七篇汇编2024年度民主生活会以身作则、廉洁自律方面等六个方面检视问题对照检查检查材料.docx
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1、七篇汇编2024年度民主生活会以身作则、廉洁自律方面等六个方面检视问题对照检查检查材料第一篇,共七篇2024年民主生活会践行宗旨、服务人民方面等(新6个对照方面)问题查摆个人剖析发言材料按照关于召开第二批主题教育专题民主生活会的有关要求,会前我通过集体研讨、个人自学等方式,深入学习了党的二十大报告精神、中国共产党章程习近平著作选读等党的创新理论,进一步提高了政治站位,为开好此次专题民主生活会打下了坚实的思想基础。同时,聚焦“学思想、强党性、重实践、建新功”总要求,认真对照主题教育专题民主生活会要求,坚持把自己摆进去、把职责摆进去、把工作摆进去,与班子成员开展了谈心谈话,广泛征求广大干部职工意见
2、建议,围绕“学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想,维护党中央权威和集中统一领导,践行宗旨、服务人民,求真务实、狠抓落实,以身作则廉洁自律,履行全面从严治党政治责任”等六个方面查找自身问题和不足,深刻剖析根源,并制定了整改措施,明确今后努力方向,现形成对照检查材料如下:一、存在的突出问题(一)学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想方面。一是学懂弄通还不到位。我始终坚持把学习习近平新时代中国特色社会主义思想作为首要政治任务,做到了认真学、反复学,对经济、行政、社会等领域重要论断进行了深入研究和消化,多重考验的影响,对一些发展中的问题、改革中的矛盾也存在雾里看花、似是而非的问题,认为只要在大是
3、大非的原则性问题上站稳脚跟、不迷失方向就行,在始终保持忧患意识,增强政治领悟力、政治判断力、政治执行力上还要下更大的功夫。二是在系统学习上还不够。学习的计划性、系统性、持续性还有欠缺,没有整体学习计划,平时集中学习上抓得比较紧,但过于依赖集中学习,个人自学抓得不够、开展不经常,多数时候是上级要求学什么就学什么,那些方面与自身工作结合紧密就学习那些方面,对照“往深里走、往心里走、往实里走”还有差距。三是学用结合不紧。在将党的科学创新理论转化为谋划、推动工作的思路和方法不多,运用学习成果指导XX党建工作实践不够,从习近平新时代中国特色社会主义思想这一“宝藏库”中寻找破解复杂问题方法的能力不强,在融
4、会贯通、知行统一上还有很大差距。具体体现在:抓党建引领XXXX工作上存在“冷热不均衡”的情况,XXXX如何实体化转型没有有效的“破题”举措。四是理论联系实际不够紧密。虽然通过集体学习、理论宣讲、集体交流、参观红色教育基地等多种形式开展学习,但未能很好的做到融会贯通、举一反三,在以新思想指导追赶超越、解决宾馆发展难题等方面有所欠缺,没有很好的同X工作结合起来。(二)维护党中央权威和集中统一领导方面。一是政治判断力不强。始终在政治立场、政治方向、政治原则、政治道路上同以习近平同志为核心的党中央保持高度一致,但有时存在政治敏感性不强、政治判断不强的问题。比如,省市政协组织开展深入贯彻落实中央和省委、
5、市委政协工作会议精神“回头看”,主要目标就是着力化解市县政协工作基础薄弱、人员力量薄弱、不充分不平衡发展问题,我虽然思想上高度重视,进行了研究,工作也做出安排,但是针对XX县解决政协“两个薄弱”问题,没有下决心紧紧盯住乘势解决,补齐短板。截止目前提案委、社法委两个专委会还是“一人一委”,没有新进公务员,直接影响政协工作提升。二是砥砺初心有温差。由于没有经过严格的党内政治生活历练,缺少大风大浪的考验,个人主义、实用主义、功利主义比较严重;不愿为党、国家和人民做出无私的奉献与牺牲,更注重生活享受,追求个人和家庭的安逸;政治意识不强、政治担当不够,在关键时刻顶不上、靠不住。三是政治观察力和敏感性还不
6、够。贯彻落实党的方针政策方法不多、措施不新,注重于干具体事务性工作,放松了对党在新形势、新任务下理论知识的深入学习与钻研,在政治上的“明白人”方面做得不够。四是深化运用政治三力需要进一步强化。在落实中央出台的个别政策性、理论性的决策,有时会认为自身理解的深度不够,执行不够及时和到位。如贯彻落实XX省关于建立中小学校党组织领导的校长负责制的实施意见,只是起草了党委会议议事规则校长办公会议议事规则(征求意见稿),还没有正式报备并执行。(三)践行宗旨、服务人民方面。一是全局意识不够强。如有时做事情、开展工作从自身或本办出发,对关系到全镇发展的工作安排理解不透,尽管也按镇上的要求完成了要做的工作,心理
7、上仍是有一些不情愿。二是工作站位不够高,对习近平总书记江山就是人民,人民就是江山的要求理解还不够透彻,片面的认为只要做好自己分内的工作就可以了,对如何更深层次协调好办公室各科室工作运行,更好的督促推动区领导安排的政府各项重点工作落实还需进一步提升。三是作风建设还需持续发力。对落实中央八项规定精神及其实施细则抓得还不够有力,队伍中隐形变异“四风”问题仍然存在,懒政怠政、慢作为、不作为现象还时有发生。四是务实精神有所退化。有时认为“想到”就是“做到”,常因工作头绪多,虽然周密制定了计划措施,却疏于一抓到底、跟踪问效,一定程度上造成工作部署流于形式。有时急功近利,总想工作节奏再快一点,工作成效再好一
8、点,把“是否真正推动高校建设快速发展,是否真正推进教育事业全面进步”作为一切工作的出发点和落脚点,务实的工作评判标准还树得不够牢。(四)求真务实、狠抓落实方面。局党组始终坚持“严”字当头,深入学习领会习近平总书记关于全面从严治党的重要论述,强党性、严党纪、正作风,边学习、边对照、边整改,自觉接受政治体检、打扫政治灰尘、纠正行为偏差,严格用党章党规党纪约束自己的一言一行,把严的基调、严的措施、严的氛围长期坚持下去。对照该方面,存在的主要问题,一是工作标准不高。偶尔会有自我感觉良好,自省精神稍有欠缺,尤其对一些长期的、不易引起注意的潜性隐性工作,落实的标准方面不够精细严谨。二是监督责任落实有欠缺。
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