热爱生命-教案教学设计.docx

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1、热爱生命教案教学设计热爱生命教案教学设计热爱生命学习目标1 .诵读文本，把握人物形象，把握作品的思想内容。2 .对文本的主题和艺术风格进行分析评价，感受作品以细致、平实的笔触表现出的深刻的思想感情，品味富有意蕴的语言，提高语言的感悟能力。3 .通过分析“他”和“比尔”这两个淘金者的形象，深化对社会和人生的认识，并能从多个层面上理解生命的内涵。本文导学L作者简介：杰克伦敦(18761916),著名的现实主义作家。出生于美国加利福尼亚州一个破产的农民家庭，童年和青少年饱尝了生活的苦难和艰辛。24岁起开始写作，逝世时年仅40岁。在杰克伦敦短暂的写作生涯中，共为人们留下了19部长篇小说、150多篇短篇

2、小说、3个剧本以及相当数量的随笔和论文。他的作品在美国以及世界其他国家都产生了深刻，其代表作有长篇小说铁蹄马丁伊登、短篇小说热爱生命海狼和论文集阶级间的战争和革命等。2 .作品简介：热爱生命是一篇带有自然主义倾向的短篇小说。它记述了一个最普通的人的不平凡的故事。小说的主人公“他”,是无数淘金者中的一个，在去阿拉斯加淘得金子与同伴一起踏上漫漫归程的路上，不慎扭伤了脚。名叫“比尔”的同伴弃他而去。“他”只得一个人在广漠的荒原上忍饥挨饿、单独艰难地跋涉。在求生的过程中，“他”在风雨中煎熬了许多个白天黑夜，吓退了一头大棕熊，并使三三两两的恶狼不敢靠近，利用一切方式顽强地生存着。最终，他在与一只病狼的生

3、存竞争中获胜，靠吮吸病狼的血水，终于爬到了海滨，被捕鲸船上的人发现、获救。热爱生命谱写了一曲生命的赞歌，真实地展现了人性的顽强和坚韧。3 .自然主义：一种文艺思潮和流派，形成于19世纪后半叶的法国。它以孔德的实证主义哲学和泰纳的实证主义美学为理论根底，概括起来，其主要特征有：准确地按照事实描绘生活，既不需要进行任何评价，也不需要深入事物本质。即“我看到了，我说出来，我一句句地记录下来，仅限于此，道德教训，我留给道德家去做（左拉语）；使用自然科学方法即“实验方法”进行创作；从生物学的决定论出发，经常把主人公置于酒精中毒、精神错乱、色情狂等病态之中,而不顾及经济、政治、道德的作用。左拉是自然主义文

4、学流派的理论家和主要代表人物。梳理与整合1.写出以下加点字的拼音，如果还有读不准的字，请写在后面的方框里，也注上音。混沌（）加冕（）骨臼（）抽噎（)累赘（）血渍（）鳏鱼（）窒息（）蠕动（)钱链（）海市蜃楼（）毗牙咧嘴()颓壁残垣（）2.以下各组词语中，有错别字的一组是（)A.愉悦不可逾越成功计日程功林阴路B.联篇浮想连翩直言仗义执言灰濠濠C,慌恐惶恐不安好意急公好义诅咒D.敬仰万流景仰淹没湮没无闻迟钝3.文学常识填空杰克伦敦（1876-1916），国著名的（创作流派）作家。在他短暂的写作生涯中，共为人们留下了部长篇小说、150多篇短篇小说、3个剧本以及相当数量的随笔和论文。其代表作有长篇小说马

5、丁伊登、短篇小说海狼和论文集阶级间的战争和革命等。探究与开展4,熟读课文，整体感知，编写内容提要，与同学交流。5,小说竭力描写了荒原的景色。请找出一些写景状物传神的语句，并体会其作用。6.描写细致是这篇小说非常突出的特点。请将这篇小说中你认为比拟传神的细节描写找出来，并与同学们交流。bsp;7.关于这篇小说的题目，有的译者译为热爱生活。比拟一下这两个题目，你认为哪一个更恰当呢？请说出自己的理由，并与同学们交流一下。阅读下面一段文字，完成871题。如果这是一条健康的狼，那么，他觉得倒也没有多大关系；可是，一想到自己要喂这么一只令人作呕、只剩下一口气的狼，他就觉得非常厌恶。他吹毛求疵。现在，他脑子

6、里又开始胡思乱想，又给幻象弄得迷迷糊糊，而神智清楚的时候也愈来愈少，愈来愈短。有一次，他从昏迷中给一种贴着他耳朵喘息的声音惊醒了。那只狼一跛一跛地跳回去，它因为身体虚弱，一失足摔了一跤。样子可笑极了，可是他一点也不觉得有趣。他甚至也不害怕。他已经到了这一步，根本谈不到那些。不过，这一会，他的头脑却很清醒，于是他躺在那儿，仔细地考虑。那条船离他不过四哩路，他把眼睛擦净之后，可以很清楚地看到它；同时，他还看出了一条在光芒的大海里破浪前进的小船的白帆。可是，无论如何他也爬不完这四哩路。这一点，他是知道的，而且知道以后，他还非常镇静。他知道他连半哩路也爬不了。不过，他仍然要活下去。在经历了千辛万苦之后

