最新整理幼儿园大班语言教案《比比谁的耳朵灵》.docx

《最新整理幼儿园大班语言教案《比比谁的耳朵灵》.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《最新整理幼儿园大班语言教案《比比谁的耳朵灵》.docx（3页珍藏版）》请在优知文库上搜索。

幼儿园大班语言教案比比谁的耳朵灵大班语言活动教案比比谁的耳朵灵目的：1 .培养幼儿的节奏感2 .提高幼儿的音准能力准备：1 .钢琴2 .幼儿已掌握了一些根本的节奏型过程：一、指导语：我们小朋友都非常喜欢唱歌，那你们知道歌曲是有什么组合起来的呢对了，是节奏。今天，我们就一起来玩个游戏，它的名字叫比比谁的耳朵灵。二、规那么：幼儿根据老师弹出的曲调拍手打节奏，并用”啦啦啦哼唱。节奏、唱歌都准确的即为成功。我们来比比哪组小朋友的耳朵最灵敏。三、老师示范：钢琴弹dododo,老师边唱“啦啦啦，边拍三下手。四、分批开展游戏，教师指导1 .教师首先弹出特定节奏型的曲调，让幼儿用手打出节奏2 .教师重复这一曲调，幼儿用“啦啦啦哼唱3 .教师第三遍弹奏，幼儿边唱边用手打节奏注意：1 .给幼儿听的节奏可以由易(如2/4拍)到难(如切分节奏)。2 .对于幼儿唱错、拍错或者唱的和拍手不协调等问题，应该面向全体及时纠正。内容总结(1)幼儿园大班语言教案比比谁的耳朵灵大班语言活动教案比比谁的耳朵灵目的：3 .培养幼儿的节奏感4 .提高幼儿的音准能力准备：1 .钢琴2 .幼儿已掌握了一些根本的节奏型过程：一、指导语：我们小朋友都非常喜欢唱歌，那你们知道歌曲是有什么组合起来的呢对了，是节奏(2)今天，我们就一起来玩个游戏，它的名字叫比比谁的耳朵灵