最新整理幼儿园小班语言教案《你问我答》.docx
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1、幼儿园小班语言教案你问我答幼儿园小班语言游戏教案你问我答【活动目标】1、通过朗诵诗歌,初步领略问答歌的结构特点和语言风格。2、要求幼儿较有节奏地朗诵诗歌,读出问句的语调。3、稳固有关的知识。【活动准备】1、节奏卡片。2、蜜蜂、蝴蝶、蜻蜓、萤火虫的图片。3、课件:蜜蜂、蝴蝶、蜻蜓、萤火虫的本领和生活习性。【活动过程】1、游戏小蜂窝。问:是谁飞走了答:蜜蜂。瞧!蜜蜂又飞来了。2、出示节奏卡片,引导幼儿按节奏拍手。出示四种飞虫的图片,引导幼儿按语言节奏说出:XX飞来了,欢送XX的句子。3、创设情景,理解诗歌内容。请小朋友说说都有谁它们都有什么样的本领和特点。通过幼儿讨论,教师总结四这种昆虫的本领。让
2、我们一块来看看我们说的对不对。引导幼儿观看课件。4、游戏看谁飞的快,按照飞虫不同的特点飞到相应的图片旁。5、学习诗歌,教师结合图片提问,幼儿用填空的形式答复提问。教师示范读,教师注意读出疑问句的语调。6、分段欣赏,指导幼儿读出疑问句的语调。7、将幼儿分为两大组,一组读问句,一组读答句。8、创编:结合以上学习的形式教师引导幼儿创编儿歌什么圆圆。什么圆圆红彤彤太阳圆圆红彤彤。什么圆圆响咚咚小鼓圆圆响咚咚。什么圆圆蹦蹦跳皮球圆圆蹦蹦跳。什么圆圆空中飘气球圆圆飘空中。内容总结(1)幼儿园小班语言教案你问我答幼儿园小班语言游戏教案你问我答【活动目标】1、通过朗诵诗歌,初步领略问答歌的结构特点和语言风格(2) 2、蜜蜂、蝴蝶、蜻蜓、萤火虫的图片(3) 3、课件:蜜蜂、蝴蝶、蜻蜓、萤火虫的本领和生活习性(4)问:是谁飞走了答:蜜蜂(5)2、出示节奏卡片,引导幼儿按节奏拍手(6)请小朋友说说都有谁它们都有什么样的本领和特点(7)4、游戏看谁飞的快,按照飞虫不同的特点飞到相应的图片旁
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