最新整理幼儿园中班教案《给蔬果排队》含反思.docx
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1、幼儿园中班教案给蔬果排队含反思中班教案给蔬果排队含反思适用于中班的科学主题教学活动当中,让幼儿进一步感知蔬果的外部特征,按一定的规律给蔬果排队,培养幼儿对蔬果的好奇心,乐于大胆探究和实验,快来看看幼儿园中班给蔬果排队含反思教案吧。活动目标:L按一定的规律给蔬果排队。2 .进一步感知蔬果的外部特征。3 .培养幼儿对蔬果的好奇心,乐于大胆探究和实验。4 .在交流活动中能注意倾听并尊重同伴的讲话。活动准备:水果排列图按颜色、数量、形状准备相应的蔬果教具进行排列。活动过程:一、教师出示水果排列图,请幼儿找出排列规律。师:小朋友你们会排队吗那你们是怎么排队的呢今天老师带来了一些水果,它们也想排队,请你们
2、看看老师是怎样给这些水果排队的。L教师出示图一(ABAB排列),说说这些水果是怎样排列的师:请小朋友来观察一下第一个是什么,第二个是什么,第三个是什么,接下来又是怎么排的(让幼儿自己发现这些水果ABAB的排列规律)5 .出示图二(ABBABB排列),说说这些水果是怎样排列的师:小朋友我们再来看看这幅图是怎样排列的,第一个是什么,第二个是什么,第三个是什么,接下来又是怎么排的(让幼儿自己发现这些水果ABBABB的排列规律)小结:原来它们都是按照一定的规律来排队的,第一张图片是ABAB的规律,第二张图片是ABBABB的规律。二、让幼儿按照ABBABB的排列规律,找到相应的蔬菜在桌面排队。师:老师还
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