学校主题教育专题党课材料三篇.docx
《学校主题教育专题党课材料三篇.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《学校主题教育专题党课材料三篇.docx(11页珍藏版)》请在优知文库上搜索。
1、学校主题教育专题党课材料三篇【篇1】根据学校学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育读书班学习安排,5月15日下午,校主题教育领导小组副组长、校长张*在图书馆报告厅讲授专题党课。省主题教育第十九巡回指导组庾卫东处长出席指导。全体校领导、中层干部、机关科职干部和党员师生代表参加学习。专题党课由校主题教育领导小组副组长、副校长谢建明主持。张*表示,学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想要在读原著、学原文、悟原理上下功夫。党的二十大报告概括提出并深入阐述中国式现代化理论,理解以中国式现代化全面推进中华民族伟大复兴,必须学习中国式现代化新的理论内涵,要结合高校工作,深刻领悟中国式现代化理论是
2、对科学社会主义理论的创新发展、是对现代化实践经验的最新总结和对现代化规律认识的深化、是对世界现代化理论的重大丰富和发展。张*谈到,领悟开辟马克思主义中国化时代化新境界,要深刻领悟“两个结合”“六个必须坚持”的核心要义和重大意义;要在必须坚持人民至上、自信自立、守正创新、问题导向、系统观念、胸怀天下中持续推进马克思主义中国化时代化的艺术创作与学术研究;要牢牢掌握意识形态工作领导权,广泛践行社会主义核心价值观;要通过在创作中讲好中国故事、加强国际传播等,努力增强中华文明的传播力及影响力。张*以清华大学IlO周年校庆前的重大主题和国家形象设计作品创作、展示等情况为例,讲述了艺术创作应当在服务经济社会
3、发展中发挥应有作用,把更多的美学艺术元素运用到城乡规划建设中去,将艺术成果更好地服务于人民群众的高品质生活需求,从而实现文化自信自强。张*认为,艺术学科建设、艺术创作要立足中国、借鉴国外,挖掘历史、把握当代,关怀人类、面向未来。他围绕关于哲学社会科学体系的三个重要问题深入探讨,一是坚持和发展中国特色社会主义必须高度重视哲学社会科学,要在世界和我国发展的大历史中观察当代中国哲学社会科学,要以“五个如何”为指导,确立我国哲学社会科学的新地位、新任务;二是坚持马克思主义在我国哲学社会科学领域的指导地位,要明确我国哲学社会科学的一项重要任务就是继续推进马克思主义中国化、时代化、大众化,要结合学校实际,
4、与艺术创作有机结合;三是加快构建中国特色哲学社会科学,要体现继承性、民族性,要体现原创性、时代性,要体现系统性、专业性。张*结合学科建设等工作谈到,要发挥优势、守正创新,加快构建南艺特色的学科体系、学术体系以及话语体系。对于构建学科体系,未来要重点关注艺术学科与重点领域的重大战略,以设计学科为例,要从中国设计思想、思维与方法体系、未来生活与设计系统、和平主题与国际化叙事、数字化创新以及文化遗产与当代设计复兴等方面进行研究;对于构建学术体系,要学习日本千叶大学、意大利米兰理工以及美国伊利诺伊理工大学的学术研究与教学模式探索,结合时代实践创新学术方向;对于构建话语体系,要努力提出属于我们的艺术门类
5、学术名词。最后,他进一步强调了“有组织科研”的重要性,提出要实现能够可持续发展的学科目标,为引领学科建设、培养一流人才不断努力。【篇2】学校主题教育专题党课材料2023年6月80,党委副书记、校长姚*为发展计划处全体党员讲授主题教育专题党课。姚*校长围绕学习习近平新时代中国特色社会主义思想的认识体会,就开展主题教育的重大意义、把握主题教育的目标要求、推动主题教育取得扎实成效等三方面进行了深刻阐述。姚*校长指出,党的十八大以来,共开展5次主题教育。2013年党的群众路线教育实践活动,2015年“三严三实”专题教育,2016年“两学一做”学习教育,2019年“不忘初心、牢记使命”主题教育,2021
6、年党史学习教育。这5次主题教育,为新时代10年取得的辉煌成就提供了重要保证。今年是学习贯彻党的二十大精神开局之年,也是实施“十四五”规划承上启下关键之年。在这个关键时刻,部署开展这次主题教育,着眼全局、谋虑深远,立足实际、正当其时。开展主题教育是统一全党思想意志行动的必然要求。开展主题教育是不断开创事业发展新局面的必然要求。开展主题教育是深入推进全面从严治党的必然要求。姚*校长指出,此次主题教育的总要求是牢牢把握“学思想、强党性、重实践、建新功”,我们要切实把思想和行动统一到习近平总书记重要讲话精神和党中央决策部署上来,推动主题教育正确有力、扎实有效开展。学思想,真正把马克思主义看家本领学到手
7、。强党性,永葆共产党人政治本色。重实践,推进中国式现代化不断取得新突破。建新功,创造经得起历史和人民检验的实绩。最后,姚*校长对发展计划处全体提出三点工作要求。一是要强化理论武装。发展计划处作为学校教育事业、学科建设的“参谋部”“作战部”“协调部”,经常代表学校进行顶层设计,要做好顶层谋划,对上级文件、政策等精神的精准把握就显得格外重要。如何准确把握上级文件、政策等精神,首先就是要强化理论武装。要坚持读原著学原文悟原理,多思多想、学深悟透,把自己摆进去、把工作摆进去、把职责摆进去,真正静下心来学习、沉下心来思考、潜下心来感悟,做到知其言更知其义、知其然更知其所以然。要坚持干什么就重点学什么,把
8、开展主题教育同贯彻落实习近平总书记关于教育、科技、人才的重要论述、党的二十大关于教育、科技、人才的决策部署结合起来,同推进学校中心工作结合起来,切实增强政治责任感和历史使命感,以更高的标准、更严的要求落实主题教育各项任务。二是要深入调查研究。习近平总书记强调:“调查研究是谋事之基、成事之道,没有调查就没有发言权,没有调查就没有决策权。”在准确把握上级精神的前提下,我们还要结合学校高质量发展需要,制定符合实际的落实政策,这就需要通过调查研究,掌握真实情况,确保决策的科学性、针对性、实效性。要坚持问题导向、结果导向,聚焦“十四五”规划、新一轮“双一流”建设方案、五个行动方案等重点工作和改革发展中的
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 学校 主题 教育 专题 党课 材料
