-2013年幼儿教师招聘考试全套试题及答案.docx

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1、2021年幼儿教师招聘考试全套试题及答案幼儿教师考试理论知识复习题招考教师试题一、填空题1、幼儿园教育是根底教育）的重要组成局部，是我国学校教育和终 身教育的奠基阶段。2、幼儿园的教育内容是全面的、启蒙性的，可以相对划分为健康、 （语言）、社会、科学、（艺术）等五个领域，也可作其他不同的划分。各 领域的内容相互渗透，从不同的角度促进幼儿情感、（态度）、能力、知 识、技能等方面的开展。3、幼儿园教育应尊重幼儿的（人格）和权利，尊重幼儿（身心开展） 的规律和学习特点，以（游戏）为根本活动，保教并重，关注个别差异，促 进每个幼儿富有个性的开展。4、健康领域的活动要充分尊重幼儿（生长发育）的规律，严禁

2、以任何 名义进行有损幼儿健康的比赛、表演或训练等。5、管理人员、（教师）、幼儿及其（家长）均是幼儿园教育评价工作 的参与者。评价过程是各方共同参与、相互支持与作用的过程。6、？幼儿园教育指导纲要（试行）？指出教育评价的过程，是教师运用 专业知识审视（教育实践），发现、（分析）、研究、解决问题的过程，也 是其自我成长的重要途径。7、环境是重要的教育资源，应通过环境的（创设）和（利用），有效 地促进幼儿的开展。8、教育活动的（组织）与（实施）过程，是教师创造性地开展工作的 过程。9、幼儿园语言教育要创造一个（自由）、（宽松）的语言交往环境， 支持、鼓励、吸引幼儿与（教师）、（同伴）或其他人交流，体

3、验（语言交 流）的乐趣。10、教育活动内容的组织应充分考虑幼儿的（学习方式和（特点）， 注重（综合性）、（趣味性），寓教育于（生活）、（游戏）之中。11幼儿园社会教育内容的目标：能主动地参与各项活动，有（自信 心）；乐意与人交往，学习互助、合作和分享，有（同情心）；理解并遵守 日常生活中根本的社会行为）规那么；能努力做好力所能及的事，不怕困 难，有初步的（责任感）；爱父母长辈、老师和同伴，爱集体、爱家乡、爱 （祖国）。12、幼儿园要树立正确的健康观念，在重视幼儿身体健康的同时，要高 度重视幼儿的（心理健康）。13、幼儿园应为幼儿提供（健康），（丰富）的生活和活动环境，满足 他们多方面的开展需要

4、，使他们在快乐的童年生活中获得有益于身心开展的 （经验）。14、？幼儿园教育指导纲要1试行）？指出要科学、合理地安排和组织一 日生活：时间安排应有相对的（稳定性与灵活性，既有利于形成秩序，又 能满足幼儿的合理需要，照顾到个体差异：教师直接指导）的活动和间接 指导的活动相结合，保证幼儿每天有适当的（自主选择）和（自由活动）时 间。教师直接指导的集体活动要能保证幼儿的积极参与，防止时间的（隐性 浪费）；尽量减少不必要的集体行动和（过渡环节），减少和消除（消极等 待）现象；建立良好的常规，防止不必要的管理行为，逐步引导幼儿学习（自我管理）。15、社会领域的教育具有（潜移默化）的特点。16、引导幼儿对

5、周围环境中的（数）、（量）、（形）、（时间）和 （空间）等现象产生兴趣，建构初步的数概念，并学习用简单的数学方法解 决（生活）和（游戏）中某些简单的问题。17、家庭是幼儿园重要的合作伙伴。应本着尊重、（平等）、（合作） 的原那么，争取家长的理解、（支持）和（主动参与），并积极支持、帮助家长 提高教育能力。二、简答题1、简述幼儿园教育工作评价宜重点考察哪几方面？参考答案:（一）教育的方案和教育活动的目标是否建立在了解本班幼儿现状的根 底上。1（二）教育的内容、方式、策略、环境条件是否能调动幼儿学习的积极 性。（三）教育过程是否能为幼儿提供有益的学习经验，并符合其开展需 要。（四）教育内容、要求能

