组织开展主题教育方面存在的问题及整改措施2023班子组织生活会剖析材料.docx
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1、组织开展主题教育方面存在的问题及整改措施2023班子组织生活会剖析材料按照召开主题教育专题组织生活会并开展民主评议党员工作方案文件要求,XX社区党委紧紧围绕会议主题,扎实做好专题组织生活会各项准备工作,精心制定专题组织生活会实施方案、广泛征求意见建议、深入开展谈心谈话、认真撰写发言提纲,在此基础上,社区党委决定召开专题组织生活会。现将班子对照检查情况汇报如下。一、主题教育开展情况自开展主题教育以来,党支部认真学习贯彻习近平总书记关于主题教育的重要指示批示精神,把学好用好习近平新时代中国特色社会主义思想作为根本任务,全面把握“学思想、强党性、重实践、建新功”的总要求,全体党员全身心投入学习教育、
2、调查研究、检视问题、整改落实各项工作,收获满满、感悟深刻。一是厚实了理论素养。通过参加主题教育读书班、集中学习、专家授课交流研讨等学习教育活动,不断开阔视野、理清思路,进一步加深了对习近平新时代中国特色社会主义思想的认同与认知,特别是在如何用理论指导实践解决问题、推动工作,为今后更好地开展党建工作、业务工作打下了坚实的理论基础。二是增强了行动自觉。通过深入基层开展调研,为一线群众解决困难和问题,掌握了以前没能掌握的一些基层实际情况和解决问题的方法,与群众的关系更加密切,也进一步激发干事创业的“精气神”,更深入地思考如何对标高质量发展,提高各方面的能力和水平,提升工作的整体目标导向和效果评价。三
3、是明确了方向目标。通过对照初心使命,对照党章党规,对照党中央和上级决策部署,持续进行深入查摆和剖析反思,成功找出自身存在的差距和不足,以及问题根源,为下一步自我提升找准了方向和目标。总之,从此次主题教育中基本实现了以学铸魂、以学增智、以学正风、以学促干的目标。二、存在问题(一)“组织开展主题教育”方面:主题教育开展以来,虽然取得了一定的成绩,但对照指导组要求,我们还清醒地认识到存在的差距和不足,具体有以下几个方面:一是自主学习的热度不够对主题教育重要性认识不足,存在以业务学习代替理论学习现象,学习浮于表面、流于形式,不深入不具体,缺乏主动性,只图完成任务,不求学习效果,学深悟透、知行合一做得还
4、不够。二是理论研讨的深度不够。理论分析多、结合实例少,学习研讨被动应付,没有学以致用,没有真正将理论知识应用于具体实践,没有真正用最新理论指导实践、创新思路、解决难题、推动工作。三是调查研究的频度不够。没有真正俯下身子、放下架子、迈开步子,沉下心、带着问题到基层了解实际情况,存在以座谈、走访代替调研的情况,调查研究不深不细,了解情况不具体,解决措施不明确。(二)“执行上级组织决定”方面:一是政治理论学习不够深入,组织社区“两委”班子对政治理论知识的学习不够全面,基本停留在抄写学习笔记上,对学习的理论知识缺乏刻苦钻研精神,没有深入挖掘理论内涵,把握精神实质,思想上缺乏紧迫感。二是不能将理论和实际
5、有机结合,存在理论脱离实际的现象,学习的理论知识死记硬背,无法结合到实际工作中去,对自己的工作也没有直接的帮助和提高,工作上依然是凭经验做事,对一些事关社区整体规划的重大问题缺乏高站位思考和总体把握,不能够很好的用理论指导实践。三是落实上级决策部署工作力度不够,大多是根据上级要求进行,说一步做一步,按部就班完成工作,工作方法单一,缺乏创新性和拓展性,往往都是听听会议、传达文件。(三)“严格组织生活”方面:一是活动阵地得不到有效利用,满足不了群众对文化生活的需求。社区2022年至2023年1月在1号楼下商铺办公,活动室、图书室均与办事处共享,2023年1月搬迁至天洲路19号(属于灌云社区辖区),
6、社区图书室、活动室健全,但利用率偏低,居民因距离较远,很少到社区参加活动。二是对党建工作投入精力不够。对党建工作存在片面认识,没有树立做好党建就是最大政绩的理念,没有投入足够的时间和精力去研究、谋划、部署党建工作。例如在推进XX社区党群服务中心阵地建设方面,仍然存在“等”“靠”“要”的思想,没有积极主动谋划推动项目建设,导致目前社区室内布局规划还不够合理,服务设施不全面、到位。三是党建特色品牌不突出。在开展党建工作时,按文件要求落实的多、照规章制度执行的多,结合实际创新的少,拓展的少,对抓好新形势下党建工作思维不够开阔、对党建工作缺乏深入谋划和系统总结,尚未形成“叫得响”的党建品牌。四是辖区资
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