7、，他居然会死掉,那未免太不合理了。命运对他实在太苛刻了。然而，尽管奄奄一息，他还是不情愿死。也许，这种想法完全是发疯，不过，就是到了死神的铁掌里，他仍然要对抗它，不肯死。那只狼的耐心真是可怕。这个人的耐心也一样可怕。这一天，有一半时间他一直躺着不动，尽力和昏迷斗争，等着那个要把他吃掉、而他也希望能吃掉的东西。有时候，疲倦的浪潮涌上来，淹没了他，他会做起很长的梦；然而在整个过程中，不管醒着或是做梦，他都在等着那种喘息和那条粗糙的舌头来舐他。他并没有听到这种喘息，他只是从梦里慢慢苏醒过来，觉得有条舌头在顺着他的一只手舐去。他静静地等着。狼牙轻轻地扣在他手上了；扣紧了，狼正在尽最后一点力量把牙齿咬进

8、它等了很久的东西里面。可是这个人也等了很久，那只给咬破了的手也抓住了狼的牙床。于是，慢慢地，就在狼无力地挣扎着，他的手无力地掐着的时候，他的另一只手已经慢慢摸过来，一下把狼抓住。五分钟之后，这个人已经把全身的重量都压在狼的身上。他的手的力量虽然还缺乏以把狼掐死，可是他的脸已经紧紧地压住了狼的.咽喉，嘴里已经满是狼毛。半小时后，这个人感到一小股暖和的液体慢馒流进他的喉咙。这东西并不好吃，就像硬灌到他胃里的铅液，而且是纯粹凭着意志硬灌下去的。后来，这个人翻了一个身，仰面睡着了。8 .为什么“他”一想到自己要喂一只令人作呕、只剩下一口气的病狼,就觉得非常厌恶？9 .已经知道如何也爬不完那四哩路，“他

9、”为什么还非常镇静？10 .文中，说“耐心真是可怕”,该怎样理解“可怕”一词？11 .“于是，慢慢地，就在狼无力地挣扎着，他的手无力地掐着的时候，他的另一只手已经慢慢摸过来，一下把狼抓住。”怎样理解文中一再强调的“慢慢地”“无力的”两词的含义。阅读下文,完成12-15题。真正的强者回想我年轻的时候，仰慕各种各样的强者，也热切地希望自己能成为强者。什么是强者？我曾毫不模糊地答复：能战胜别的人便是强者。在战场厮杀，英勇善战，威震敌胆，能踏着血泊穿过硝烟走向胜利的人；在运动场上称雄，在力量、速度、技巧中遇摇领先，能赢得金牌和奖杯的人；在考场上拼搏，沉着应战，才思奔涌，以一胜百，能荣获金榜题名的人；在

10、平凡岗位上忠诚地、勤奋地、创造性地工作，被同行和同辈喻为“佼佼者”的人，这样的人，可谓强者。经历了富于梦想的少年时代，经历了勇于进取的青年时代，经历了许许多多的挫折和苦难，当我沉思着迈向中年的时候，惊讶地发现，我己从旧的战胜别人的强者梦中醒来，又跌进了一个新的战胜自我的强者之梦。我不再渴望战胜别人，而是强烈地希望战胜自己。我想，个人要战胜别人并不太难，往往只需要付出双倍的努力；但要正视和克服自身的弱点，却要有十倍的勇气和百倍的坚强。有的人会因为自己聪明能干或血统高贵而骄傲自大，他们要战胜这个弱点，不知要碰多少回壁，挨多少次批评，作多少番深深的反省，他们是人生征途上的马拉松冠军。有的人为了战胜疾

11、病和伤残，忍受着精神和肉体的巨大痛苦，无畏地向死神宣战，坚韧地同命运抗争，把厄运的千斤重压举起和推倒，令重量级的举重猛将也肃然起敬。还有那些为战胜私欲而处处的人，为战胜暴力而时时的人，为战胜怯懦而不断的人，他们都是了不起的人！朋友，不要冲着别人逞强吧，假设你能在思想上、作风上、性格上、气质上、心理上、身体上战胜自己的弱点，你便是一个真正的强者。12 .上文第2段，“毫不模糊”前面的“曾”字，能不能删去？为什么？13 .在第4段中，作者说他“强烈地希望战胜自己”，其原因是什么？14.第5段中，三个“多少”所强调的意思是15 .在第5段中横线上填上恰当的词语。16 .作者认为“真正的强者”是人。体

12、验与反思读读背背登幽州台歌唐陈子昂前不见古人，后不见来者。念天地之悠悠，独怆然而涕下。【简析】这首诗作于万岁通天元年(696),陈子昂以右拾遗随军参谋从武那么天侄子建安王武攸宜进兵契丹时所作。幽州台，即蓟北楼，又称蓟丘、燕台、黄金台。传说楚军点燕，燕昭王为救亡图存，从郭隗建议，筑高台置黄金千两，招纳贤才，乐毅、剧孟、邹衍等来至，终于复国致强。唐幽州治蓟，故城在今北京市西南，尚存“金台夕照”古迹。这首怀古诗，不着力于古事古迹的叙写，而直抒胸怀，显得质朴坦直、昂然大气，且包蕴丰富。在怀古诗中别具一格。诗句开门见山,直叙登上高台后，“前不见古人,后不见来者”的怆凉意境,这意境引发了诗人感时伤事的情怀，想着天地悠悠之大，而人之渺小，不禁“独怆然而涕下”。诗歌正是以这种平实的笔调，塑造了千古以来正直却遭排斥的孤独苦闷的共性形象，抒发了一种息息相通的怀才不遇的苦闷与沉思，成为千古绝叹，诗歌的艺术感染力正在于此。