理论学习自查自纠三篇.docx
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1、理论学习自查自纠三篇篇1按照这次专题民主生活会的要求,我认真学习了习近平的中国特色社会主义新思想和习近平总书记关于检查工作的重要论述,系统学习了党章、中国共产党检查工作条例等党纪和中央、省委关于检查工作的部署要求。与个人思想、工作、作风密切相关,深入调查问题,深入分析根源,制定整改措施,明确努力方向。现对比检查如下:一、存在的主要问题(一)在政治建设存在差距,落实习近平总书记八个重点”重要指示精神不到位,党的全面领导弱化方面。一是新发展观落实不力,全局抓落实力度不够大。运用新思想、新思想规划推进分管工作的能力有待进一步提高,工作实施效果与预期目标之间仍存在一定差距。例如,检查反馈的商业环境不好
2、,整个地区无垃圾处理无效,县及周边道路倾倒,堆放大量建筑垃圾、饮料瓶等生活垃圾,城市街道脏现象普遍,反映了他们的实施不够大。二是社会治安形势严峻,管理问题比较突出。面对制约全县经济社会发展的一些瓶颈问题,措施办法还不够多,成效还不够明显。比如,巡视反馈的城市管理乱象多,尤其是城关镇陈门村私搭乱建问题较为严重,城区一些路面局部破损严重、维修不及时,导致交通经常拥堵等问题较为突出。(二)学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想不深入,党建及意识形态工作责任落实有欠缺,不良风俗陋习治理差距大。一是理论学习不扎实。学习的系统性不强,深钻细研的韧劲不足,学思践悟的方法不活,对习近平新时代中国特色社会主义
3、思想的丰富内涵和精神实质理解不够透彻,未能做到融会贯通、举一反三,自觉运用习近平新时代中国特色社会主义思想中蕴含的立场观点和方法路径,在推进一、二、三产业融合发展、做大县域经济总量、推动高质量发展和主要经济指标均衡持续增长方面的成效还不够理想。二是意识形态工作责任制落实还存在薄弱环节。对意识形态领域出现的新动向学习研究不够,督促检查不够及时深入,仍然存在薄弱环节。在应对舆情预警和舆论引导上还不够有力,舆情应对处置的办法不多、措施单一。(三)组织人事制度执行不到位,基层党的建设薄弱,干部队伍管理监督不严格。主要表现为干部管理不严格,队伍教育管控不到位。与分管部门班子成员和党员干部交流沟通不够经常
4、,党员干部日常教育管理监督还不够严格,分管部门个别党员干部干事创业精气神不够足,违反制度的问题仍有发生。比如,XXo反映出自己对党员干部的教育管理抓的还不够到位,压力传导还没有触及神经末梢。(四)违反中央八项规定精神问题依然存在,不担当不作为问题比较突出。一是分管领域不收敛不收手、顶风违纪问题依然存在。对包抓乡镇和分管部门的“一把手警示教育不够、谈心谈话不够深入、传导责任压力不够有力;对班子成员针对工作指出问题、提出批评的多,而专门谈从严治党、谈廉洁自律的少,个别单位党员干部作风不硬不实不细,工作效能不高、服务群众意识不强。比如,XXXXXo二是担当作为不够问题比较多。在一些常规工作落实过程中
5、安排部门处理的多,自己在盯着抓、带着干上做得还不够。在面临新情况、新问题时思考的不深,解决措施针对性不够强。比如,XXXX等问题。(五)法规制度遵守及财务管理执行不严格,私设“小金库”等问题突出。主要表现为财经纪律执行不严格,财务资金监管不到位。放松了对分管单位财经纪律、财务管理等方面的监督,导致一些单位干部懒政怠政问题依然存在,个别单位还是存在私设小金库和胡支乱花、套取资金等违规行为,直至巡视期间发现问题,这也暴露出自己在常严常抓上做的还不够。(六)全面从严治党两个责任落实有欠缺,工程建设领域廉政风险大。主要表现为工程建设领域廉政风险大。对联系乡镇和分管领域部分工作抓得不够紧不够细,对一些重
6、点环节监督管理不够严格,发挥审计、财经监督职能不够严格,对部分单位项目建设、土地审批监管不够,存在的问题没有完全解决。比如,XXXXo(七)上轮巡视反馈问题整改不够彻底到位,存在反弹回潮现象。主要表现为整改工作不够扎实。对上轮巡视反馈问题整改情况了解掌握的不够全面,关注度还不够高,一些问题整改结束后没有及时安排开展回头看,举一反三、标本兼治、建章立制。对一些需要长期整改的问题,没有及时进行再安排、再部署、再强调,致使一些问题整改后又反弹回潮,在民生保障、社会管理方面问题干部群众反映依然较多。(八)脱贫攻坚工作措施落实质量不高,向扶贫政策资金伸黑手等问题依然较多。一是整改落实不到位。对分管业务整
7、改工作的重要性、紧迫性缺乏清醒准确的认识,只是约谈责成相关单位加快工作进度,认真及时整改,没有亲自挂帅上阵实地督办、集中攻坚,没有在短期内迅速打开工作局面。导致全县旧宅拆除复垦工作滞后,易地扶贫搬迁项目安置房建设质量差,部分安置点入住率较低。二是督查调度不够经常。没有及时指导财政等部门制定完善科学合理的涉农资金管理使用方案,对涉农资金使用情况没有经常性调度,导致出现虚报套取资金、截留套取资金补贴、冒领公益性岗位工资等问题。这些问题从表面上看是乡镇部门工作没有做到位,但究其原因,与我抓的不实、不细有直接关系。二、产生问题的原因分析经过深刻剖析,存在以上方面的问题,主要是主观方面原因导致的。一是思
8、想根基与政治要求还有差距。对理论学习的重要性,虽然认识上是清醒的,但当学习与工作发生矛盾时,学习往往给工作让了路,导致被动学的多、主动学的少,浅尝辄止学的多、深入思考学的少,学习的自觉性、主动性不够强,对于学习习近平新时代中国特色社会主义思想往深里走、往心里走、往实里走不到位。同时,在学习上还存在一定程度的实用主义倾向,许多时候注重了与工作相关的知识的学习,而对其他方面知识则学习相对较少,导致学习的深度和广度不够。二是自我要求与发展态势还有差距。随着工作阅历的丰富,从新的发展形势和环境条件出发解决问题不够,对制约经济社会发展的资金、市场、机制等一些深层次问题研究还不够深入和透彻,特别是对一些常
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- 理论学习 自查自纠
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