2024学校体育工作计划范文(30篇).docx
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1、2024学校体育工作计划范文(30篇)2024学校体育工作计划范文(精选30篇)2024学校体育工作计划范文篇1一、指导思想仔细学习“体育与健康训练”新课标,把“生活训练”的理念渗入到新课程中。坚持“健康第一”的指导思想,以促进同学健康成长为目标,激发同学运动爱好,培育他们终身体育的意识。在教学中,重视同学的主体地位,发挥他们的制造力,以同学进展为中心;关注个体差异与不同需求,确保每一位同学受。在高中学习中,文化课当然重要,可是身体素养也是很重要的,这就是体育熬炼和健康训练的问题了,所以说在高中的时候,体育和健康教学必需要实行下去。二、基本状况分析同学进入高二上期,身体素养较学校有了明显提高,
2、各方面力量也在提高,而同时学习任务较重,这个时期的教学要留意教学的艺术,要提高同学进行体育熬炼的爱好,使同学在体育课上全员参加,提高身体素养,减轻学习压力。三、本期学习的主要任务和目的本学期教学内容为高中体育第一册:体育与健康基础学问、田径、体操、球类等内容。同学虽然进入了高中,对体育与健康课程有了肯定的了解,但同学学习体育与健康课的自觉性、主动性仍较差。为此,在教学中,要让同学从被动学习到主动去练习,提高同学的体育与健康素养。因此在教学中应注意力量的培育。学习目的1、深化了解体育教材的内容和教学手段,懂得体育熬炼对身体的作用,增长体育学问,并自觉地进行身体熬炼。2、学习一些基本体操,加强协调
3、性练习。通过素养练习,提高同学跑、跳、投的力量。进一步促进身体正常发育和内脏器官机能的进展。3、进一步学习和把握上期所学的内容。使之学为所用,提高体育达标成果。4、培育同学的组织纪律性和坚韧拼搏精神、吃苦耐劳的意志品质。加强爱国主义训练。四、教学措施1、课堂教学时尽量利用学校现有的场地和器材,力求基础学问教学与基本技能训练相结合。2、上课讲解时,做到声音要宏亮、吐词清楚,组织得端,示范精准。教法要因地制宜,敏捷多变。3、抓好两操及课外活动,促进同学身体素养全面进展。4、主动协作学校组织同学开展各种形式的体育活动。2024学校体育工作计划范文篇2体育工作是学校工作的一个重要方面,体育工作抓紧、抓
4、实才能更好地贯彻党的教育方针,培养全面发展的学生的重要保证。因此,我校根据实际情况,本着“继续开拓进取争创一流业绩”的精神将继续做好体育工作一、指导思想:认真贯彻和落实体育工作条例及全教会精神,大力推进素质教育,切实做到教书育人、以德育人、以体育人,促进学生德、智、体全面发展。以加强、发展与提高为指导思想,使我校体育工作再上新台阶。二、工作目标:加强基础教育,改进教学模式,力求创新。认真贯彻落实教育教学法规和体育工作条例,争取出新成果。三、工作重点:1、认真贯彻和落实体育工作条例,建立健全各种规章制度和整改措施,加强体育工作的规范化管理。2、充分发挥骨干教师的模范作用,努力使我校的体育工作在原
5、有的基础上再有创新。3、建立和健全我校体育工作管理档案,使我校的体育管理工作更加规范化,制度化。4、认真学习教学大纲,刻苦钻研教材,加强和提高教师工作能力和教学水平,在教学中有所创新。四、教学工作:1、认真学习大纲和学科改进意见,认真备课、钻研教材,提高教学质量。2、加强2-6年级的教学工作管理与指导工作,努力使我校教学工作更加规范化、科学化。3、加强课堂教学,争取在本学期出一两节特色课或精品课向外开放。五、群体工作:1、加强大课间的指导与管理工作,根据我校的特点,使我校的广播操和自编操更有新意,创出我校特色。2、开展班级间的广播操竞赛活动,加强和提高学生的整体意识。3、加强课外活动的管理工作
6、,确保学生每天一小时的体育活动时间,并做到专时专用。4、认真抓好3-6年级达标的训练工作,有目标、有措施,为明年的检查验收做好准备工作。5、认真抓好冬季长跑活动,充分利用我校的场地和器材。六、竞赛与训练工作:1、认真抓好运动队的训练与管理工作,认真制定严格的管理制度和措施,做好训练计划和记录。2、参加镇小学生冬季长跑比赛七、具体安排:九月份:1、制定体育工作计划。2、抓好课间操和课外活动。3、广播体操比赛十月份:1、继续抓好早操的训练工作,迎接上级领导的检查。2、举行集体舞比赛。3、趣味项目比赛。H月份:1、举行冬季象征性长跑活动仪式。2、拔河比赛。3、认真抓好冬季锻炼工作,提高师生的全民健身
7、意识。十二月份:1、举行冬季长跑比赛(4-6年级)。2、跳绳比赛。一月份:做好期末总结工作,上交各种文件和材料。2024学校体育工作计划范文篇3我相信有眼界才有境界,有思路才有出路,在认真学习了学校本年度发展规划和各部门本年度工作目标后,针对自己的特点制定个人发展计划如下:一、发展目标“教书者先强己,育人者先律己”,首先要提高自己的政治思想素质。教师的政治取向、道德素质、教育观、世界观和人生观对学生起直接影响作用。“学为人师,身为世范“,引导学生树立各种正确观念,教育学生学会求知、学会做人、学会创造,培养学生成为与时俱进的新型人才。二、课堂教学方面进一步深化落实生活化情境化课堂教学,充分发挥自
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