2023年河北省各市九年级一模文言文阅读汇编.docx

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1、2023年河北省各市九年级一模文言文阅读汇编2023年河北省各市九年级一模文言文阅读汇编网页原因很多加点字，显示不出来点，原版word文件中可显示（2023河北石家庄长安区.统考一模）阅读下面文言文，完成下面小题。【甲】杨万里字廷秀，吉州吉水人。绍兴二十四年进士第，为赣州司户，调永州零陵丞。时张浚谪永，社门谢客，万里三往不得见，以书力请，始见之。浚勉以正心诚意之学，万里服其教终身，乃名读书之室日“诚斋”。（选自宋史杨万里传）【乙】溥幼嗜学。所读书必手抄，抄已朗读，过即焚之，又抄，如是者六七始已。右手握管处，指掌成茧。冬日手锻，日沃汤数次，后名读书之斋日“七录斋”。溥诗文敏捷，四方征索者，不起草

2、，对客挥毫，俄顷立就，以故名高一时。（明史张溥列传）【注】第：及第，指科举考试中选。张浚：南宋名臣，学者。水：永州。杜门：闭门。溥：张溥，明末文学家。立就：立刻完成。5 .下列句子中，加着重号词语的意思不相同的一项是OA.为赣州司户是以众议举宠为督（出师表）B.乃名读书之室日“诚斋”乃石性坚重（河中石兽）C.日沃汤数次持汤沃灌（送东阳马生序）D.后名读书之斋日“七录斋”名之者谁？（醉翁亭记）6 .请将下列句子翻译成现代汉语。（1）万里三往不得见，以书力请，始见之。（2）过即焚之，又抄，如是者六七始已。7 .用简洁的语言概括【甲】【乙】两段文字的主要内容。8 .许多名人的书房命名很有趣，比如宋代

3、著名诗人陆游将自己的书斋名为“学老庵”，意为活到老，学到老。我国著名画家李可染将自己的画室命名为“师牛堂”，意为学习牛给予多而索取少的精神。请你为自己的书屋命名，并说明命名理由。命名：理由：（2023河北石家庄新华区统考一模）阅读下面的文言文，完成下面小题。范文正浙西救灾皇佑二年，吴中大饥，殍瑾枕路。是时范文正领浙西，发粟及募民存饷，为术甚备，吴人喜竞渡，好为佛事。希文乃纵民竞渡，太守日出宴于湖上，自春至夏，居民空巷出游。又召诸佛寺主首，谕之日：“饥岁工价至贱，可以大兴土木之役。”于是诸寺工作鼎兴。又新敖仓吏舍，日役千夫。监司奏劾杭州不恤荒政，嬉游不节，及公私兴造，伤耗民力。文正乃自条叙所以宴

4、游及兴造，皆欲以发有余之财，以惠贫者。贸易、饮食、工技、服力之人，仰食于公私者，日无虑数万人。荒政之施，莫此为大。是岁，两浙唯杭州晏然，民不流徙，皆文正之惠也。岁饥发司农之粟，募民兴利，近岁遂著为令。既已恤饥，因之以成就民利，此先生之美泽也。既卒，帝亲书其碑曰“褒贤之碑”。范文正为政主忠厚，所至有恩。其卒也，羌苗数百人哭之如父，斋三日而去。（选自沈括V梦溪笔谈官政一，有删改）范仲淹，字希文。谥号文正，北宋时期政治家、文学家。殍殛：饿死的人。募民存饷：聚集百姓慰问，馈赠物品。存，慰问。饷，给以饭食。敖：通“廉”，粮仓。监司：主管检查的官员。荒政：古代在遇到荒年时所采取的救济措施。条：分列项目、条

5、目。9 .下列句子中，加着重号词语的意思相同的一项是OA.日役千夫吾日三省吾身（论语十二章）B.是岁斯是陋室（陋室铭）C.以惠贫者甚矣，汝之不惠（愚公移山）D.民不流徙从流飘荡（与朱元思书）10 .请将下列句子翻译成现代汉语。（1）吴人喜竞渡，好为佛事。（2）范文正为政主忠厚，所至有恩。11 .请概括说说范仲淹浙西救灾都采取了哪些有利措施？取得了怎样的效果？12 .尾段写范仲淹去世后，“帝亲书其碑”“羌酋数百人哭之如父”的作用是什么？（2023河北石家庄晋州市统考模拟预测）阅读下面文言文，回答问题。【甲】初三日，随樵者行，久之，越岭二重。下而复上，又越一重。两岭俱峻，日双岭。共十五里，过江村。

