2022年疫情期间学校线上教学工作方案(三篇).docx
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1、2022年疫情防控期间学校线上教学工作方案为贯彻落实省、市关于新冠疫情防控工作部署要求,充分利用信息化手段保障疫情防控期间师生学习与生活有序开展,结合我区实际,制定本方案。一、总体目标针对疫情防控工作实际,充分发挥“互联网+教育”的作用,统筹利用各级教育资源公共服务平台和各类开放性、公益性网络直播平台,整合调集适配的教育教学资源,通过互联网、家庭电脑和智能终端等,启动实施在线教学、资源点播和线上辅导、讨论、答疑等活动,消减疫情对学习与生活的影响,有效实现“停课不停教、停课不停学”。二、实施时段结合我市疫情防控形势,根据市疫情防控学校专项组要求,启动线上学习与生活,视疫情变化情况及时作出调整。三
2、、实施路径(一)教学组织区域学校以教学班为单位组织实施。要按照“区级统筹、学校负责、教师主导、学生主体、家校共育”的原则,实行“一校一案,结合实际指导师生科学制定教学计划和学习计划。(二)教学模式1.在线直播课堂。组织教师对本班学生通过钉钉、QQ等网络平台开设直播课堂,各校由信息技术部门进行全校授课教师培训,确保每位教师熟练掌握线上教学技术,学生熟练掌握线上学习方法,家长了解线上学习相关内容。网络点播教学。充分利用XX等教育资源平台,组织学生开展资源点播。学生自主学习。由学校组织教师根据网上学习资源清单,结合本校实际,指导、推送给学生供自主学习。学校和家庭要加强自主学习方法指导,提高学习效果。
3、线上辅导答疑。各中小学在组织网络课堂学习的同时,可利用各类网络平台和“人人通”网络学习空间,组织教师进行在线答疑辅导,提高学习质量。四、实施原则(一)强化统筹安排各学校根据实际教学进度,制定线上学习与生活工作方案、线上教学课表、教学计划表和作息时间表,科学进行各学科时间规划,安排学生日常学习内容,协同家长指导学生在家开展学习活动。学校和教师要向家长和学生提供学习方案、学习建议,协同家长开展学生心理健康辅导,鼓励学生进行有效的体育运动和适当的家务劳动。(二)加强课程设计坚持“五育”并举,落实课程育人,统筹课程、地方课程和校本课程的线上教学实施。积极开展安全教育、科普教育、生命教育、健康教育和劳动
4、教育等。强化线上教学的师生交互、情感交流,提倡家长和学生共同参与和合作式学习。(三)开展网络教研推动网络教研制度建设和网络教研活动深入开展,开创新形势下教研工作新局面。研训员统筹制定各学科线上研训计划,学校学科教研组、备课组要组织进行线上学科教研和集体备课,依据课标和学情研讨教学内容,保证教学质量。(四)优化教学实施学校要组织教师认真做好班级管理、集体备课、教学实施、在线答疑、学习指导、作业批改、学习效果测评反馈、心理辅导、家校合作等工作。学校和教师根据学习目标和内容,做好作业的布置、批阅和反馈。(五)加强心理教育各学校要引导班主任及任课教师加强家校沟通,通过电话、微信等方式对学生进行跟踪指导
5、和心理辅导,提高学习效果;要提醒家长在线上学习期间,把孩子身心健康放在第一位,科学、适度安排孩子学习、生活和锻炼;指导学生关注疫情信息,了解防护常识,学习抗疫精神,厚植家国情怀。五、工作要求(一)合理确定实施范围幼儿园按全区统部署开展线上居家生活指导;中小学组织开展线上教学,小学各年级每节课20分钟,每天线上教学时间原则上不超过80分钟;初中每节课30分钟,每天线上教学时间原则上不超过3小时;高中每节课30分钟,每天线上教学时间原则上不超过4小时。课间休息不少于15分钟。建议教学时段为:小学上午8:30-11:00,下午14:00-16:00;初中上午8:00-11:20,下午14:00-17
6、:00;高中自主安排。课表中除了每天线上文化课程外,文化课程之间要合理的安排经典诵读、快乐写字、眼保健操、我爱运动、健康心理、家务劳动等课程。(二)规范实施教学行为备课组要认真研讨,形成统学案。课前,教师布置学习任务,提供自学学案,供学生自主学习;课中,任课教师适当放慢教学节奏、控制教学难度,加强线上管理,实行点到制,关注学生实时学习状态,多提问、多互动;课后,各任课教师要统计学生在线时长反馈给家长,控制作业难度,及时批改作业、及时答疑、及时反馈。XX资源平台的资源可以选择性直播过程中使用、学生个性化学习使用。(三)合理确定教学方式各学校要根据本校实际情况,结合不同学段、不同年级学生特点,采取
7、直播、录播、点播、音频、微信、线上答疑等方式进行线上教学,避免简单照搬照抄线下课堂教学组织方式、套用线下课程表进行线上教学。特别关注防疫一线人员子女和家庭贫困儿童、农村留守儿童等XX的特殊需求,采取适当方式开展教学,努力实现全覆盖。(四)严格控制作业总量各学校要根据线上学习的实际情况,真正落实“双减”政策,小学一、二年级不安排书面作业,三至六年每天作业量不超过1小时,初中每天作业量不超过1.5小时,高中每天作业量不超过2小时,鼓励分层作业和弹性作业。要针对学生的学习水平层次进行分类,使不同层次学生的学习得到不同程度的提高。坚决杜绝机械的、无效的、重复的作业,更不得向家长布置作业。六、保障措施(
8、一)组织保障区教育局成立线上教学工作领导小组和工作组,统筹负责教学计划编排和教学内容安排,健全相关配套措施,指导学校、教师全面做好组织实施工作,并根据教学实效对相关教学方案进行优化调整。(二)技术保障教师发展中心落实专人负责各学校直播教学技术指导,积极为各学校公益、优质的网络资源平台。各学校要建立专门技术运维团队,实时监控平台运行情况,及时解决各类技术与服务问题。()业务保障教师发展中心要明确开展线上研训工作的实施要求,通过钉钉群、微信群、QQ群和学习平台等形式开展学科线上研训活动,加强对毕业年级的工作指导。实行研训员定点联系学校制度,小学一位研训员联系一个小学教育集团,初中一位研训员联系两所
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