5.3善用法律 教案 2021-2022学年部编版八年级道德与法治上册.docx
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1、时间:备课人:学校:课题5.3善用法律课型新授新闻内容13岁的中学生小峰自创一首歌词,参加当年的“全国少儿歌词征集活动”。这首歌词由于新颖、富有情感而被评为特别奖。然而,小峰并为接到获奖通知书。经过调查发现,是复评中某小学教师李某和他的学生张某做了手脚。小峰一纸诉状交到人民法院,状告李某和张某共同侵犯了自己的著作权。人民法院审结此案,小峰获得了17000元赔偿。点评增强法律意识,善于运用法律维护自己的合法权益。时间:备课人:学校:情感态度价值观树立依法维权的意识;敢于并善于同违法犯罪作斗争。技能与方法本节课以情景分析“小芳所遇”为主线设计问题,通过自主学习、合作探究的方式获取新知,解决重点和难
2、点知识。知识目标知道依法维权的有效途径;了解诉讼的三种类型和作用;懂得如何同违法犯罪作斗争。分析小芳事例,初步培养材料提取信息分析问题的能力;阅读教材,概括总结知识的能力。教学重点如何同违法犯罪作斗争教学难点运用法律武器保护自己的途径引:(时政点评)小峰运用什么途径来维护自己的合法权益?点评善于运用法律武器保护自己的权益,知道依法维权的有效途径。教学内容教师活动学生活动设计意图导:我有一个邻居大小跟你们差不多,她遇到了大麻烦,希望我能帮她解决。看到她的一幕,我就决定这个忙必须帮。如果说有一个强有力的武器,用一个字概括,你能猜到是哪个字吗?学习今天的知识善用法律,我们一起帮忙解决。悟:(课堂探究
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