2024党员主题教育个人党性分析发言报告.docx
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1、党员主题教育个人党性分析发言报告(最新版)目录党员主题教育个人党性分析发言报告(最新版)1一、存在的主要问题2一是理论学习方面。2二是政治素质方面。3三是能力本领方面。3四是在担当作为方面。4五是工作作风方面。4六是廉洁自律方面。5二、原因分析5一是放松了理论学习。5二是放松了宗旨意识。6三、努力方向和整改措施6一是做理论学习的排头兵。6二是做为民服务的贴心人。7三是做履职担当的先锋者。7五是把实干作为创业之首。8六是把廉洁作为为政之基。8自从学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育开展以来,本人牢牢把握“学思想、强党性、重实践、建新功”的总要求,紧紧围绕“理论学习、政治素质、能力本领
2、、担当作为、工作作风、廉洁自律”六个方面,广泛收集意见建议,深刻查摆检视,深挖问题根源,有针对性地制定整改措施。现将个人党性分析情况报告如下:一、存在的主要问题一是理论学习方面。对照查摆,主要存在“三个不到位”:一是学懂弄通还不到位。我始终坚持把学习习近平新时代中国特色社会主义思想作为首要政治任务,做到了认真学、反复学,对经济、行政、社会等领域重要论断进行了深入研究和消化,并运用到X事业发展上来。但对照来看,感到在理论学习方面还存在着不够系统、不够深入问题,有时候就理论学理论,往往是参加集中学习多、个人自主学习少,没有很好地学原文、读原著、悟原理,距离学懂、弄通、做实的要求仍有一定差距。二是内
3、化转化还不到位。对于习近平总书记提出的一系列新思想、新理论、新战略,尤其对全面推进中国式现代化的中国特色、本质要求、重大原则和社会主义现代化建设战略部署等重大理论实践问题,虽然能够认真理解领悟,努力内化为科学的世界观、方法论,但有时还存在学用脱节的现象,眼界不够宽广、思维不够开拓,缺少管用有效的办法举措。三是指导实践还不到位。能够自觉从习近平新时代中国特色社会主义思想中找观点、找立场、找方法,解决发展实际问题。但在具体实践中,还存在薄弱环节,这些长期积累的深层次矛盾必须用发展的视角逐一破解,不断推动健康向好发展。二是政治素质方面。政治敏锐性不够强,有时对社会上个别消极议论或负面言论所产生的负面
4、影响认识不足,认为只要自己不附和、不传不信就行了,没有以一名党员干部的身份旗帜鲜明地进行批评制止。三是能力本领方面。业务水平有待提升,人事工作所需的专业知识和技能不够扎实,工作中偶尔还会出现跳漏。破解难题的能力本领有待提升,对于一些历史遗留问题存在畏难情绪,在创新性开展工作上缺乏好的思路和方法。四是在担当作为方面。F载后可删除复制编辑下载后可删除复制编辑F载后可删除复制编辑F载后可删除复制编辑F载后可删除复制编辑F载后可删除复制编辑F载后可删除复制编辑五是工作作风方面。敢于斗争、善于斗争的能力本领不足,特别是在负责的绩效考核工作中有时候怕得罪人,有老好人思想。工作统筹能力不足,有时工作任务多了
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