大学生朋辈心理辅导员的技能【ppt】 .ppt

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1、心理健康程度等级n心理基本健康心理基本健康 大多数人大多数人n一般心理问题一般心理问题 适合适合心理咨询心理咨询n严重心理问题严重心理问题（心理障碍、神经症、人格障碍）n 心理咨询心理咨询+治疗治疗n心理疾病边缘心理疾病边缘n精神病性心理障碍精神病性心理障碍精神科治疗精神科治疗区分正常与异常的心理学原则区分正常与异常的心理学原则n1、主观世界与客观世界的统一性原则主观世界与客观世界的统一性原则；自知力自知力 现实检验能力现实检验能力n2、心理活动的内在协调性原则；心理活动的内在协调性原则；认知、情绪情感、意志行为协调一致认知、情绪情感、意志行为协调一致n3、人格的相对稳定性原则人格的相对稳定性

2、原则。个人独特的人格心理特征具有相对稳定性个人独特的人格心理特征具有相对稳定性一一.大学生常见的心理障碍大学生常见的心理障碍n 随着社会的发展，竞争日益激烈，生活节奏越来越快。随着社会的发展，竞争日益激烈，生活节奏越来越快。青年大学生正处在求学、择业、恋爱、社会适应等重要人青年大学生正处在求学、择业、恋爱、社会适应等重要人生选择时期，面对的矛盾多，内心冲突大，情绪波动大，生选择时期，面对的矛盾多，内心冲突大，情绪波动大，加之他们的心理调节能力还不完善，更容易产生各种心理加之他们的心理调节能力还不完善，更容易产生各种心理障碍，在得不到及时有效的预防和干预下，甚至可能发展障碍，在得不到及时有效的预

3、防和干预下，甚至可能发展成为严重的精神疾病。成为严重的精神疾病。n 大学生中常见的精神疾病包括：大学生中常见的精神疾病包括：神经症、抑郁症与精神经症、抑郁症与精神分裂症、人格障碍与性心理障碍、网络心理障碍。神分裂症、人格障碍与性心理障碍、网络心理障碍。(一一)神经症神经症 神经症神经症(Neuroses)，以前也被称为，以前也被称为神经官能神经官能症症，是一组精神障碍的总称。，是一组精神障碍的总称。症状表现症状表现：脑功能失调症状、情绪症状、强迫：脑功能失调症状、情绪症状、强迫症状、疑病症状、多种躯体不适感等，这些症状在症状、疑病症状、多种躯体不适感等，这些症状在不同类型的神经症患者身上常常混

4、合存在，没有发不同类型的神经症患者身上常常混合存在，没有发现脑和身体的病变。现脑和身体的病变。神经症在大学生人群中的发病率较高，但是神经症在大学生人群中的发病率较高，但是至今没有准确的发病率统计数据。在高校心理咨至今没有准确的发病率统计数据。在高校心理咨询中，神经症这一心理障碍是排在首位的。询中，神经症这一心理障碍是排在首位的。这里主要介绍这里主要介绍焦虑症、强迫症、恐惧症、躯焦虑症、强迫症、恐惧症、躯体形式障碍中的疑病症、神经衰弱体形式障碍中的疑病症、神经衰弱等类型。等类型。1.焦虑症 焦虑症以长时间出现持续的焦虑情绪、或焦虑症以长时间出现持续的焦虑情绪、或反复出现惊恐不安为主要特征的，同时

5、伴有口反复出现惊恐不安为主要特征的，同时伴有口干、出汗、心慌、多尿、肌肉紧张、轻微颤抖、干、出汗、心慌、多尿、肌肉紧张、轻微颤抖、坐卧不安等症状的一类心理障碍。焦虑症又分坐卧不安等症状的一类心理障碍。焦虑症又分为为广泛性焦虑广泛性焦虑和和惊恐障碍惊恐障碍两大类。两大类。(1)(1)广泛性焦虑症广泛性焦虑症 又称又称慢性焦虑症慢性焦虑症，是焦虑症最常见的表，是焦虑症最常见的表现形式。起病缓慢，以经常或持续存在的焦现形式。起病缓慢，以经常或持续存在的焦虑为主要症状。虑为主要症状。(2)(2)惊恐障碍惊恐障碍 又称又称急性焦虑症急性焦虑症，在日常生活中无特殊的恐惧性处境，在日常生活中无特殊的恐惧性处

6、境时，突然感到一种突如其来的惊恐体验。惊恐发作通常起时，突然感到一种突如其来的惊恐体验。惊恐发作通常起病急骤，终止也迅速，一般历时病急骤，终止也迅速，一般历时520分钟，很少超过分钟，很少超过1个小时，但不久又可突然再发。发作期间始终意识清晰，个小时，但不久又可突然再发。发作期间始终意识清晰，高度警觉，发作后仍心有余悸，产生预期性焦虑，担心下高度警觉，发作后仍心有余悸，产生预期性焦虑，担心下次再发。次再发。2.强迫症 强迫症是以强迫症状为主要表现的一类神经症。强迫症是以强迫症状为主要表现的一类神经症。简单地说，就是患者内心产生一种想法，自己明知这种简单地说，就是患者内心产生一种想法，自己明知这

