大学公共体育课程篮球第一学期教案.docx
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1、公共体育课程教案教师:科目:篮球学期:第一学期篮球选项课第一学期教学进度表课程名称体育篮球任课教师使用班级本科考核方式考查总学时讲课学时32实验实习学时_,RE/学时设计作业学时是否多媒体否周学时,_学分_1_使用教材大学体育与健康课程性质基础周次日/月讲课内容实验(实习)内容作业1篮球根底理论课2学习并掌握根本姿势、启动、运球、双手胸前传接球3学习原地单手肩上投篮技术4学习急停、转身技术动作5学习原地单手肩上传接球6学习行进间单手低手投篮技术7学习传接反弹球技术动作,防守根本姿势8篮球理论课:篮球规那么9学习运球疾停疾起动作,防守有球队员10学习原地单手肩上跳投技术11复习原地单手肩上跳投技
2、术,防守无球队12学习传切、掩护配合,挤过、穿过配合13综合技术练习,学习换人、夹击配合14复习技术动作,教学比赛15技术考核16机动,篮球理论课17181920公共体育课教案第一学期第I周课题名称(含教材章节):篮球运动概论教学目的和要求:教学内容:篮球运动概论教学重点:篮球运动的起源与开展、篮球运动的本质与特点教学难点:篮球运动的开展趋势偶用教具:多媒体设备教学内容(要点)一、教学任务了解篮球运动的起源与开展、篮球运动的本质与特点、篮球运动的开展趋势以及中国篮球运动的开展概况。二、教学内容一现代篮球运动的本质及其演进第一个时期:即初创试行时期第二个时期:即完善传播时期第三个时期:即普及开展
3、时期第四个时期:即全面提高时期第五个时期:即创新、攀登时期二现代篮球运动的特点与特征1、篮球运动的特征2、篮球运动的特点第一、集体性特点第二、对抗性特点第三、转换性特点第四、时空性特点第五、增智性特点第六、综合性特点第七、智艺性特点第八、职业性特点第九、商业性特点运用多媒体课件进行讲解与分析三新世纪世界篮球运动开展的总趋势1、群众篮球运动在全球普及,比赛的人文气氛全面提高。2、学校篮球运动的健身、教育功能显著,活动形式丰富多彩。3、职业篮球运动在全球扩展,商业化气息加强,欣赏性加浓4、篮球运动理论和实践进一步渗透高科技,形成新结构、新体系5、竞技篮球群雄相争剧烈,排名出现新格局,技战术风格呈现
4、新特点:第一、贵在“理念第二、智在“聪颖第三、高在“制空第四、快在“节奏第五、悍在“凶狠第六、准在“高分第七、全在“综合第八、变在“瞬时第九、星在“奇特第十、技在“升华第十一、阵在“机动第十二、帅在“智谋第十三、男、女”并趋四中国的篮球运动1、现代篮球运动在中国的开展1) 1895-1948年为第一时期第一个阶段为18951918年的初始传播阶段;第二个阶段为19191936年的缓慢推广阶段;第三个阶段为1937-1948年的局部普及阶段;2) 1949-1995年为第二时期第一个阶段为19491965年的普及、开展阶段;第二个阶段为19661978年的徘徊、困惑阶段;第三个阶段为1979T9
5、95年的复苏、提高阶段;3) 1996年至今为第三时期第一时期(1895-1948年)第二时期(19491996)2、我国篮球运动普及、提高的根底3、新世纪中国篮球运动面临的任务(五)思考题1、试述篮球运动产生的社会根底及其演进的不同时期、不同阶段的概况。2、针对现代篮球运动的根本特点与功能,你有哪些新认识?3、阐述现代篮球当代化的特征与特点。4、简要说明现代篮球运动开展的总趋势和不同地区、不同国度的风格、特点。思考中国篮球运动向何处走。5、从中国篮球运动的开展历程,并结合自身的体会评述CBA职业联赛对我国篮球事业开展的成效和问题。第爰周第复课次公共体育课教案(篮球)学习并掌握根本姿势、启动身
6、体素质练习,熟悉球性练习学习并掌握运球学习并掌握篮球运动根本姿势与启动学习并掌握原地双手胸前传接球技术学习并掌握高、低运球技术学习并掌握原地双手胸前传接球技术场地篮球场2块需用器材篮球20个课的局部练习时间课的内容组织教法一、集合整队,点名检查人数。安排见习生。二、宣布本次课内容,布置本次课任务。三、准备活动1、听哨音变向跑目的:集中注超力,提高反响速度,活动热身,使身体各部位尽快进入上课状态。要求:注意力集中,反响迅速,不嘻笑打闹。2、熟悉球性练习指尖拨球双手持球腰绕环双手持球胯下绕8字胯下8字地滚球4x8拍35组3,3,14,OOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOO练习方法:学生绕
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