中学2022年艺术教育工作自评报告.docx

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1、中学2022年艺术教育工作自评报告以中小学新课程方案和中小学艺术课程标准的精神为指导，以不断提高我校办学质量为指针，进一步贯彻现代教育理念，推进素质教育。艺术教师团结协作、认真钻研，结合我校的学生实际，进一步提高教学质量，以下是在艺术教育工作中的自评结果。一、艺术课程在课程建设方面，学校按照国家要求开齐开足上好音乐、美术等艺术课程。各科课程能做到“五有”即：有计划、有教材、有教案、有课时、有总结。学校利用当地教育资源，开发具有本地域特色的艺术课程，推进教学改革，提高教学质量。普通生艺术课程情况我校高一年级开设音乐歌唱模块、美术模块必修课，每学期18学时，高二年级开设音乐鉴赏、美术鉴赏必修课，每

2、周一次，每学期18学时，让学生进一步的了解艺术课程。艺术特长生专业课程开设情况音乐生主要开设声乐、器乐、舞蹈、钢琴、视唱练耳、乐理多种专业课程，安排在每周周二、周四、周日下午。美术生主要开设素描、色彩、速写多种专业课程，安排在每周二、周四、周日下午。艺术课程已经系统化，按部就班，我校艺术教师将在这些方面多下功夫。二、艺术活动我校的艺术教育突出育人宗旨，旨在培养高素质、高思维、高能力的创新型人才，并面向全体学生，有计划地开展健康向上、符合青少年身心特点的艺术活动，能结合重大节日庆典活动，对学生进行爱国主义和集体主义教育。我校开展的艺术活动是群众性的活动，从编导、排练到展示，学生均全员参与，大多数

3、学生每人能参加一项艺术活动。各项活动在广大学生中间引起强烈反响，极大的调动了学生的艺术热情，陶冶情操，在繁重的学业中注入了鲜活的色彩。社团训练时间充足，但展示的机会少一些，对外交流也不够，应该走出去，多交流，参观或者参演更高级别的比赛或者演出，以积累更多经验。历年艺术活动1.每年9月中学迎新晚会。2每年9月中学庆祝教师节表彰大会。3 .每年10月25日中学校庆晚会。4 .每年4月中学成人礼。5 .每学期举办“我们这一年音乐、美术艺术特长生期中、期末专业考试汇报。6 .每年开展中学“奋斗吧青春”元旦文艺晚会。7.2019年、2020年11月传统文化进校园一一梨园撷英评剧活动、创建文明校园系列活动

4、之书法讲座、传统文化进校园之一片茶叶的故事。8 .开展艺术实践活动：中学“我们的中国梦”文化汇演走进武警中队、中学高65级6班到区开展实地研学活动。9 .中学组织开展“美育云端课堂”活动。10 .每年12月在升旗广场和图书馆筹办了美术模块教学作品展，以展示我校的素质教育成果。11 .每年参加中小学生校园艺术节，获得优异成绩。12.2019年11月10日下午，在B区三层报告厅精心组织了“中学创建文明校园系列活动之书法讲座”活动。13.2019年12月9日至22日在升旗广场和图书馆筹办了美术模块教学作品展，以展示中学的素质教育成果。14.2020年1月6日，中学“庆元旦，迎新春”书法比赛颁奖仪式在

5、北中图书馆报告厅隆重举行。15.2020年春，中学的美术教师们，以艺术抗击病毒，用手中的笔绘出一幅幅作品，凝聚力量，助威抗疫。三、艺术教师我校在原有基础上增加了艺术教师的数量（共有艺术教师23人，均为专职教师，教师全部具有大学本科以上学历，师生比比例为1:198,未达到标准配额。8位高级教师，8位中级教师，7位初级教师。但是艺术教师专业比较类同，不够丰富，鼓励教师多自我学习，提高自己的专业水平和丰富我校的艺术类别，我们应该在以下几个方面去努力：(1)鼓励并支持积极参加国家、等各级部门组织的各项培训与教研，不断走出去观摩学习，开阔教师眼界，加强艺术教师的交流，从而不断提高自身的专业素质。(2)重

6、视艺术教师的校本教研和校本培训。学校成立了艺术部，设立音乐和美术教研室，通过各备课组的小组教研活动，来提升艺术教师的教学素质。让老师们在工作中主动学习，不断更新观念、更新知识、更新技能，提高自身能力。四、条件保障学校积极为学生创造良好的校园文化艺术环境，配合宣传栏、文化长廊、校园广播等，营造健康、和谐的学校文化艺术氛围。学校现有艺术器材达到配备标准，拥有琴房12个、民音室4个、舞蹈教室4个、音乐教室4个、排练厅1个；音乐器材室3个、美术教室3个、美术器材室2个。艺术场馆有北中会堂、紫林美术馆，总面积达到IOOOm2o每间教室都有自己独特的装饰风格和用途，教室及硬件设施严格按照国家要求配备。特别

7、是我校的北中会堂，北中会堂配备了先进的声光设备，各种舞台效果设备，为艺术成果的展示提供一个非常大的舞台，并还在不断完善中，努力给学生营造一个健康、舒适的艺术天地，给人以美的感受。学校重视艺术教育经费的投入，不断改善艺术教育条件,为特色建设提供了物质保障，确保艺术教育发展的基本需要。我校的功能房配备充足，但是功能房声学条件不具备，无法在第一时间处理作品，录制作品。五、特色发展我校以抓艺术教育常规工作作为学校的重要基础工作。依靠第二课堂比如校本课程、美育教育等，开展课外、校外学校艺术教育活动，做到活动经常化、多样化，面向每一位学生。学校开设合唱社团、舞蹈社团、素描社团、国画社团、书法社团、秘密花园

8、社团等项目。我校每年5月为学生艺术节，开展了一系列艺术活动，包括书法绘画摄影作品展、乘着歌声的翅膀文艺汇演，每年10月份我校校庆之际展开各年级合唱比赛、书画比赛等，覆盖到全校所有的学生，并开展校内外合作，进行传统文化进校园的活动，让学生参与艺术活动，让艺术课程多元化。虽然进行了校内外的交流，但是个别讲座类活动时间较短，没有充分的展开实践，实践时间和次数不够充足。六、学生艺术素质测评普通学生每学期期末进行全员音乐鉴赏、美术鉴赏测试,均达到良好以上，得分计入学生发展报告，并且还通过各类演出、画展检验所学所得，得分一并计入发展报告，并上传教育云平台。对学生展开艺术素质测评，求出平均分并参照指标赋分比

9、例计算艺术素养综合得分。基础指标和发展指标可采取平时考核、学生自我评价、学生互评、教师评价等方式测评,学业指标可结合平时考核和期末测试，对学生艺术理论基础知识和技能进行集中测试。测试过程规范、成绩真实，不走过场，能如实反映学生艺术素质，测评结果及时汇总、整理、存档。每学期按时完成各项测评，但在测评过程和项目还不够全面，学生重视程度还不够，应充分提高学生的认识。本次艺术教育工作自评，既是对我校办学以来教学工作的一次全面检查，也是促进我校建设、改革、发展的一次难得的重要机遇，对我校改善办学条件，加强学科专业建设,深化教学改革，提高教学质量，推进教学管理的科学化、规范化有着极其重要的意义。我校艺术教师也会在学校的领导下，结合新课改标准，努力发展学科组建设，提高专业水平，以评促改，以评促建，使艺术学科组迈入更好的明天。