7、种想法是不正确，想克服这种想法，不去想它，但却又无想法是不正确，想克服这种想法，不去想它，但却又无能为力。内心中这两种观念互相抗争导致患者感到痛苦能为力。内心中这两种观念互相抗争导致患者感到痛苦且无法自拔。大多在青少年期发病。起病缓慢，无明显且无法自拔。大多在青少年期发病。起病缓慢，无明显诱因，其基本症状为诱因，其基本症状为强迫观念、强迫意向、强迫行为强迫观念、强迫意向、强迫行为。可以一种为主，也可为几种症状兼而有之。强迫症的特可以一种为主，也可为几种症状兼而有之。强迫症的特点是有意识的自我强迫与反强迫同时存在，二者的尖锐点是有意识的自我强迫与反强迫同时存在，二者的尖锐冲突使患者焦虑和痛苦。冲

8、突使患者焦虑和痛苦。3.恐惧症 恐惧症是指对某种客观事物或情境产生异乎寻常的恐惧症是指对某种客观事物或情境产生异乎寻常的恐惧和紧张，并常伴有心慌、出汗、口干、多尿、轻微恐惧和紧张，并常伴有心慌、出汗、口干、多尿、轻微颤抖等症状。患者明知这种恐惧反应是过分的或不合理颤抖等症状。患者明知这种恐惧反应是过分的或不合理的，但在相同场合下仍然反复出现，难以控制，以致极的，但在相同场合下仍然反复出现，难以控制，以致极力回避所恐惧的客观事物或情境，影响其正常活动。力回避所恐惧的客观事物或情境，影响其正常活动。恐惧症恐惧的对象很多。通常将其归纳为恐惧症恐惧的对象很多。通常将其归纳为场所恐惧场所恐惧症、社交恐惧

9、症、单一恐惧症症、社交恐惧症、单一恐惧症三大类。三大类。场所恐惧症场所恐惧症 又称又称广场恐惧症或聚会恐惧症广场恐惧症或聚会恐惧症等。主要表现等。主要表现为对某些特定环境的恐惧，如高处、广场、密闭为对某些特定环境的恐惧，如高处、广场、密闭的环境和拥挤的公共场所等。害怕离家或独处，的环境和拥挤的公共场所等。害怕离家或独处，害怕进入商店、车站或乘坐公共交通工具，因为害怕进入商店、车站或乘坐公共交通工具，因为患者担心在这些场所出现恐惧感，得不到帮助，患者担心在这些场所出现恐惧感，得不到帮助，无法逃避。患者因此竭力回避这些环境，甚至根无法逃避。患者因此竭力回避这些环境，甚至根本不敢出门。本不敢出门。社

10、交恐惧症社交恐惧症 多在多在1730岁期间发病，常无明显诱因突岁期间发病，常无明显诱因突然起病。主要特点是害怕被人注视，一旦发现别然起病。主要特点是害怕被人注视，一旦发现别人注意自己就不自然，脸红、不敢抬头、不敢与人注意自己就不自然，脸红、不敢抬头、不敢与人对视，甚至觉得无地自容，因而不愿社交，不人对视，甚至觉得无地自容，因而不愿社交，不敢在公共场合讲话，不敢坐在前面等。敢在公共场合讲话，不敢坐在前面等。单一恐惧症单一恐惧症 指对某一具体的物件、动物等有一种不合理指对某一具体的物件、动物等有一种不合理的恐惧。最常见的为对某种动物或昆虫的恐惧，的恐惧。最常见的为对某种动物或昆虫的恐惧，如蛇、狗、

11、鼠、蜘蛛、毛毛虫等，有些患者害怕如蛇、狗、鼠、蜘蛛、毛毛虫等，有些患者害怕鲜血或尖锐锋利的物品，还有些对自然现象产生鲜血或尖锐锋利的物品，还有些对自然现象产生恐惧，如黑暗、风、雷、电等。恐惧，如黑暗、风、雷、电等。4.躯体形式障碍 躯体形式障碍的主要特征是反复陈述躯体躯体形式障碍的主要特征是反复陈述躯体症状，不断要求给予医学检查，无视反复检查的症状，不断要求给予医学检查，无视反复检查的阴性结果，不相信医生的无躯体疾病的再三保证。阴性结果，不相信医生的无躯体疾病的再三保证。以下主要介绍以下主要介绍疑病障碍。疑病障碍。疑病障碍疑病障碍 又称又称疑病症疑病症，主要表现是担心或相信自己，主要表现是担心