6、二十里，抵汤口，香溪、温泉诸水所由出者。折而入山，沿溪渐上，雪且没趾。五里，抵祥符寺。汤泉在隔溪,遂俱解衣赴汤池。池前临溪，后倚壁，三面石梵，上环石如桥。汤深三尺，时凝寒未解，而汤气郁然，水泡池底汩汩起，气本香冽。（选自徐鬣客游记）注鳌（zhu）：镶砌。郁然：水汽旺盛的样子。【乙】昨游江上，见修竹数千株，其中有茅屋，有棋声，有茶烟飘扬而出，心窃乐之。次日过访其家，静坐久之。从竹缝中向外而或，见青山江帆，苇洲耕犁，有二小儿戏于沙上，犬立岸傍，如相守者，直是山水大师画意，悬挂于竹枝竹叶间也。由外望内，是一种境地：由中望外，又是一种境地。予以为，学者诚能八面玲珑，千古文章之道，不出于是，岂独画乎？1

7、3 .下列句子中，加点词语的意思不相同的一项是OA.从小丘西行百二十步（小石潭记）随樵者行B.遂俱解衣赴汤池遂与外人间隔（桃花源记）C.盖简桃核修狭者为之（核舟记）见修竹数千株D.其一犬坐于前（狼）犬立岸傍14 .用现代汉语翻译下面的句子。（1）折而入山，沿溪渐上，雪且没趾。（2）次日过访其家，静坐久之。15 .阅读【甲】【乙】两个文段中的划线语句，完成下面表格。浏览方式标志性词语作者感受甲文划线句愉快、惬意乙文划线句定点观察坐16 .山水风光，寄情寓理。乙段文字中作者借山水之美，悟出了怎样的道理？（2023河北石家庄多校联考一模）阅读下面的文言文，完成下面小题。孝友堂家训两则孙奇逢甲尔等读书

8、，须求识字。或曰；焉有读书不识字者？余日：读一孝宇，便耍尽事亲之道；读一弟字，便要尽从兄之道。自入塾时，莫不识此字，谁能自家身上一一体贴，求实致于行乎？童而习之，白首不悟，读书破万卷，只谓之不识字。乙士大夫教诫子弟，是第一要紧事。子弟不或人，富贵适以益其恶：子弟能自立，贫贱益以固其节。余谓童蒙时，便宜淡世俗浓华之念。子弟中得一贤人，胜得数贵人也。孝友堂家训孙奇逢著。孙奇逢（1584-1675）,字启泰，号钟元，直隶容城（今河北雄安新区）人，明末清初理学家。尔等：你们，这里指子侄辈的人。弟：同“悌”，敬爱哥哥。世俗浓华：世俗中华丽奢侈的风气。17 .下列各项中加着重号字的意义与用法不同的一项是（

9、）A.求实致于行乎宁静致远（诸葛亮诫子书）B.白首不悟乃悟前狼假寐（蒲松龄狼C.富贵适以益其恶曾益其所不能生于忧患，死于安乐D.余谓童蒙时太守自谓也（欧阳修醉翁亭记）18 .把下面的句子译成现代汉语。（1）焉有读书不识字者？（2）子弟中得一贤人，胜得数贵人也。19 .甲文中，作者为什么说有人“读书破万卷”，却还要称之为不识字？20 .乙文反映出作者怎样的家庭教育思想？21 .结合选文，联系学习生活实践，说说你获得的一点感悟。（2023河北石家庄十八县联考统考一模）阅读下面的文字，回答问题。【甲】张映葵字筠亭，长庠生，好学能文，敦行不怠。赖砚田尽心教诲，贫无修肺者，无异视也。从学五百余人，成进士

10、者济济。后以拔贡任天长教谕，自课月试，寒暑不倦，成就甚众。尝摄县篆咒有廉声。以赈荒积劳成疾，卒于官。祀乡贤。（选自履园丛话）【乙】杨公廷和，生多宦游，每归，则为乡人建一惠局。初，通水利，灌涸田万顷，乡人德之，号为“学士堰”。次，捐建坊费，修县城，城成贼至，生命以万计。次，置义田于城西北，以赚族人。盖三归而修创利物业三焉。(选自玉堂丛语)长庠(Xiang)生：指德高望重的秀才。敦行：笃行。赖砚田：指依靠笔墨维持生计。修膈：旧时称送给老师的礼物或酬金。拔贡：科举制度中选拔贡入国子监的生员的一种。天长：天长县，治所即今安徽天长市。教谕：学官名。课：按照一定的标准试验、考核。摄县篆；指代理县官一职。摄

