2篇2023年教育整顿专题组织生活会个人对照检查材料.docx
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1、2篇2023年教育整顿专题组织生活会个人对照检查材料纪检干事2023年教育整顿专题组织生活会个人对照检查材料一、存在的主要问题(一)理论学习方面。一直以来,注重理论的学习,自己的理论素养不断提升,驾驭经济社会发展的能力不断增强。但通过反思,一是学习的深度不够。今年以来尽管学习了许多内容,党的创新理论学不少,但对观点、方法掌握不透彻、不全面,还存在一知半解、浅尝辄止、囱图吞枣、不系统不深入的现象,知其然不知其所以然。比如在学习“三个务必”重大理论成果时,还存在字面上意义的理解,没有从_历史发展、“两个结合”实践的角度去把握“两个务必”到“三个务必”的历史背景、历史逻辑。二是存在学用脱节现象。有时
2、存在学归学做归做现象,不善于把学习成果转化为干事创业的实际本领。(二)政治素质方面。担任县委书记以来,自认为自己的政治素质是高的,认真贯彻落实上级决策部署。但通过检视,一是政治站位还不够高。作为一名XX,平时在想问题、作决策时、抓工作中,离“心怀国之大者”有差距,有时认为省委的决策部署是针对_、全省的角度来作决策的,作为县一级,情况千差万别,要结合地方实际去贯彻落实。因此在作决策时,习惯性从地方发展需要和客观实际出发,从政治上认识和把握上级党委的决策不足。二是在落实过程中,有时存在部署不到位,要么简单化、照抄照搬、上下一般粗的现象。比如,在研究部署政府债务化解时,对揽子化解政策研究不够,一味要
3、求政府去抓落实,存在“等、观、望”思想,认为政府会帮助地方去化解债务,没有充分认识到抓发展、增加财政收入才是解决债务问题的根本。(三)能力本领方面。自认为通过_培养多年,经过多岗位锻炼,才走上这个岗位,领导能力是有的,也是胜任的。但不断增强辩证思维能力,提高驾驭复杂局面、处理复杂问题的本领”要求后,还有不少差距。一是思想认识不到位。总觉得复杂局面离县一级、离自己很远,认为县一级更多是贯彻落实,上面要求就怎么做,没有认真去研究如何处理特殊情况和复杂问题,不注重提高驾驭复杂局面的能力和水平。大会小会要求各级领导干部要提高驾驭复杂局面能力,而自己是嘴上动得多、落实在行动少。二是处理复杂问题能力还需提
4、升。由于平时对如何提高驾驭复杂问题能力重视不够,真遇到复杂情况时,还存在惊惶失措、手忙脚乱现象。比如,今年县域内*镇发生一起特大突出公共卫生事件,引起上层领导的高度重视。面对这起复杂事件的处置,自己如何迅速全面“解剖麻雀”,作出精准的分析判断?如何准确研判主要矛盾、次要矛盾和矛盾的主要方面、矛盾的次要方面?起初是手忙脚乱的,依赖分管领导和部门领导,自己思路不是很清晰、不知轻重、简单从事。(四)担当作为方面。从总体上来看,自己的综合能力素质和精神状态是好的,工作上能担当、敢于负责,不博挑子、不掉链子。但通过剖析,清醒地看到自己还有一些不足。一是不善担当的问题还存在。面对经济下行压力加大、消费信心
5、不足、政府债务压力大等问题,虽然做到勤调度、抓落实,但如何把这些重大问题迅速扭转局面,实现年初制定的目标,自己思考不够、主动作为不够,更多把责任往政府、分管同志和部门推,自己置身于“统揽全局位置”,只当指挥员、不当战斗员。二是存在行动落实比较慢的现象。工作中有时存在瞻前顾后、畏首畏尾现象,在在重大风险挑战面前底气不足、研判不够等。比如,在年初作出调整疫情防控政策后,认为这样会带来严重的后果,(五)工作作风方面。工作中“等靠要”现象依然存在。对照提出的目标,没有做到科学合理分析发展短板,也没有深入思考发展战略,更没有把学习成果转化为研究解决实际问题的“法宝”,片面认识只需要等待上级指示精神和统一
6、布局后,认真执行和实施就行了。如,在推进法治建设融入基层治理方面,如何推动人民法庭进乡村、进社区、进网格,充分发挥司法参与、推动、规范和保障作用,一味地等上级的方案和政策,不敢先行先试,工作一直停摆,没有积累可推广的经验。(六)廉洁自律方面。一是全面从严治党主体责任落实有偏差,督促班子成员履行“一岗双责”力度不大,向机关各科室传导全面从严治党压力不足,上紧下松的问题依然存在。如,针对巡察反馈问题,按要求虽然制定了整改措施,明确各班子成员按照分工成立问题整改专班,但是部分整改专班未制定整改方案,有的虽然制定了整改方案,但只有部署没有落实。二是干部顶风作案违纪违规依然屡禁不止。对习近平总书记关于纪
7、律规矩的重要论述和系列重要讲话学习不深入,遵守中国共产党纪律处分条例等规章准则不严格,班子成员对党员干部日常监督管理不到位,作风建设抓得不紧不实,党员干部队伍中依然存在着作风不扎实的问题,部分党员干部出现违规违纪的情况。如,党员干部因工作作风不实,受到处分。二、原因分析。一是理论学习不经常,不深入。对马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和三个代表重要思想及中央省市县的重要精神的理解不透彻,要么生搬硬套,缺少灵活性,要么断章取义,缺乏原则性。对不少工作的领会、部署和落实没有体现精髓和实际相结合。二是思想解放不到位,有守旧自满心理。对村内各项工作,认为这几年来已取得了较好的成绩,只愿意看到工作中的成绩
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