6、否兼顾群体需要和个体差异，使每个幼儿都能 得到开展，都有成功感。（五）教师的指导是否有利于幼儿主动、有效地学习。2、？幼儿园教育指导纲要（试行）？中指出教育活动内容的选择应遵照 本?纲要?第二局部的有关条款进行，同时还要表达哪些原那么？参考答案：（一）既适合幼儿的现有水平，又要有一定的挑战性。（二）既符合幼儿的现实需要，又有利于其长远开展。（三）既贴近幼儿的生活来选择幼儿感兴趣的事物和问题，又有利于拓 展幼儿的经验和视野。3、对幼儿开展状况的评估，要注意哪几方面？参考答案：（一）明确评价的目的是了解幼儿的开展需要，以便提供更加适宜的帮 助和指导。（二）全面了解幼儿的开展状况，防止片面性，尤其要

7、防止只重知识和 技能，忽略情感、社会性和实际能力的倾向。（三）在日常活动与教育教学过程中采用自然的方法进行。平时观察所 获得具有典型意义的幼儿行为表现和所积累的各种作品等，是评价的重要依 据。（四）成认和关注幼儿的个体差异，防止用划一的标准评价不同的幼 儿，在幼儿面前慎用横向的比拟。（五）以开展的眼光看待幼儿，既要了解现有水平，更要关注其开展的 速度、特点和倾向等。4、简述幼儿园教育工作的原那么。参考答案：体、智、德、美诸方面的教育应互相渗透，有机结合。遵循幼儿身心开展的规律，符合幼儿的年龄特点，注重个体差异，因人 施教，引导幼儿个性健康开展。面向全体幼儿，热爱幼儿，坚持积极鼓励、启发诱导的正

8、面教育。合理地综合组织各方面的教育内容，并渗透于幼儿一日生活的各项活动 中，充分发挥各种教育手段的交互作用。创设与教育相适应的良好环境，为幼儿提供活动和表现能力的时机与条 件。以游戏为根本活动，寓教育于各项活动之中。5、简述幼儿园健康教育内容的目标。参考答案：1 .身体健康，在集体生活中情绪安定、愉快；2 .生活、卫生习惯良好，有根本的生活自理能力；3 .知道必要的平安保健常识，学习保护自己；4 .喜欢参加体育活动，动作协调、灵活。6、简述幼儿园语言教育内容的目标。参考答案：1 .乐意与人交谈，讲话礼貌；2 .注意倾听对方讲话，能理解日常用语；3 .能清楚地说出自己想说的事；4 .喜欢听故事、

9、看图书；5 .能听懂和会说普通话。26 、简述幼儿园科学教育内容的目标。参考答案：1 .对周围的事物、现象感兴趣，有好奇心和求知欲；2 .能运用各种感官，动手动脑，探究问题；3 .能用适当的方式表达、交流探索的过程和结果；4 .能从生活和游戏中感受事物的数量关系并体验到数学的重要和有 趣；5 .保护动植物，关心周围环境，亲近大自然，珍惜自然资源，有初步 的环保意识。6 、简述幼儿园艺术教育内容的目标。参考答案：1 .能初步感受并喜爱环境、生活和艺术中的美；2 .喜欢参加艺术活动，并能大胆地表现自己的情感和体验;3 .能用自己喜欢的方式进行艺术表现活动。4 .（）是我国一贯的教育方针。A.重点开

10、展B.全面开展C.局部开展D.智力开展5 .（）是教育目的在学龄前儿童阶段的具体化。A.学前教育目标B.学前教育手段C.学前教育启蒙D.学前教育内 容6 . O是我国学前教育所特有的一条原那么。A.独立自主性原那么B.开展适宜性原那么C.保教结合原那么D.综合性 原那么7 .学前教育的实质就是U oA.综合教育B.启蒙教育C.独立性教育D.适宜性教育8 .幼儿教师在语言课上只讲故事、音乐课上只能唱歌、体育课上只做游 戏的做法，违背了（）教育原那么。A.启蒙性B.开展适宜性C.活动性D.综合性9 .我国幼儿园通常不要求在学前阶段教孩子写字，这符合（）。A.独立自主性原那么B.开展适宜性原那么C.

