣.【单元任务解目标】任香,鼻嵬支上芥*MiWr至二a2学习任务理支上外1 .认识68个字,2个3字,会写35个字,会写38个网博.2 .能利用的沿、带耳与字义的联系.信珈图片识字.3 .能在售才环扰中初步成今“*、满”“长.象”的A达效果;能说出用.v-
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