12、或相信自己患有某种严重的躯体疾病。病人对自身的健康患有某种严重的躯体疾病。病人对自身的健康状况过分关注，其关注程度与实际健康状况很状况过分关注，其关注程度与实际健康状况很不相称，经常倾述不适，并四处求医，但各种不相称，经常倾述不适，并四处求医，但各种客观检查的阴性结果和医生的解释均不能打消客观检查的阴性结果和医生的解释均不能打消患者的疑虑。患者的疑虑。5.神经衰弱 神经衰弱是神经衰弱是1869年美国神经病学家年美国神经病学家GBeard提提出的。是一种以脑和躯体功能衰弱为主的神经症。以出的。是一种以脑和躯体功能衰弱为主的神经症。以精精神易兴奋却又易疲劳神易兴奋却又易疲劳为特征，为特征，伴有紧张

13、、烦恼、易激惹伴有紧张、烦恼、易激惹等情绪特征及肌肉紧张性疼痛、睡眠障碍等生理功能紊等情绪特征及肌肉紧张性疼痛、睡眠障碍等生理功能紊乱症状。神经衰弱大多缓慢起病，症状呈慢性波动性，乱症状。神经衰弱大多缓慢起病，症状呈慢性波动性，症状的消长常与心理冲突有关。因此，具有易感素质的症状的消长常与心理冲突有关。因此，具有易感素质的个体如果生活中应激事件多，疾病往往波动且病程迁延。个体如果生活中应激事件多，疾病往往波动且病程迁延。神经衰弱的情绪症状主要为神经衰弱的情绪症状主要为烦恼，易激惹与紧张烦恼，易激惹与紧张。这些情绪在健康人中也可见到，一般认为这些情绪症这些情绪在健康人中也可见到，一般认为这些情绪

14、症状必须具备下述三个特点才算病态：状必须具备下述三个特点才算病态：病人感到痛苦而求助；病人感到痛苦而求助；病人感到难以自控；病人感到难以自控；情绪的强度及持续时间与生活事件或处境不相情绪的强度及持续时间与生活事件或处境不相称，如整天为一点鸡毛蒜皮的小事而烦恼。称，如整天为一点鸡毛蒜皮的小事而烦恼。二、抑郁症与精神分裂症二、抑郁症与精神分裂症(一一)抑郁症抑郁症 抑郁症（抑郁症（Depression）是一组以显著的心境低落为）是一组以显著的心境低落为主要特征的心理障碍，也称为情感性心理障碍或情感性精主要特征的心理障碍，也称为情感性心理障碍或情感性精神病，常伴有相应的思维和行为改变，个体的忧郁和厌

15、世神病，常伴有相应的思维和行为改变，个体的忧郁和厌世心理特点表现突出，常有凄凉感，唉声叹气，对人对事物心理特点表现突出，常有凄凉感，唉声叹气，对人对事物失去兴趣，常头痛，心烦，多恐慌梦，乏力等，此病症严失去兴趣，常头痛，心烦，多恐慌梦，乏力等，此病症严重时，人会感到强烈厌世，甚至有自杀念头。重时，人会感到强烈厌世，甚至有自杀念头。抑郁症的表现1.情感低落情感低落 主要表现为显著而持久的情感低落，抑郁悲观。个体终日忧心忡主要表现为显著而持久的情感低落，抑郁悲观。个体终日忧心忡忡，郁郁寡欢，愁眉苦脸，长吁短叹。典型的病例其抑郁心境具有晨忡，郁郁寡欢，愁眉苦脸，长吁短叹。典型的病例其抑郁心境具有晨重

16、夜轻节律的特点，即情绪低落在早晨较为严重，而傍晚时可有所减重夜轻节律的特点，即情绪低落在早晨较为严重，而傍晚时可有所减轻。轻。2.2.思维迟缓思维迟缓 患者思维联想速度缓慢，反应迟钝，思路闭塞，自觉患者思维联想速度缓慢，反应迟钝，思路闭塞，自觉“脑子好脑子好像是生了锈的机器像是生了锈的机器”，“脑子像涂了一层糨糊一样开不动了脑子像涂了一层糨糊一样开不动了”。表现。表现为主动言语减少，语速明显减慢，声音低沉，患者感到脑子不能用了，为主动言语减少，语速明显减慢，声音低沉，患者感到脑子不能用了，思考问题困难，工作和学习能力下降。思考问题困难，工作和学习能力下降。3.意志活动减退意志活动减退 患者意志活动呈显著持久的抑制。表现行为缓慢，生活被动，疏患者意志活动呈显著持久的抑制。表现行为缓慢，生活被动，疏懒，不想做事，不愿和周围人接触交往，常独坐一旁，或整日卧床，懒，不想做事，不愿和周围人接触交往，常独坐一旁，或整日卧床，不想起来上班，不愿外出，不愿参加平常喜欢的活动和业余爱好，常不想起来上班，不愿外出，不愿参加平常喜欢的活动和业余爱好，常闭门独居，疏远亲友，回避社交。闭门独居，疏远亲友，回避社