2024教师节表彰会讲话稿(25篇).docx
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1、2024教师节表彰会讲话稿(25篇)2024教师节表彰会讲话稿(通用25篇)2024教师节表彰会讲话稿篇1同志们:九月是收获的季节,是喜悦的季节。前两天,举世瞩目的G20峰会在杭州召开,这不仅让中国人信心倍增,更让杭州人自豪满满。在这特殊的日子里,我们又迎来了第一个教师节。借此机会,我谨代表开发区党工委、管委会向积极投身峰会服务保障工作的全体教师表示衷心的感谢!向在座的各位和全区广大教职工表示节日的祝贺,并致以崇高的敬意!刚才,开发区党工委委员、管委会办公室主任虞付月宣读了表彰决定,6位优秀教师代表也结合自身工作实际作了很好的发言,从大家身上我看到了开发区教育人识大体、顾大局、担大任的奉献精神
2、,为人师表,诲人不倦,忘我工作的敬业精神。正是有了这样一支爱岗敬业、潜心教书、静心育人、开拓创新的优秀教育工作者队伍,开发区教育事业才有了今天的可喜局面!同志们!我们每年都要庆祝教师节,为的不仅是践行尊师重教优良传统,向广大老师表达最美好的祝愿,也是在表达对开发区教育事业百尺竿头、更进一步的更高期许。习近平总书记强调:“教育是民族振兴、社会进步的重要基石,是对中华民族伟大复兴具有决定性意义的事业”。一个城市要发展,能否提供优质的公共服务是关键所在,只有我们拥有了一流的配套资源,才能更好地集聚生产要素,集聚优秀人才,集聚高端产业。这其中,教育是最具基础性、引领性的要素,是一个城市软实力的集中体现
3、。当前开发区正努力走出一条“以城市国际化带动产业高端化、副城品质化、空间集约化、治理现代化”的发展之路,倾力建成“产业高端、功能完备、环境优美、活力充足”的国际化新城。要实现这一目标、任务,就必然需要国际化、现代化、品质化的教育提供智力支撑,放大人才红利。而教育好不好,关键在教师一一在于源源不断地涌现出一批又一批好老师。那么,怎么样做一名好老师呢?恰逢教师节,我想就这个问题同大家做个交流。做“好老师”,是每一个教师应该认真思考和探索的问题,也是每一个教师的理想和追求。怎样做好老师,习近平总书记曾经用四句话进行了概括,即有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心。践行习近平总书记“四有”好老
4、师标准,我想,可以从“重师道、立师德、勤师艺、富师爱”上下功夫。重师道,就是要不忘初心,甘立树人之志。7月1日,在庆祝建党100周年大会上,习近平总书记号召“全党同志要不忘初心、继续前进“。我们干事业不能忘本忘祖、忘记初心,同样我们的教育事业也应如此。教育好每一个学生,让每一个学生都能快乐、健康地成长,是每个教师的为师之道,也是每个教师最初的梦想。当我们每个教师走上讲坛前,都应该问一问自己,“我热爱这份工作吗?”如果热爱,那么就一定要忠诚于这项事业,心无旁鹫,宁静淡泊。可以说,选择了教师,就选择了奉献、选择了清贫、选择了辛劳。在我们身边就不乏这样的好老师,比如下沙中学的杨文琴老师自从1987年
5、工作以来,始终把学校当成自己的家、把学生当成亲生儿女,早出晚归,几十年如一日,工作却依然充满激情。在她身上我们看到了对教育事业的热爱与执着,让我们的教师能更加坚定理想信念,远离喧嚣、告别浮躁,守得住清贫、耐得住寂寞,静下心来教好书、育好人。立师德,就是要行为世范,力行立德树人之要。古人云“行可以为仪表者,人之师也”。这明白地告诉世人,有品行的人方能称为老师。这个道理大家都懂,但个别教师对德育工作的重要性认识还不够,存在“讲起来重要,做起来次要、考起来不要”的现象,归根到底还是没有树立好“德育首位观”。众所周知,不称职的父母只会影响他们的子女,而一位不称职的教师就会影响几十名甚至几百名学生,这充
6、分证明了教师要“以身立教”、“以德育人”的极端重要性。一方面,教师要充分认识自己的角色定位,不断提高道德修养、提升人格品质,做一个高尚、纯粹、脱离低级趣味的人,带头做中华民族传统美德的传承者,做良好社会风尚的倡导者。另一方面,教师要用良好的师德师风带动学生品德养成,通过言传身教、润物无声,引导学生树立高尚道德情操,保持健康生活情趣;通过言行一致、一身正气为学生树立良好的榜样,使学生能“亲其师,信其道”,引领时代进步潮流,为社会增添正能量。勤师艺,就是要乐学善教,涵养笃学精进之风。教师是知识的创造者和传播者,给学生一杯水,自己必须有一桶水。特别是在当前的信息化时代,许多知识领域,我们的老师并不一
7、定比学生知道得多,只有学而不厌,才能做到诲人不倦。比如景苑小学李霞老师,虽然已成为国内知名特级教师、国家科学教材编委,但却在工作近30年后毅然重返校园,捧起书本,攻读博士。她用实际行动诠释了教师作为专门从事人才培养的职业,比其他任何人更有必要成为终身学习的人。同时,我们更要把学习与促进专业发展、提升教学能力、破解工作难题紧密结合起来,在充分了解学生需求,熟悉学生禀赋的基础上,变革教育观念,改进教学方法,改变教学手段,做到因材施教、按需施教,促进学生多方面、全方位的发展,努力培养与时代发展需求相适应的人才。特别要更加注重学生创新思维能力、动手实践能力等综合素质的培养,以发挥特长为标志,关注学生的
8、不同特点,培养学生的个性特长,努力让每一位学生都获得成功的体验,都能持一技之长信心百倍的升入高一级学校。富师爱,就是要潜心育人,葆有大爱厚仁之心。哲学家雅斯贝尔斯说过,“教育的本质是:一棵树摇动一棵树,一朵云推动一朵云,一个灵魂唤醒一个灵魂”。能摇动另一棵树、推动另一朵云、唤醒另一个灵魂的,究竟是什么?我认为,是爱,是教师对于学生的毫无保留、发自肺腑的爱。常言道“没有爱心,就没有教育”。受学生爱戴的老师,必定是真心关爱学生、真情教育学生的老师。他必然会从内心深处真正地热爱学生,不会因为学生成绩差而放任、不会因为学生习惯不好而疏远、不会因为学生身体有欠缺而嫌弃,会始终做到以爱动其心、以言导其行。
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