11、：代理。县篆：县印。宦游：外出求官或做官。惠局：指善举、善事。涸：水干枯。业：功业。22 .解释下列句子中加点的词语。(1)无异视也(2)每归，则为乡人建一惠局(3)城成贼至23 .用现代汉语翻译下面的句子。(1)从学五百余人，成进士者济济。(2)乡人德之，号为“学士堰”。24 .乙文中杨廷和回乡后做了哪三件事？请用简洁的语言概括。25 .阅读选文，说说文中两个人物有哪些共同特点。(2023河北唐山滦州市统考一模)阅读下面的文言文，完成下面小题。【甲】广出猎，见草中石，以为虎而射之，中石没镶，视之石也。因复更射之，终不能复入石矣。广所居郡闻有虎，尝自射之，及居右北平射虎，虎腾伤广，广亦竟射杀之

12、。广廉，得赏赐辄分其麾下，饮食与土共之。终广之身，为二千石四十余年，家无余财，终不言家产事。广之将兵，乏绝之处，见水，士卒不尽饮，广不近水。士卒不尽食，广不尝食。（节选自史记李将军列传第四十九）【注释】镀：箭头。二千石：汉代官员的俸禄等级。【乙】秀才何岳，号畏斋。曾夜行拾得银贰百余两，不敢与家人言之，恐劝其留金也。旦日携至拾银处，见一人寻至，问其银数与封识皆合，遂以还之。其人欲分数金为谢，畏斋日：“拾金而人不知，皆我物也，何利此数金乎？”其人感谢而去。又尝教书于宦官家，宦官有事入京，寄一箱于畏斋，中有数百金，日：“俟他日来取。”去数年，绝无音信，闻其侄以他事南来，非取箱也。因托以寄去。夫畏斋一

13、穷秀才也，拾金而还，暂犹可勉；寄金数年，略不动心，此其过人远矣！【注释】封识（Zhi）：封存的标记。勉：勉励自己不起贪心。26 .解释下列加点词的意思。（1）广之将兵将：（2）其人感谢而去去：（3）俟他日来取俟：27 .把下列句子翻译成现代汉语。（1）得赏赐辄分其麾下，饮食与土共之。（2）问其银数与封识皆合，遂以还之。28 .阅读甲文，结合文意内容说说李广是怎样的一个人？29 .乙文结尾“夫畏斋一穷秀才也”一句中“穷”字你是如何理解的？请结合文章的内容简要分析。（2023河北唐山丰南区统考一模）阅读下面文言文，完成下面小题。【甲】蔡端明事母至孝，尝步行遇一妪，貌甚龙钟，问其年.日百单二矣。端明

14、再拜，日：“愿吾母之寿如妪。”后果符其言。（选自独醒杂志）【乙】东坡守徐州，作燕子楼乐章，方其稿，人未知之。一日，忽哄传于城中，东坡讶焉。诘其所从来，乃谓发端于逻卒，东坡召而问之，对日：“某稍知音律，尝夜宿张建封庙，闻有歌声，细听乃此词也。记而传之，初不知何谓。”东坡笑而造之。（选自独醒杂志）【丙】昉性仁厚，待物甚宽。有家奴诬告昉以马资送叛人出境,考之无状，有司以奴还昉，昉待之如初，日：“奴诬主人以罪，求为良耳，何足怪哉。”人称其长者。昉虽贵，读书未尝去手，善属文，最长于诏册，作太祖睿德神功碑，当世称之。（选自金史卷一百二十五列传第六十三）【注释】蔡端明：蔡襄（1012-1067）,字君谟，北

15、宋书法家、文学家、政治家和茶学家。曾出任端明殿学士，故称“蔡端明”。燕子楼：永遇乐彭城夜宿燕子楼，是宋代文学家苏轼的词作。此词是词人夜宿燕子楼感梦抒怀之作。昉：韩昉（10821149）,字公美，燕京（今北京）人，辽金时代大臣。30 .下列句子中，加点的词语的意思不相同的一项是OA.端明再拜一鼓作气，再而衰（曹刎论战）B.愿吾母之寿如妪愿陛下亲之信之（出师表）C.何足怪哉不足为外人道也（桃花源记）D.善属文属于作文以记之（岳阳楼记）31 .把下列句子翻译成现代汉语。（1）尝步行遇一妪，貌甚龙钟。（2）昉性仁厚，待物甚宽。32 .乙文段说明了什么现象？33 .丙文段中韩昉是一个怎样的人？（2023河北唐山统考一模）阅读下面文言文，回答问题。甲