11、保教结合原那么 D.综合性原那么10 活动性原那么源自于（）的“做中学。A.皮亚杰B.夸美纽斯C.福禄倍尔D.杜威11 开展适宜性原那么是当今幼教界提倡的一种教育理念，提出这一教 育原那么的是（）。A.中国学前教育研究会B.日本幼儿教育协会C.美国幼儿教育协会D.英国幼儿教育协会12 .幼儿教育开展的规模和速度取决于（）。A.经济开展水平B.社会政治制度C.社会文化水平D.环境因素13 .活动性原那么要求学前教育以活动为主，并以活动贯穿整个教育过 程，这里的活动主要指（）。A.教师设计和指导的活动B.儿童主动积极的活动C.儿童的自选活动D.儿童的游戏活动14 .社会要求与（）是制定幼儿园教育目

12、标的主要依据。A.幼儿身心开展特征和规律B.教育机构C.政府D.父母15 .（）是幼儿园中全面负责幼儿生活与教育的人员。A.园长B.阿姨C.保育员D.幼儿教师16 .保育员应具备心理素质与（）。A.合作精神B.爱心C.专业素质D.丰富的知识17 .在幼儿园实践中某些教师认为幼儿进餐、睡眠、茶点等是保育，只 有上课才是传授3知识，开展智力的唯一途径，不注意利用各环节的教育价值，这种做法 违反了（）。A.发挥一日生活的整体功能原那么B.重视年龄特点和个体差异原那 么C.尊重儿童原那么D.实践性原那么18 .幼儿园教育的任务是（）。A.为儿童将来的职业做准备B,培养儿童成为专家C.培养特长儿童D.培

13、养完整儿童19 .国家规定保育员的最低学历是（）。A.初中毕业学历B.中专学历C.高中毕业学历D.小学毕业学历二、名词解释1.教育目的2.独立自主性原那么3.开展适宜性4.综合性原那么5.启蒙性原那么6.活动性原那么7.幼儿园的教育目标8.幼儿园 的一日生活9. 一日生活的整体功能10.保育员三、判断题1 .幼儿教育主要是教师的事情，保育员主要安排好幼儿的生活就可以 了。2 .幼儿园的教育目标必须覆盖体育、智育、德育、美育各个方面，否那 么影响幼儿的全面开展。3 .某个幼儿园制定的某个月方案进行的教学活动属于幼儿园的中期目 标。4 ,尊重幼儿的合法权利是指教师要根据幼儿的意愿安排教学活动。5

14、.幼儿园必须以游戏为根本活动，不能让文化课占据主要内容。四、简答题L简述幼儿独立自主性教育应注重的几个问题。2.简述保育工作者的 工作范畴和任务。3.综合性原那么应注意哪些事项？ 4.应如何实施活动性原那么？5.开展适宜性原那么是如何提出的？ 6.我国幼儿园的性质与任务是什么？7.我国幼儿园教育的目标是什么？其具体内容包括哪些方面?8.幼儿园 保育和教育目标制定的依据是什么？9.简述现化幼儿园教育目标的特点。10.如何理解发挥一日活动整体 教育功能的原那么？五、论述题1 .为什么说在幼儿园中教师与保育员的良好工作伙伴关系是实现保教 合一的前提？2 .概述幼儿教育的六个根本原那么。3 .试述在对

15、儿童进行独立自主性培养中，教师容易忽略的问题。4 .教师与保育员应如何消除误会，建立良好的关系？5 .论述幼儿园教育目标层次间的相互关系。6 .随着社会的开展，幼儿园在实现双重任务的过程中遇到哪些方面的 挑战？六、案例分析光明日报：幼儿的早期教育越来越引起人们的重视。其中，幼儿学外语 成为人们最为关注的热点，上英语兴趣班已成为一些幼儿家长的首选，书店 里幼儿英语教材也越摆越多。有的英语教育公司一套幼儿英语教材要收 5000多元，有的“双语幼儿园半年收费达6800元。一些家长质疑：幼儿 学英语作用究竟有多大?幼儿英语应该怎样学？根据这些现象，谈谈如何正确理解幼儿园教育的几大原那么。一、单项选择题1. C.某次教育活动是幼儿园课程的近期目标。2. B.我国一贯坚持全面开展的方针。3. A.教育目的在不同的年龄阶段具体为特定的教育目标。4. C.保教结合是我国特定时间保存下来的教育原那么。5. B.学校教育是一种为儿童今后开展奠定根底的启蒙教育。6. D.幼儿园课程内容强调综合性。7. B.课程设辂需要考虑儿童的不同年龄特征的需要。8. D.杜威提出“从做中学的教育思想。9.